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Fernando Mauricio Soto Soto

Academico/Jefe carrera Ped. Biologia y Ciencias naturales

Universidad Católica de la Santisima Concepción

Concepcion, Chile

Líneas de Investigación


Didáctica de las Ciencias Experimentales (Biología) Formacion Inicial Docente. Practicas pedagogicas

Educación

  •  Profesor de Biologia y Ciencias naturales, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1981
  •  Licenciado en Ciencias de la Educacion, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1991

Experiencia Académica

  •   Academico/Jefe carrera Ped. Biologia y Ciencias naturales Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION

    Educacion

    Concepcion , Chile

    1986 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Decano Full Time

    Universidad Catolica de la Santisima Concepcion

    Concepcion, Chile

    1997 - 2005

  •   Secretario Académico Facultad de Educación de la UCSC. Full Time

    Universidad Catolica de la Santisima Concepcion

    Concepcion, Chile

    1996 - 1997

  •   Jefe de Carrera Pedagogia Biologia y Ciencias Naturales. Full Time

    Universidad Catolica de la Santisima Concepcion

    Concepcion, Chile

    2018 - A la fecha

  •   Jefe de Carrera Pedagogia Biologia y Ciencias Naturales. Full Time

    Universidad Catolica de la Santisima Concepcion

    Concepcion, Chile

    2014 - 2017

  •   Coordinador Postitulo de mención en Estudio y Comprensión de la Naturaleza. Ministerio de Educación. Programa de Formación para la Apropiación Curricular con apoyo de Universidades. Full Time

    Universidad Catolica de la Santisima Concepcion

    Concepcion, Chile

    2005 - 2006

  •   Coordinador Proceso de Renovación Curricular de la Carrera de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales Full Time

    Universidad Catolica de la Santisima Concepcion

    Concepcion, Chile

    2017 - 2019

Premios y Distinciones

  •   2013-2014: Beca Erasmus Preciosa. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad de Granada. España.

    universidad de granada

    España, 2013

    Pasantia estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad de Granada. España.


 

Article (5)

Identificación, caracterización y promoción de competencias de pensamiento científico mediante la resolución de problemas en estudiantado de secundaria

Quintanilla, Mario. Labarrere, A. Díaz, L. Santos, M., Ravanal, E., Cuellar, L., Camacho, J., Soto, F., Joglar, C., Jara, R., Ramírez, P.

Article
Actas XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Almería.  (2011)

La Planificación de la Enseñanza: Sentidos y propósitos.

Milla, Mauricio, Soto, Fernando

Article
Revista Pedagogía en Educación Básica. Universidad Central.  (2011)

El Inventario de ideas previas (KPSI) como un instrumento de regulación de los procesos de desarrollo profesional de docentes de ciencias naturales en ejercicio.

Quintanilla, Mario, Soto, Fernando

Article
Boletín de Investigación Educacional de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago. Chile.  (2007)

Conceptualización y organización de la práctica pedagógica en el modelo de formación de educadores básico: su estudio a partir de la lectura y análisis desde la dimensión prescriptiva del currículo.

Soto, Fernando; Cisternas, Irsa

Article
REXE: Estudios y Experiencias en Educación. Facultad de Educación de la UCSC.  (2006)

¿Respuesta seleccionada o respuesta construida? El dilema entre la objetividad y la validez en la construcción de pruebas. Estudios y Experiencias en Educación..

Maroin, Raul, Soto, Fernando

Article
REXE: Estudios y ExpeREXE: Estudios y Experiencias en Educación. Facultad de Educación de la UCSC.  (2006)

Proyecto (5)

Proyecto DIN-UCSC Desempeño del Profesor en formación en la competencia pedagógico-didáctica de planificación de la enseñanza: El caso de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.



Proyecto Proyecto institucional con financiamiento de la Direccion de Investigacion de la Universidad Catolica de la Santisima Concecpion.
 (2012)

“Identificación, caracterización y promoción de competencias científicas en estudiantes de enseñanza media mediante el enfrentamiento a la resolución de problemas. Un aporte al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y a la Reforma”

Quintanilla Gatica, Mario

Proyecto
 (2007)

“La práctica pedagógica como eje de la formación de profesores”



Proyecto Proyecto institucional con financiamiento de la Direccion de Investigacion de la Universidad Catolica de la Santisima Concecpion.
 (2005)

“Perfil de egreso respecto a la comprensión conceptual que debe acreditar el estudiante de pedagogía en educación general básica para la asignatura de matemáticas”



Proyecto Proyecto institucional con financiamiento de la Direccion de Investigacion de la Universidad Catolica de la Santisima Concecpion.
 (2005)

“Evaluación de los programas de asignaturas en las carreras de la UCSC respecto de su construcción curricular”. Universidad Católica de la Santísima Concepción

Cisternas, Francisco

Proyecto Proyecto institucional con financiamiento de la Direccion de Investigacion de la Universidad Catolica de la Santisima Concecpion.
 (2002)

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Fernando Soto

Academico/Jefe carrera Ped. Biologia y Ciencias naturales

Educacion

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