Man

Ximena Pia Galdames Castillo

Secretarix de Estudios

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Educación

  •  Educadora de Párvulos, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2005
  •  Licenciada en Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2005
  •  Curriculum, Pedagogy and Assessment, Institute of Education (IOE), University of College London. Reino Unido, 2010
  •  Philosophy, UCL Institute of Education. Chile, 2018
  •  Education in early chilhood, Institute of Education, University College London. Reino Unido

Experiencia Académica

  •   Profesorx Other

    Universidad Diego Portales

    Educación

    Santiago, Chile

    2011 - 2011

  •   Profesorx de Práctica Intermedia Other

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Filosofía y Educación

    Vaparaíso, Chile

    2011 - 2011

  •   Profesorx Part Time

    Universidad Diego Portales

    Educación

    Santiago, Chile

    2016 - At present

  •   Profesorx Other

    Universidad Diego Portales

    Educación

    Santiago, Chile

    2013 - Not Available

Experiencia Profesional

  •   Educadorx de Párvulos a cargo de Jardín Infantil Comunitario "Porteñitos" Part Time

    Fundación Servicio Paz y Justicia SERPAJ Chile

    Valparaíso, Chile

    2005 - 2005

  •   Educadorx de Párvulos y Subdirectorx Jardín Infantil y Sala Cuna "Porteñitos por la Paz" Full Time

    Fundación Servicio Paz y Justicia SERPAJ Chile

    Valparaíso, Chile

    2006 - 2009

  •   Secretaria de Estudios Carrera Pedagogía Educación Parvularia Full Time

    Universidad Diego Portales

    Chile

    2018 - At present

  •   Tutora Programa “Tutorías Estudiantes de Primer Año”, Carrera Pedagogía Educación Parvularia Other

    Universidad Diego Portales

    Santiago, Chile

    2017 - 2017

  •   Relatora, Capacitación Equipo Educativo “Estrategias de Cuentacuentos en el aula” Other

    Jardín Los Molinos

    Santiago, Chile

    2016 - 2016

  •   Profesora Asistente Módulo obligatorio ‘Qualitative Analysis’ (ONLINE) Other

    Doctoral School, Institute of Education (IOE), University of London

    Reino Unido

    2013 - 2014

  •   Relatora para Capacitación a Educadoras de Párvulos, “Planificación y Evaluación de los Aprendizajes, incorporando contenidos y habilidades” Other

    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

    Valparaíso, Chile

    2011 - 2011


 

Article (8)

“Caballito blanco, ¡vuelve pa’ tu pueblo!”: Troubling and reclaiming the historical foundations of Chilean early childhood education

Galdames, X.

Article
 (2017)

Conocimiento de la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos

Goldrine, Tatiana; Estrella, Patricia; Olfos, Raimundo; Cáceres, Pablo; Galdames, Ximena; Hernandez, Natalia

Article
Revista Estudios Pedagógicos  (2015)

Conocimiento para la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos: Efecto de un curso de didáctica de la matemática

Tatiana Goldrine; Soledad Estrella; Raimundo Olfos; Pablo Cáceres; Ximena Galdames; Natalia Hernández; Valeska Medina

Article SCIELO
Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2015)

Knowledge for teaching number in preschool preservice teachers: The effect of a didactic of mathematics course [Conocimiento para la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos: Efecto de un curso de didáctica de la matemática]

Goldrine T.; Estrella, S; Olfos, R; Caceres, P; Galdames, X.; Hernandez, N; Medina, V

Article SCOPUS
ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)  (2015)

‘Parents’ have to be obeyed!’ - Being confronted with (inter)personal (re)production of (your) Childhood in Play

Galdames, Ximena

Article
Critical Contemporary Culture  (2015)

“Parents’ have to be obeyed!” - Being confronted with (inter)personal (re)production of (your) Childhood in Play



Article
Critical Contemporary Culture (CCC)  (2013)

Chilean Early Childhood Education as a Promoter of Social Justice: Challenging Neo-colonial Trajectories of Knowledge



Article
International Studies in Education  (2011)

Chilean Early Childhood Education as a Promoter of Social Justice=> Challenging Neo-colonial Trajectories of Knowledge

Galdames, Ximena

Article
International Studies in Education  (2011)

BookSection (1)

“Problematising Chilean Early Childhood Education by exploring how normative Discourses of ‘the Child’ are performatively (re)produced in the Classroom

Devilat, B.; Wagemann, E; Bralec, D.

BookSection
 (2014)

ConferenceProceedingWhole (1)

About romanticism, development and children’s rights: curricular paradigms for reconceptualising the early childhood field in Chile



ConferenceProceedingWhole
 (2012)

1
Raimundo Olfos

Profesor

Matemática

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Valparaiso, Chile

1
Pablo Cáceres

Profesor

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Viña del Mar, Chile

2
María Estrella

Profesora Jerarquizada Adjunta

Instituto de Matemática

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Valparaiso, Chile

7
Ximena Galdames

Secretarix de Estudios

Facultad de Educación

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

1
Tatiana Goldrine

Academica

Escuela de Pedagogía

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar, Chile