Modelamiento y Control de Procesos Industriales; Simulación de Procesos Mineros; Energía, Procesos Termodinámicos; Optimización aplicada a procesos industriales;

El Doctor Valdés-González posee actualmente jerarquía de Profesor Asociado, cuenta con más de 15 años de experiencia en alta dirección Universitaria, docencia de pre y postgrado, con un extenso trabajo en investigación científica, actualmente se desempeña como Director General de Postgrado y Educación Continua de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Central de Chile, y están a su cargo la creación de postgrados articulados que sean un eje de creación de valor para la educación profesional universitaria. Creador del nuevo modelo de posgrados que comienza a implementarse en la Universidad Central en sus 9 facultades, basado en un proceso moderno, articulado y vinculante que permita el crecimiento con calidad académica, y ajustado a las necesidades país de todas las unidades de postgrado y educación continua de la universidad.
Ha participado activamente de procesos de acreditación internacional, y ha liderado procesos de acreditación de programas universitarios. Ha ocupado posiciones como director de investigación, director de postgrado, director de escuela de ingeniería, director y jefe de carreras. Su carrera académica la ha desarrollado en Inglaterra, Francia y Chile, tanto en instituciones públicas como privadas.
Su perfil es considerado vinculante entre gestión, academia e investigación, lo que lo ha llevado a desarrollar diferentes procesos académicos que van desde lo operativo a lo estratégico, cautelando la misión institucional. Variados son sus logros, como por ejemplo haber creado y desarrollo del programa de postgrado de mayor proyección de la Universidad Andrés Bello, logrando en dos años cobertura nacional e internacional con el programa de Magíster en Ingeniería Industrial. El Dr. Valdés fue además director académico de este programa de postgrado que poseía entre programas de Magíster y diplomados unos 1200 alumnos.
Otros logros propios son: haber dirigido, confeccionado y aplicado planes de desarrollo estratégico, planes operativos, diseño, y puesta en marcha de planes de estudio de educación profesional para el adulto que trabaja dando con ello respuesta flexible a una oportunidad de mercado (ADVANCE); es considerado entre sus pares de la facultad como un referente experto en rediseños curriculares y ha sido el responsable de la modernización de una docena de programas de estudios conducentes a títulos profesionales vinculados al sector productivo; dirigido equipos de estandarizaciones y optimización de procesos; diseñado y gestionado programas de estudios basados u orientados al desarrollo de competencias; guiado procesos de autoevaluación; organizado eventos internacionales de vinculación y afianzamiento de redes de contactos; ser jefe de proyectos de investigación de fortalecimiento regional; y ser poseedor de un alto número de contactos en universidades nacionales e instituciones extranjeras.
Es autor de capítulos de libros, numerosas publicaciones internacionales (ISI, SciElo, Congresos internacionales) posee capacidad de liderazgo y dirección estratégica, una visión cristiana pluralista de la vida que se acompaña de un activo rol social como mirada de vida, con muy buenas habilidades interpersonales, de trabajo en equipo, manejo de conflictos con servicios y clientes enmarcados en reglamentación vigente, y habilidad para liderar equipos que deben trabajar armónicamente y bajo presión para alcanzar objetivos estratégicos.
Dueño de un estilo directivo cercano y amigable, reconocido como mentor entre sus dirigidos, capaz de influenciar positivamente a alumnos, profesores y directivos a través de opiniones y trabajo certero.

Publicaciones, proyectos administrados y otros
2 tesis (Doctoral en francés 2002, Magíster en español, 1997)
1 capítulo de libro (en inglés, ISBN: 978-953-7619-68-8, pp.290, enero de 2010)
Autor a la fecha de más de 50 publicaciones en revistas de corriente principal (ISI, SciElo, otras revistas) y congresos internacionales (inglés, español, francés)
Revisor de proyectos Fondecyt para Conicyt
Profesor guía de más de 200 tesis de Magister en Ingeniería y Educación
Supervisión de más de 120 proyectos conducentes a grados de licenciatura y títulos profesionales en ingeniería civil industrial, industrial, eléctrica, electrónica, informática, computación, automatización y robótica.
Jefe de proyectos de investigación con financiamiento de la Fundación Andes, Universidad de Tarapacá y Universidad Andrés Bello.
5 working papers a Mayo de 2017.