Man

Eduardo Fasce Henry

Profesor Emérito

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

Concepción, Chile

Líneas de Investigación


Educación

  •  Médico Cirujano, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1971

Experiencia Académica

  •   Profesor Emérito Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Medicina

    Concepción, Chile

    2004 - At present

Experiencia Profesional

  •   Profesor Titular Part Time

    Universidad de Concepción

    Concepción, Chile

    1974 - 2003

Premios y Distinciones

  •   Premio Fundación de Cardiología

    SOCIEDAD CHILENA DE CARDIOLOGIA Y CIRUGIA CARDIOVASCULAR

    Chile, 2009

    Mejor trabajo de investigación en prevención de enfermedades cardiovasculares. XDVI Congreso Chileno de Cardiología y Cirugía Cardiovascular. V Congreso Iberoamericano de Rehabilitación Cardíaca. VI Jornada Chileno Española de Cardiolgía. "Relación entre perímetro abdominal, nivel socioeconómico y presión arterial" Fasce, E; Fasce, F; Zárate, L; Campos, I; Flores, M; Ibáñez, P.

  •   Cardiólogo Destacado de Chile

    SOCIEDAD CHILENA DE CARDIOLOGIA Y CIRUGIA CARDIOVASCULAR

    Chile, 2009

    Conferencia "Dr. Zapata Díaz", conferencia inaugural del XDVI Congreso Chileno de Cardiología y Cirugía Cardiovascular

  •   Premio al mejor trabajo de investigación.

    Sociedad Española de Educación Médica

    España, 2007

    XVIII Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica. "Identificación de los atributos del profesionalismo médico en estudianes y médicos, utilizando el modelo de disponibilidad léxica". Fasce, E; Echeverría, M; Matus, O; Ortiz, L; Palacios, S; Soto, A.

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz"

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1999

    Mejor trabajo publicado en Chile sobre Educación Médica y Medicina Interna

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz"

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1998

    Mejor trabajo publicado en Chile sobre Educación Médica y Medicina Interna.

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz"

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1996

    Mejor trabajo publicado en Chile sobre Educación Médica y Medicina Interna.

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz"

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1995

    Mejor trabajo publicado en Chile sobre Educación Médica y Medicina Interna.

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz"

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1994

    Mejor trabajo publicado en Chile sobre Educación Médica y Medicina Interna

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz".

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1993

    Mejor trabajo publicado en Chile sobre Educación Médica y Medicina Interna

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz"

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1992

    Mejor trabajo de investigación publicado en Chile sobre Educación Médica y Medicina Interna.

  •   Premio de Investigación Clínica

    SOCIEDAD CHILENA DE HIPERTENSION

    Chile, 1992

    Mejor trabajo de investigación clínica. Congreso Chileno de Hipertensión

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz"

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1991

    Mejor trabajo de investigación publicado en Chile sobre Educación Médica.

  •   Premio "Dr. Rodolfo Armas Cruz".

    COLEGIO MEDICO DE CHILE A. G.

    Chile, 1990

    Mejor trabajo publicado en Chile sobre Medicina Interna y Educación Médica.


 

Article (28)

Motivation and satisfaction of medical students participating in an educational intervention on Pathology
Nuevas perspectivas en el manejo de la hipertensión
Blended learning and self-directed learning in a dental specialization program
Retención de competencias procedimentales en estudiantes de medicina posterior a un entrenamiento mediante un modelo de simulación (EPROBA).
Consideraciones en torno a las guías USA 2017 de hipertensión arterial
Educación Médica y diversidad cultural en Chile
Intervención para el aprendizaje en clases didácticas prolongadas en asignaturas clínicas
Condiciones del contexto educativo para ejercer el rol docente en ciencias de la salud. Un enfoque cualitativo.
¿Cómo han cambiado los estudiantes que ingresan a Medicina? Aprendizaje autodirigido y antecedentes académicos de las cohortes 2010 a 2014 de una universidad tradicional.
Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo.
Factores que afectan al ambiente educativo en la formación preclínica de medicina según sus docentes
Relación entre prácticas pedagógicas y estrategias de aprendizaje en docentes de las carreras de la salud
Assessment of psychometric properties of the academic involvement questionnaire, expectations version
Estructura factorial de la escala DREEM en estudiantes de medicina chilenos.
Factors associated with self-directed learning among medical students
¿Cómo abordan su aprendizaje los estudiantes de medicina autónomos? Una aproximación cualitativa.
Assessment of hidden curriculum components by medical students
Relationship between self-directed learning with learning styles and strategies in medical students
Association between self-directed learning behaviors, socio-demographic and academic variables among medical students
Autodirección y variables sociodemográficas y académicas relacionadas con la redacción de artículos científicos en estudiantes de odontología.
Perceptions about continuous training of Chilean health care teachers
Relationship between self-directed learning and value profile in Chilean medical students
Factorial structure and reliability of Fisher, King & Tague's self-directed learning readiness scale in Chilean medical students
Professionalism of physicians from the point of view of physicians and students
Trends in prevalence, awareness, treatment and control of hypertension in urban communities in Chile
Inspiratory muscle function, hemodynamic parameters and dyspnea in patients with mitral valve stenosis
Prevalence of headache, epistaxis, subconjuctival hemorrhages and dizziness in people with normal or high blood pressure
Problem based learning in physics. Comparison with traditional teaching in medical students

BookSection (3)

Clasificación de la hipertensión
Aspectos epidemiológicos de la hipertensión
Epidemiología de la Hipertensión Arterial

BookWhole (3)

Fundamentos y Práctica de la Educación Médica
Hipertensión Arterial
Autoaprendizaje de la Electrocardiografía

Review (1)

Health-Related Quality of Life in Heart Transplant Recipients: A Review
35
Eduardo Fasce

Profesor Emérito

Educación Médica

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

Concepción, Chile

6
Paula Parra

Profesora Asociada

Educación Médica

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

Concepción, Chile

6
Liliana Ortíz

DIRECTORA

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN

CONCEPCION, Chile

6
Olga Matus

PROFESOR ASOCIADO

EDUCACIÓN MÉDICA

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

CONCEPCIÓN, Chile

8
Cristhian Pérez

Profesor Asociado

Departamento de Educación Médica

University of Concepcion

Concepción, Chile

6
Javiera Ortega

Profesor Asociado

Educación Médica

Universidad de Concepción

Concepción, Chile

1
Carolina Bustamante

PROFESOR ASISTENTE

EDUCACIÓN MÉDICA

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

CONCEPCIÓN, Chile

1
Nancy Bastías

PROFESOR ASISTENTE

EDUCACIÓN MÉDICA

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

CONCEPCIÓN, Chile

1
camila spormann

profesor partime

salud

Universidad de Los Lagos

Tarragona, España