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Jorge Ignacio Maluenda Albornoz

Docente-investigador

Universidad San Sebastián

concepción, Chile

Líneas de Investigación


Variables psicológicas propias del proceso de enseñanza-aprendizaje; abandono y permanencia en los estudios; Educación basada en competencias.

Educación

  •  Psicólogo, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2011
  •  Ciencias políticas, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2014
  •  Educación, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2015
  •  Educación, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2016
  •  Psicología, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2022

Experiencia Académica

  •   Evaluador externo para Maestría en Educación y Desarrollo humano Other

    Universidad de Manizales

    Manizales, Colombia

    2020 - 2020

  •   Docente externo para Análisis cuantitativo de datos I y II. Part Time

    Universidad San Sebastián

    Psicología

    Concepción, Chile

    2020 - 2021

  •   Docente para las asignaturas: Competencias laborales; metodología de la investigación; innovación y emprendimiento; ética. Part Time

    UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA

    Ingeniería

    Concepción, Chile

    2017 - 2021

  •   Coordinador académico y docente diploma Formador en Innovación y Emprendimiento Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Medicina

    Concepción, Chile

    2019 - 2021

  •   Docente innovación y emprendimiento Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Medicina

    Concepción, Chile

    2016 - 2021

  •   Docente colaborador en: “Gobierno, políticas públicas y responsabilidad social” y “Pensamiento crítico”; los diplomas “Formador de educadores” y “Aprendizaje y servicio”, y el Diplomado en Educación de Competencias Genéricas. Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Concepción, Chile

    2013 - 2016

  •   Coordinador y docente para el curso de formación en Responsabilidad Social Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Concepción, Chile

    2014 - 2015

  •   Docente para la asignatura “Psicología del desarrollo humano” Part Time

    Instituo profesional IPGE

    Concepción, Chile

    2013 - 2014

  •   Profesor Asistente Full Time

    Universidad San Sebastián

    Psicología

    Concepción, Chile

    2021 - At present

  •   Docente invitado Other

    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

    Educación

    Tunja, Chile

    2021 - At present

Experiencia Profesional

  •   coordinador de desarrollo curricular y docente Part Time

    universidad de concepción

    concepción, Chile

    2017 - At present

  •   Director ejecutivo y co-fundador Part Time

    Laboratorio de Innovación Espiral

    Concepción, Chile

    2018 - At present

  •   Psicólogo coordinador índice de progreso social Part Time

    Universidad de Concepción

    concepción-cabrero, Chile

    2016 - 2019

  •   Asesor curricular - dirección de docencia Full Time

    Universidad de concepción

    concepción, Chile

    2014 - 2016

  •   Analista e investigador en responsabilidad social universitaria Part Time

    Universidad de concepción

    Chile

    2014 - 2016

  •   Coordinador local programa de reinserción social Full Time

    Ministerio del interior

    concepción, Chile

    2011 - 2014

  •   Diseñador curricular para cursos: Introducción a la gestión y estrategia empresarial, planificación de presupuestos, planificación de proyectos. Part Time

    Instituto de investigaciones tecnológicas, Facultad de Ingeniería, Universidad de Concepción.

    concepción, Chile

    2020 - At present

Premios y Distinciones

  •   Mejor Investigación en Educación en Ingeniería

    Facultad de Ingeniería, Universidad de Concepción

    Chile, 2019

    Premio a la mejor presentación en la IV Jornada de Educación en Ingeniería

  •   1er Lugar rendimiento académico promoción 2012

    Magíster en Política y Gobierno, Universidad de Concepción

    Chile, 2014

    Primer lugar de la promoción.

  •   Premio a la Tesis sobresaliente

    Magíster en Política y Gobierno, Universidad de Concepción.

    Chile, 2014

    Mejor tesis de la promoción.

  •   2° lugar. Profesor latinoamericano destacado: Innovación pedagógica.

    Corporación PENSER.

    Colombia, 2021

    Premio entregado por la trayectoria destacada en innovación pedagógica.

  •   Becas Chile de doctorado

    CONICYT

    Chile, 2019

    Beca para estudios de doctorado en el programa de Doctorado en Psicología de la Universidad de Concepción.

  •   Beca Fundación Volcán Calbuco

    Fundación Volcán Calbuco

    Chile, 2014

    Beca para estudios de Magíster en Política y Gobierno, en la Universidad de Concepción.

  •   Beca interna dirección de docencia

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Chile, 2015

    Beca interna para estudio de Diplomado en Educación de Competencias Genéricas, de la Universidad de Concepción.

  •   Beca interna Programa de Estudios para la Responsabilidad Social

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Chile, 2016

    Beca interna para estudio de Diplomado en Responsabilidad Social, de la Universidad de Concepción.


 

Article (21)

Early and Dynamic Socio-Academic Variables Related to Dropout Intention: A Predictive Model Made during the Pandemic

Maluenda-Albornoz J.; Infante-Villagrán V.; Galve-González C.; Flores-Oyarzo G.; Berríos-Riquelme J.

Article SCOPUS
Sustainability (Switzerland)  (2022)

Perceived discrimination and mental health of South American immigrants in Chile: the mediator role of the self-esteem in four nationalities

Berrios-Riquelme J.; Maluenda-Albornoz J.; Castillo-Rozas G.

Article SCOPUS
Social Work in Mental Health  (2022)

Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior



Article Latindex
Cuaderno de pedagogía universitaria  (2022)

Correlatos conductuales del Compromiso Académico en estudiantes de Ingeniería chilenos



Article Latindex
Trilogía, Ciencia, Tecnología y Sociedad.  (2021)

Efectos del aula invertida y la evaluación auténtica en el aprendizaje de la matemática universitaria en estudiantes de primer año de ingeniería



Article Scielo
Revista de Ciencias Sociales  (2021)

Planificación y uso del tiempo académico asincrónico de estudiantes universitarios en condiciones de pandemia



Article SCOPUS Q3
Formacion Universitaria  (2021)

Predictores socio-académicos del Study Engagement en estudiantes de primer año de ingeniería

Varas-Contreras M.; Riffo-Ferrada M.

Article Scopus Q3.
TERAPIA PSICOLOGICA  (2021)

Propiedades psicométricas de la escala de amenaza grupal internalizada por inmigrantes latinoamericanos en Chile



Article Scopus Q3.
Revista de Ciencias Sociales  (2021)

Psychometric properties and factorial invariance of the satisfaction with life scale in Latino immigrants in Chile, Spain, and United States



Article WOS ; Scopus Q3.
TERAPIA PSICOLOGICA  (2021)

Variables predictoras de la expectativa de desempeño y la intención de abandono en contexto de educación virtual de emergencia en estudiantes universitarios chilenos



Article Latindex
 (2021)

Interpersonal behavior of the teacher associated with the Academic Commitment of first year engineering students

Flores-Oyarzo, Gabriela; Varas Contreras, Marcela

Article ISI SCIELO
Revista de estudios y experiencias en educación  (2020)

Propiedades psicométricas del University Student Engagement Inventory en estudiantes de Ingeniería Chilenos.

Marcela Varas Contreras; Diaz, Alejandro Enrqiue

Article WOS
REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA  (2020)

Psychometric Properties of the University Student Engagement Inventory in Chilean Engineering Students

Varas Contreras, Marcela

Article ISI SCOPUS
Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica  (2020)

El rol del estudiante en el fenómeno del Compromiso Académico en Educación Superior

Diaz, Alejandro Enrqiue

Article LATINDEX
Cuaderno de pedagogía universitaria  (2019)

Desarrollo de actitudes favorables hacia las competencias genéricas en un curso de la carrera de Kinesiología



Article SCIELO
 (2018)

Estrategia metodológica para enseñar innovación en estudiantes de cinesiología.



Article SCIELO
FUNDACIÓN EDUCACIÓN MÉDICA FEM  (2018)

Asertividad: Diferencias de sexo en estudiantes universitarios chilenos medidas a través del Inventario de Gambrill y Richey

Varas Contreras, Marcela

Article SCIELO
Revista de Estudios y Experiencias en Educación  (2017)

Psychometric Properties of Gambrill and Richey's Assertiveness Inventory on Chilean University Students

Albornoz J.M.

Article ISI SCOPUS
REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA  (2017)

Diferenças de sexo e área temática em estudantes universitários chilenos na província de Concepción

Varas Contreras, Marcela

Article ISI
Educación XXXIII  (2016)

EFECTOS DE UN PROGRAMA DE ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS SOBRE VARIABLES PSICOLÓGICAS.

Varas Contreras, Marcela; Arriagada Pizarro, Pablo

Article LATINDEX
 (2015)

Una experiencia en el uso del Benchmarking para la educación en ingeniería

Marcela Varas Contreras

Article LATINDEX
 

BookSection (6)

Herramientas digitales y metodologías activas para la enseñanza virtual de inglés durante la pandemia por Covid19

Snahueza-Campos, C.; Díaz-Vargas, C; Escobar-Gómez, J.

BookSection
 (2022)

Aspectos pedagógicos clave para la reorientación de la enseñanza del hormigón.

Pradena-Miquel, M

BookSection
 (2021)

Incidencia del abandono temprano: contextualización y formas de actuación



BookSection
 (2020)

Responsabilidad Social Universitaria e Inclusión Educativa: Análisis y propuestas desde concepciones de grupos interesados.



BookSection
 (2019)

Responsabilidad Social Universitaria y vinculación con el medio: Construcción de una metodología para desarrollar proyectos de A+S.

González Navarro, María Gracia; Martins de Oliveira, Valmir; Stevenson, Nelson

BookSection
 (2019)

¿Cómo medir el aprendizaje en innovación? Análisis factorial confirmatorio del Innovator’s Behavior Questionnaire (i)BQ

Lledó, Pedro; Romero Alonso, Rosa

BookSection
 (2019)

BookWhole (2)

Educación orientada al desarrollo de competencias: Guía para su implementación efectiva

Vásquez-Rizo, F.; Varas Contreras, Marcela

BookWhole
 (2021)

Experiencias de la formación de competencias genéricas en educación superior: casos basados en el conocimiento construido en la Universidad de Concepción

González-Navarro, María gracia

BookWhole
 

ConferencePaper (2)

Effects of a Project Based Learning on the development of innovation competencies in online mode in first-year engineering students

Vidal-Valenzuela J.

ConferencePaper Scopus
 (2021)

Implementation of a certification program for the exercise of competent teaching in engineering education

Galve-González, D.

ConferencePaper Scopus
 (2021)

1
Alejandro Díaz

Professor

PSYCHOLOGY

University of Concepcion

CONCEPCION, Chile

4
marcela varas

Profesor Asociado

Ingeniería Infromática y Ciencias de la Computación

FACULTAD DE INGENIERÍA, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Concepcion, Chile

31
Jorge Maluenda

Docente-investigador

Psicología

Universidad San Sebastián

concepción, Chile