PDI - Resultado de Búsqueda

Ginette Gabriela Castro Yáñez

Académica en retiro

UNIVERSIDAD Catolica de Temuco

Temuco, Chile

Psicolinguistica; Linguistica Aplicada; Traduccion; Calidad Educativa preescolar

Traductora, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1989
Lingüística, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1996
Lingüística Aplicada, Universidad de Bielefeld. Alemania, 2000

Profesor Asociado Full Time

Universidad de Concepción

Humanidades y Artes

Concecpión., Chile

1992 - 2013
Colaborador Part Time

Universidad de Bielefeld

Linguistica y Literatura

Bielefeld, Alemania

1998 - 1999
Profesor visitante Other

Universidad de Leipzig

Philologische Fakultät

Leipzig, Alemania

2012 - 2012
Profesor visitante Other

Universidad de Leipzig

Philologische Fakultät

Leipzig, Alemania

2003 - 2003
Profesor visitante Other

Fachhochschule Magdeburg

Magdeburg, Alemania

2003 - 2003
Profesor visitante Other

Universidad de Leipzig

Philologische Fakultät

Leipzig, Chile

2011 - 2012
Jefe de carrera Full Time

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Humanidades y Artes

Concepción, Chile

2001 - 2005
Jefe de Carrera Full Time

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Humanidades y Artes

Concepción, Chile

2008 - 2010
Coordinadora Agenda Alemania (RRII) Full Time

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Humanidades y Artes

Concepción, Chile

2007 - 2010
Delegada de Programa Interdisciplinario de Drogas Full Time

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Humanidades y Artes

Concepción, Chile

2008 - 2013
Profesor Visitante (en pasantía) Other

Frei Universität Berlin

Berlin, Alemania

2010 - 2010
Directora Full Time

Universidad Católica de Temuco

Vicerrectoría de Extensión y Relaciones Internacionales

Temuco, Chile

2016 - 2018
Profesor asociado/Decano Full Time

Universidad Católica de Temuco

Artes y Humanidades

Temuco, Chile

2013 - 2016
Profesora Asociada Full Time

Universidad Católica de Temuco

Educación

Temuco, Chile

2016 - 2021
Directora de Relaciones Internacionales Full Time

Universidad Católica de Temuco

Temuco, Chile

2016 - 2018


Comprensión de lectura, reconocimiento de palabras y fluidez lectora en escolares de sexto año básico Arancibia, B. ., León, H., Castro , G., Bizama, M., & Sáez, K. Article SCOPUS, WOS ONOMAZEIN (2022)
Reconocimiento auditivo de palabras, léxico pasivo y comprensión de textos descriptivos orales en preescolares Riffo, B., Cerda, M., Reyes, F. & Castro, G. Article SCOPUS REVISTA SIGNOS (2015)
What should the paediatrician know about hyperphenylalaninaemia? [¿Qué debe saber el pediatra de las hiperfenilalaninemias?] Bravo, P; Raimann E.; Cabello, J.F.; Arias, C; Peredo, P.; CASTRO, G; Hamilton, V; Campo K.; Cornejo, V Article SCOPUS Revista Chilena de Pediatria (2015)
Competencia léxica, comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de enseñanza media Riffo, B., Reyes, F., Novoa, A., Véiz, M. & Castro, G. Article SCOPUS LITERATURA Y LINGUISTICA (2014)
Deverbalization and gramatical structure in simultaneous interpreting Yanez, GGC; Inzunza, WBC Article ISI SCOPUS ONOMAZEIN (2014)
Efectos del Programa Talentos en el desarrollo cognitivo y socioemocional de sus alumnos. Merino, JM., Mathiesen, ME., Mora, O.,Castro, G. , Navarro, G . Article Estudios Pedagógicos (2014)
Effects of UDEC talent program on cognitive and socio-emotional development of their participants [Efectos del programa talentos en el desarrollo cognitivo y socioemocional de sus alumnos] Merino J.M.; Mathiesen M.E.; Mora O.; CASTRO, G; Navarro G. Article SCOPUS ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA) (2014)
Análisis de un instrumento estandarizado para la evaluación de la comprensión lectora a partir de un modelo psicolingüístico. Neira, A.; Castro, G. Article Revista de Estudios Pedagógicos (2013)
Beat gestures in simultaneous interpreting Occurrence and functions [Schlaggesten beim Simultandolmetschen - Auftreten und Funktionen] Adam C.; CASTRO, G Article SCOPUS Lebende Sprachen (2013)
Cognitive and social-emotional development differences according to sex [Diferencias en el desarrollo cognitivo y socioemocional según sexo] Mathiesen, M.E.; Yanez, G.C; Merino, J.M; Mardones, O.M.; Saldaña, G. N. Article Estudios Pedagogicos (2013)
Adaptación socioemocional en escolares: evaluación de un instrumento nuevo en la provincia de Concepción Mathiesen, M. Elena; Merino, Jose; Castro, Ginette; Mora, Olga; Navarro, Gracia Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2011)
Students' socio-emotional adaptation: Assessment of a new instrument in Concepción city [Adaptación socioemocional en escolares: Evaluación de un instrumento nuevo en la provincia de Concepción] Mathiesen M.E.; Merino J.; CASTRO, G; Mora O.; Navarro G. Article SCOPUS ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA) (2011)
Validación del funcionamiento de la escala ecers-r en algunas regiones de Chile Mathiesen, M. Elena; Merino, Jose; Herrera, M. Olivia; Castro, Ginette; Rodriguez, Claudia Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2011)
Validating ecers-r scale in some regions of Chile Validación del funcionamiento de la escala ecers-r en algunas regiones de Chile Mathiesen M.E.; Merino J.; Herrera, M.O; CASTRO, G; Rodriguez, C Article SCOPUS ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA) (2011)
Habilidades lingüísticas y rendimiento académico en escolares talentosos Castro Y., G. G., Mathiesen de G., M. E., Mora M., O., Merino E,, J. M: & Navarro S., G. Article WOS SCOPUS Revista CES Psicología


La Escuela Traductológica de Leipzig. Sus inicios, su credo y su florecer (1965-1985) Castro, Ginette; Wotjak, Gert BookReview Infoling 3.34 (2015)
Holger Siever:Übersetzen und Interpretation. Die Herausbildung der Übersetzungswissenschaft als eigenständige wissenschaftliche Disziplin im deutschen Sprachraum von 1960 bis 2000 Castro, G. & Torres, N. BookReview ONOMAZEIN (2012)
Disorders in speech development: basics - causes - diagnosis - intervention - prevention CASTRO, G; Mariangel, S BookReview ISI REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA (2008)


186. Deutsch in Chile Castro, Ginette; Krumm, Hans Jurgen BookSection (2010)
Germanistik in Chile Castro, Ginette; Babel, Reinhard; Middeke, Annegret BookSection (2010)


Desarrollo de la calidad educativa. Guía Práctica y propuestas para el trabajo con el catálogo de criterios de calidad. Edición revisada y actualizada. Castro, Ginette BookWhole (2020)
Desarrollo de la calidad educativa en centros preescolares. Catálogo de criterios de calidad. Edición revisada y actualizada. Castro, Ginette; Castro, Ginette BookWhole (2019)
Manual de desarrollo de la calidad educativa. Consejos prácticos y propuestas para la educación en centros preescolares para niños de 0 a 6 años Castro, Ginette; Herrera, Maria Olivia; Castro, Ginette; Castro, Ginette BookWhole (2011)
Calidad Pedagógica en Instituciones de Educación Preescolar. Catálogo de Criterios Castro, Ginette; Castro, Ginette BookWhole (2010)


Relaciones entre fluidez de la lectura oral y comprensión lectora en una etapa intermedia del desarrollo lector=> Contribución de las habilidades suprasegmentales, y de la velocidad y precisión del reconocimiento de palabras Fondos Universidad Católica de la Santísima Concepción (Din 03/17) Proyecto 2017-2019 Coinvestigador(a)
Desarrollo de una plataforma para la evaluación de la comprensión lectora y orientaciones para su intervención FONDEF (IT15I10036) Proyecto 2016-2018 Investigador(a)
Red de Antenas neológicas Universidad Pompeu Fabra (ANUCT) Proyecto 2014-2018 Inv. Responsable
Desarrollo de una prueba validada y normada para el diagnóstico de la comprensión lectora en el sistema escolar chileno FONDEF (D08i1179) Proyecto 2010-2013 Investigador(a)
Incubando capital humano regional=> evaluación longitudinal de un programa extra-curricular universitario para estudiantes de establecimientos municipales de alto potencial académico FONDECYT (1100260) Proyecto 2010-2012 Coinvestigador(a)
Una estrategia experimental para incrementar el desarrollo de la calidad educativa del centro preescolar y sus efectos en el desarrollo infantil FONDECYT (1090536) Proyecto 2009-2012 Coinvestigador(a)
Lenguaje y envejecimiento=> un enfoque psicolingüístico FONDECYT (1010629) Proyecto 2002-2004 Coinvestigador(a)

Ginette Castro

Académica en retiro

Ciencias de la Educación

UNIVERSIDAD Catolica de Temuco

Temuco, Chile

José Merino

Full Professor

Sociology

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Concepción, Chile

Maria Herrera

Main researcher on preschool

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Concepcion, Chile

Juan Cabello

Jefe

Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Paulina Bravo

Pediatra y Nutriologa Clinica

Pediatría

Clinica Univesidad de los Andes

Santiago, Chile

Ginette Gabriela Castro Yáñez

Líneas de Investigación

Educación

Traductora, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1989

Lingüística, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1996

Lingüística Aplicada, Universidad de Bielefeld. Alemania, 2000

Experiencia Académica

Profesor Asociado Full Time

Colaborador Part Time

Profesor visitante Other

Profesor visitante Other

Profesor visitante Other

Profesor visitante Other

Jefe de carrera Full Time

Jefe de Carrera Full Time

Coordinadora Agenda Alemania (RRII) Full Time

Delegada de Programa Interdisciplinario de Drogas Full Time

Profesor Visitante (en pasantía) Other

Directora Full Time

Profesor asociado/Decano Full Time

Profesora Asociada Full Time

Directora de Relaciones Internacionales Full Time

Article (15)

BookReview (3)

BookSection (2)

BookWhole (4)

Proyecto (7)

Relaciones entre fluidez de la lectura oral y comprensión lectora en una etapa intermedia del desarrollo lector=> Contribución de las habilidades suprasegmentales, y de la velocidad y precisión del reconocimiento de palabras

Desarrollo de una plataforma para la evaluación de la comprensión lectora y orientaciones para su intervención

Red de Antenas neológicas

Desarrollo de una prueba validada y normada para el diagnóstico de la comprensión lectora en el sistema escolar chileno

Incubando capital humano regional=> evaluación longitudinal de un programa extra-curricular universitario para estudiantes de establecimientos municipales de alto potencial académico

Una estrategia experimental para incrementar el desarrollo de la calidad educativa del centro preescolar y sus efectos en el desarrollo infantil

Lenguaje y envejecimiento=> un enfoque psicolingüístico