
Patricia Isabel Reuquén López
PROFESOR POR HORA
Universidad de Santiago de Chile
SANTIAGO, Chile
EN LOS ÚLTIMOS 3 AÑOS HE ESTADO TRABAJANDO EN LINEAS RELACIONADAS A EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
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bioquimico, UNIVERSIDAD ANDRES BELLO. Chile, 2013
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Bioquimico, UNIVERSIDAD ANDRES BELLO. Chile, 2013
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EDUCACION, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. Chile, 2018
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CIENCIAS DEL DEPORTE, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. Chile, 2015
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PROFESOR POR HORA Part Time
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
QUIMICA Y BIOLOGÍA
SANTIAGO, Chile
2009 - A la fecha
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PROFESOR POR HORA Part Time
UNIVERSIDAD DE CHILE
CIENCIAS MEDICAS
SANTIAGO, Chile
2015 - A la fecha
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SECRETARIA ACADEMICA Part Time
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA EL DEPORTE Y LA SALUD.UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
SANTIAGO, Chile
2015 - 2016
Co-Direccion de Tesis de la alumna Aline Alfaro para la obtención del grado de Bioquimico.
Nombre tesis: "Caracterizacion de nanoparticulas de oxido de magnesio (MgO) cargadas con 2-metoxiestradiol (2-ME) y su efecto en la viabilidad en celulas tumorales de prostata. Universidad de Santiago de Chile.
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Premio “Jose? Barzelato”.
Asociacio?n Latinoamericana de Investigadores en Reproduccio?n Humana
Panamá, 2011
Premio al mejor trabajo en ciencias Basicas. XXII Bienal de la Asociacion Latinoamericana de Investigadores en Reproduccion Humana
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BECA DE ENTRENAMIENTO PLISSER
Asociacio?n Latinoamericana de Investigadores en Reproduccio?n Humana
Argentina, 2012
Beca de Entrenamiento Plisser realizada en el Centro de investigacio?n en reproduccio?n humana y experimental (CIRHE). Buenos Aires, Argentina.
Mating effects on female reproductive organs: The paradigm of estrogen signaling pathways in the oviduct |
Elaboración de la guía=> problemas de fundamentos biológicos para el Aprendizaje Basado en Problemas. |
Implementación y evaluación de una metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de un aprendizaje profundo en alumnos de la licenciatura en ciencias de la actividad física. |
Evaluación de la implementación de una metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de aprendizaje profundo en alumnos del laboratorio de fundamentos biológicos”. |
Signaling Cascades Elucitaded by TNF-alpha to shut an estradiol non-genomic pathway in oviductal epithelial cells |
The role of mating in oviduct biology |
Role of 2-methoxyestradiol, an Endogenous Estrogen Metabolite, in Health and Disease |

Alexis Parada
PROFESOR ASOCIADO
REPRODUCCION
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES MATERNO INFANTIL, FACULTAD DE MEDICINA, UNIVERSIDAD DE CHILE
Santiago, Chile

Rodrigo Segura
Full Professor, Institute Director
Instituto de Química y Bioquímica
UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO
Valparaíso, Chile

Emanuel Guajardo
Investigador Postdoctoral
Medicina y Ciencias de la Salud
Instituto Técnico y de Estudios Superiores Monterrey
Monterrey, México

Cecilia Valencia
Investigador postdoctoral
Centro de Excelencia en Biotecnología de la Reproducción (CEBIOR). Facultad de Medicina. Universidad de La Frontera
Temuco, Chile