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María Cristina Jara González

Profesor Asistente

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Neurociencias Cognitivas. Adquisición del Lenguaje. Integración audiovisual, percepción del lenguaje y aprendizaje de palabras durante los primeros años de vida.

Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2019
Psicología, UNIVERSIDAD DE BARCELONA. España, 2013
Fonoaudiólogo, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2009

Investigación, miembro unidad Lenguaje Infanto-Juvenil Part Time

UNIVERSIDAD DE CHILE

Medicina

Independencia, Chile

2019 - 2020
Ayudante Neurociencias y Taller III, Investigación Part Time

Pontificia Universidad Católica de Chile

Ciencias Sociales

Chile

2014 - 2019
Profesor Asistente Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Medicina

Chile

2020 - 2024
Profesor Asistente Full Time

UNIVERSIDAD DE CHILE

Medicina

Chile

2024 - A la fecha

Beca Doctorado Nacional

COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

Chile, 2014

Beca Doctorado Nacional año 2014


Electroencephalography and Eye-Tracking: Two Techniques Used to Measure Early Speech and Language Acquisition in Infants [Anonymous] Article ISI SCIELO Revista signos - Estudios de lingï¿½ï¿½stica (2022)
Desarrollo de las Funciones Neuropsicológicas en el Niño(a) con Antecedente de Prematuridad y su Impacto en el Contexto Escolar Cristina Jara; Paulina Aravena Article Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias (2021)
Infants exploit vowels to label objects and actions from continuous audiovisual stimuli Pena, Marcela Article ISI SCIENTIFIC REPORTS (2021)
Severe respiratory disease caused by human respiratory syncytial virus impairs language learning during early infancy Bohmwald, Karen Article SCIENTIFIC REPORTS (2020)
Potential neurocognitive consequences of infection by human respiratory syncytial virus Juan Carlos Flores; Karen Bohmwald; Janyra Espinoza; Crlstlna Jara; Marcela Peña; Rodrigo Hoyos-Bachiloglu; Carolina Iturriaga; Alexis M. Kalergis; Arturo Borzutzky Article ISI SCIELO SCOPUS Revista chilena de infectologï¿½a (2016)


Modelos cognitivos del Lenguaje BookSection (2019)
Neuroimagen y cognición BookSection (2019)


Evidencia neurofisiológica durante el proceso de aprendizaje temprano de palabras en infantes con riesgo de presentar desarrollo atípico del lenguaje Proyecto (2023)
Fondecyt Iniciación - Evidencia neurofisiológica durante el proceso de aprendizaje temprano de palabras en infantes con riesgo de presentar desarrollo atípico del lenguaje Proyecto (2023)