Currí­culum y Textos Escolares; Educación e investigación educativa; Educación Histórica; Género y Educación

Formación de Capital Humano Avanzado

Título de la Tesis: Formación por alternancia: análisis teórico de la modalidad diferenciada técnico-profesional
Nombre del alumno: Andrea Saldivia
Año de graduación: 2021
Programa Especial de Graduación, Magíster en Educación, Universidad de Los Lagos

Título de la tesis: Conciencia metacognitiva en docentes de la Red de Colegios Particulares Subvencionados de Osorno
Nombre del alumno: Mariana Rivas
Año de graduación: 2021
Programa Especial de Graduación, Magíster en Educación, Universidad de Los Lagos

Título de la tesis: “Aprender a bien vivir”. Evaluación de un taller de resolución pacífica de conflictos en una escuela municipal
Nombre del alumno: Ana Altamirano
Año de graduación: 2021
Programa Especial de Graduación, Magíster en Educación, Universidad de Los Lagos

Título de la tesis: Corrientes historiográficas en el currículum oficial de Historia y Geografía de primer año medio
Nombre del alumno: Felipe Lara
Año de graduación: 2020

Título de la tesis: Las mujeres en los textos escolares de Historia y Ciencias Sociales de Educación Básica
Nombre del alumno: Cecilia Tripaiñán
Año de graduación: 2016
Programa Magíster en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: El régimen de producción literaria en “Sueño Azul” de Elicura Chihuailaf
Nombre del alumno: Fabiola Caro
Año de graduación: 2014
Programa de Magíster en Didáctica de la Lengua Materna, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: La fantasía popular en el habla común: sus potencialidades didácticas
Nombre del alumno: Luis Contreras
Año de graduación: 2014
Programa de Magíster en Didáctica de la Lengua Materna, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: Estereotipos de género en las imágenes de mujeres presentes en los libros de texto de Lengua Castellana y Comunicación
Nombre del alumno: Ximena Gallardo
Año de graduación: 2013
Programa de Magíster en Didáctica de la Lengua Materna, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: Análisis del texto eco-crítico en los textos escolares de Segundo medio de Lengua Castellana y Comunicación
Nombre del alumno: Katherine Quevedo
Año de graduación: 2013
Programa de Magíster en Didáctica de la Lengua Materna, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: Patrimonio sustentable, identidad y herencia cultural. Una propuesta didáctica
Nombre del alumno: María Eliana Jiménez- Pamela San Martín
Año de graduación: 2013
Programa de Magíster en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: El curriculum oculto del régimen militar y la transición a la democracia en Chile en los textos escolares e instrumentos curriculares
Nombre del alumno: Ignacio Cayo
Año de Graduación: 2013
Programa de Magíster en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: Desarrollo del pensamiento crítico: análisis del curriculum y los textos escolares
Nombre del alumno: Danilo Mora
Año de graduación: 2013
Programa de Magíster en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: Formación política y ciudadana en la enseñanza media desde la perspectiva de los profesores y los alumnos
Nombre del alumno: Javier Palma
Año de graduación: 2012
Programa de Magíster en Educación, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: El aporte de la Educación Geográfica a la formación ciudadana
Nombre del alumno: Angélica Caro
Año de graduación: 2012
Programa de Magíster en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Universidad del Bío Bío

Título de la Tesis: Competencias para la enseñanza de la música. Una propuesta didáctica
Nombre del alumno: Cecilia Barrios
Año de graduación: 2010
Programa de Magíster en Educación basada en Competencias, Universidad de Talca