Man

Mar Mar Perez Sanagustin

Assisstant Professor

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago de Chile, Chile

Líneas de Investigación


Her research focus on the study of the mobile technology, MOOCs, CSCL, and Blended Learning to build up new learning scenarios bridging the gap between formal and informal education.

Educación

  •  Information and Communications Technologies (ICT), UNIVERSITAT POMPEU FABRA. España, 2011
  •  Information and Communications Technologies, UNIVERSITAT POMPEU FABRA. Chile, 2007
  •  Engineering in Computer Science, UNIVERSITAT POMPEU FABRA. Chile, 2006

Experiencia Académica

  •   R+D+I Grant Full Time

    UNIVERSITAT POMPEU FABRA

    Barcelona, España

    2005 - 2006

  •   PhD Fellow Full Time

    Barcelona, Chile

    2007 - 2010

  •   R+D+I Associated Researcher Full Time

    Barceona, Chile

    2011 - 2012

  •   Post-Doc Fellowship "Alianza 4 Universidades" Full Time

    Universidad Carlos III de Madrid

    Madrid, España

    2011 - 2013

  •   Assistant Professor Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Santiago de Chile, Chile

    2014 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   R+D+I Associate Researcher Full Time

    Universitat Pompeu Fabra

    Barcelona, España

    2010 - 2011

  •   Pos-Doc "Alianza 4 Universidades" Full Time

    Universidad Carlos III de Madrid

    Madrid, Chile

    2011 - 2013

  •   R+D+I Associated Researcher Full Time

    Universidad Carlos III de Madrid

    Madrid, Chile

    2013 - 2014

  •   Assistant Professor Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2014 - A la fecha

Formación de Capital Humano


Mar as been a teacher for 7 years in several Universities ( UC, UPF, UAB, UC3M and UNIR) and other courses of media literacy in centers such as Cibernàrium – Barcelona Activa in pre-graduate and post-graduate courses:
- Algebra
- Data Basis
- Introduction to Programming in C
- Information Systems
- Aprendizaje en la Ciudad Inteligente (Master)
- Turismo en la Ciudad Inteligente (Master)

And has also participated in several innovation educational projects:
• 01/09/2012 - 31/08/2013. MEJORA DE LA DOCENCIA A TRAVES DE LA EVALUACION CONTINUA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y DEL REFUERZO POSITIVO DE LA COMUNICACION ENTRE ALUMNADO Y PROFESORADO.
• 01/12/2011 - 30/12/2012. PRÁCTICAS HACIA LA EXCELENCIA DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO.
• 01/12/2011 - 30/12/2012. ADAPTACIÓN A LA DOCENCIA DE LAS ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN EL GRADO DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN LAS BASES DE LA IX CONVOCATORIA DE APOYO A EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN DOCENTE.
• 01/12/2011 - 30/12/2012. INTERNACIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN ESTUDIOS DE GRADO Y PRIMER Y SEGUNDO CICLO.
• 01/12/2011 - 30/12/2012. SISTEMA DE EVALUACIÓN GENÉRICO BASADO EN EL MECANISMO DE RÚBRICA PARTICIPADO POR EL ALUMNO Y BAJO SUPERVISIÓN PARCIAL DE PROFESOR.


Premios y Distinciones

  •   MOST INNOVATIVE REALIZATION OF STANDARDS

    UNIVERSITAT POMPEU FABRA

    España, 2009

    2009 IMS AWARD IN THE CATHEGORY “MOST INNOVATIVE REALIZATION OF STANDARDS”: IMS. Coparticipants: TENCompetence Partners.

  •   FINALISTA BARCELONA DIGITAL POR QUESTINSTITU

    UNIVERSITAT POMPEU FABRA

    Chile, 2011

    2011 FINALISTA BARCELONA DIGITAL POR QUESTINSTITU. ORGANIZADOR: AYUNTAMIENTO BARCELONA. Coparticipants: PATRICIA SANTOS, DAVINIA HERNÁNDEZ-LEO, JAVIER MELERO, JOSEP BLAT.

  •   YUZZ – CONCURSO DE TALENTO JOVEN CON IDEAS DE BASE TECNOLÓGICA

    Banco Bilbao Vizcaya (BBVA)

    España, 2011

    2011 YUZZ – CONCURSO DE TALENTO JOVEN CON IDEAS DE BASE TECNOLÓGICA. ORGANIZADOR: FUNDACIÓN BBVA. Coparticipants: IAGO RODRIÍGUEZ LÓPEZ, LUCÍA PÉREZ SANAGUSTÍN.

  •   PRIZE TO THE MOST INNOVATIVE LEARNING EXPERIENCE: DESCOBREIX EL CAMPUS

    ITWorldEdu

    Chile, 2011

    2011 PRIZE TO THE MOST INNOVATIVE LEARNING EXPERIENCE: DESCOBREIX EL CAMPUS, ITWORLDEDU. ORGANIZER: ITWORLDEDU. Coparticipants: DAVINIA HERNÁNDEZ-LEO, PATRICIA SANTOS, JOSE BLAT.

  •   PREMIO INNOVACIÓN DOCENTE: MEJORA DE LA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA DEL PROCESO DE ENSEÑANZANZA APRENDIZAJE Y DEL REFUERZO POSITIVO DE LA COMUNICACIÓN ENTRE ALUMNADO Y PROFESORADO

    UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

    Chile, 2013

    2013 PREMIO INNOVACIÓN DOCENTE: MEJORA DE LA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y DEL REFUERZO POSITIVO DE LA COMUNICACIÓN ENTRE ALUMNADO Y PROFESORADO . ORGANIZADOR: UC3M. Coparticipants: IRIA AYRES-ESTÉVEZ.

  •   BEST DEMO AWARD POR ETIQUETAR, 8TH EUROPEAN CONFERENCE ON TECNOLOGYM-ENHANCED LEARNING

    EUROPEAN CONFERENCE OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNTIN (EC-TEL)

    Chile, 2013

    2013 BEST DEMO AWARD POR ETIQUETAR, 8TH EUROPEAN CONFERENCE ON TECNOLOGYM-ENHANCED LEARNING. ORGANIZADOR: EATEL. Coparticipants: ALEJANDRO MARTÍNEZ, CARLOS DELGADO KLOOS.

  •   BEST PAPER AWARD, 8TH EUROPEAN CONFERENCE ON TECNOLOGY-ENHANCED LEARNING

    UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

    Chile, 2013

    2013 BEST PAPER AWARD, 8TH EUROPEAN CONFERENCE ON TECNOLOGY-ENHANCED LEARNING. ORGANIZADOR: EATEL. Coparticipantes: CARLOS ALARIO-HOYOS, CARLOS DELGADO-KLOOS, HUGO PARADA G., MARIO MUÑOZ-ORGANERO, ANTONIO RODRÍGUEZ DE LAS HERAS.


 

Article (8)

A Methodology for improving Active Learning Engineering Courses with a large number of Students and Teachers through Feedback Gathering and Iterative refinement
Augmenting Reality and Formality of Informal and Non-Formal Settings to Enhance Blended Learning
Delving into participants’ profiles and use of social tools in MOOCs
Proposal for a conceptual framework for educators to describe and design MOOCs
Technological Support for the Enactment of Collaborative Scripted Learning Activities Across Multiple Spatial Locations
Discovering the Campus Together: a mobile and computer-based learning experience
Self-Development of Competences for Social Inclusion Using the TENCompetence Infrastructure
Perceptual detection as a dynamical bistability phenomenon: A neurocomputational correlate of sensation

JournalWhole (3)

4SPPIces: A case study of factors in a scripted collaborative-learning blended course across spatial locations
Modeling the Computing Based Testing domain extending IMS QTI: Framework, models and exemplary implementations
uesTInSitu: From tests to routes for assessment in situ activities
11
Mar Perez

Assisstant Professor

Computer Science

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago de Chile, Chile