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ILSA DE LAS MERCEDES MENDOZA MENDOZA

Investigadora Independiente

Av. Salvador 2066

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


EDUCACIÓN, MIGRACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y GÉNERO.

Educación

  •  Educación, UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE. Chile, 2020
  •  Ciencias Sociales, con mención en sociología de la Modernización, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2009
  •  Educación, UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE. Chile, 2002
  •  Profesora de Religión y Filosofía, Universidad Católica del Maule. Chile, 2002

Experiencia Académica

  •   Profesora Part Time

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

    CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    TALCA/CURICÓ, Chile

    2016 - 2016

  •   Profesora Part Time

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

    CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    TALCA/CURICÓ, Chile

    2015 - 2015

  •   Profesora Part Time

    INSTITUTO PROFESIONAL DIEGO PORTALES

    SANTIAGO, Chile

    2014 - 2014

  •   Profesora Part Time

    CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA SIMÓN BOLIVAR

    SANTIAGO, Chile

    2014 - 2014

  •   Profesora Part Time

    UNIVERSIDAD CENTRAL

    EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES

    SANTIAGO, Chile

    2009 - 2009

  •   Profesora Part Time

    UNIVERSIDAD MAYOR

    CIENCIAS

    SANTIAGO, Chile

    2008 - 2008

  •   Profesora de Religión y Filosofía Full Time

    COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA

    SANTIAGO, Chile

    2003 - 2005

  •   Profesora Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Filosofía

    Santiago, Chile

    2023 - 2023

  •   Profesora Magíster en Educación Basada en Competencias Part Time

    UNIVERSIDAD DE TALCA

    Ciencias de la Educación

    Talca, Chile

    2025 - 2025

Experiencia Profesional

  •   Profesora Part Time

    Universidad Católica del Maule

    Talca/Curicó, Chile

    2015 - 2016

  •   Profesora Guía seminario de Licenciatura Part Time

    Universidad Católica del Maule

    TALCA, Chile

    2015 - 2015

  •   Profesional de apoyo Equipo de Acreditación de Ingeniería en Prevención de Riesgos Part Time

    Instituto Profesional Diego Portales

    Santiago, Chile

    2014 - 2014

  •   Inspectora General Full Time

    Complejo Educacional Presidente Arturo Alessandri /Sociedad Educacional Hugo Casanueva

    SANTIAGO, Chile

    2012 - 2013

  •   Coordinadora Académica Other

    Sociedad Educacional Hugo Casanueva

    Santiago, Chile

    2009 - 2011

  •   Jefa de Unidad Técnica Pedagógica Full Time

    Complejo Educacional Maipú Anexo Rinconada/ Sociedad Educacional Hugo Casanueva

    SANTIAGO, Chile

    2005 - 2011

  •   Investigadora Independiente asociada a la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado Part Time

    Universidad Católica del Maule

    Talca, Chile

    2020 - 2022

  •   Profesora Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2023 - 2023

  •   Profesora Part Time

    Universidad de Talca

    Chile

    2025 - 2025

Formación de Capital Humano


Profesora guía Seminario de Licenciatura en Educación: "Descripción del rendimiento académico de los alumnos de Pedagogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule de ingresos 2011 y 2010 y análisis de la incidencia de la Beca Vocación de Profesor en el rendimiento académico del ingreso 2011". Autores/as: Carolina Ibarra, Rodrigo Parada, Carolina Poblete, Andrea Rojas, Cristian Vergara. Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Campus San Miguel, Talca.


Difusión y Transferencia


* Arbitraje de artículos en Revista Pensamiento Educativo (Scopus). Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago. Chile.

* Coordinadora comisión organizadora XXIII Jornadas de estudios migratorios “Migración y educación: interpelación a las sociedades plurales”. Centro de Estudios para la inclusión Intercultural (CEII) Universidad Católica del Maule, Campus San Miguel, Talca. Septiembre/Noviembre, 2016.

* I Colóquio Internacional Movimentos: Trânsitos & Memórias. Ponencia: Discusiones epistemológicas entre migración y postcolonialidad. Campus Niterói da Universidade Salgado de Oliveira, Brasil (Junto a Susan Sanhueza Henríquez y Carmen Norambuena Carrasco). Outubro 6, 2016.

* Pasantía en Universidad de Almería, España financiada por el Programa Anillo de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades CONICYT n°1401 “Inmigrantes en el Sistema Educacional Chileno”. Reunión con investigadores del Centro de Estudio de las Migraciones y las Relaciones Interculturales (CEMyRI) Universidad de Almería (Abril, 4-8), 2016.


Premios y Distinciones

  •   Beca Doctoral UCM

    Universidad Católica del Maule

    Chile, 2018

    Beca de apoyo de estudios doctorales de la Dirección de Postgrado, unidad dependiente de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado (VRIP).

  •   Beca de Arancel para Estudiantes de Doctorado, Universidad Católica del Maule

    Universidad Católica del Maule

    Chile, 2015

    Beca de Arancel para Estudiantes de Doctorado, Universidad Católica del Maule (2015-2017)

  •   Beca Presidente de la República

    JUNTA NACIONAL DE AUXILIO ESCOLAR Y BECAS

    Chile, 1999

    Beca para estudiantes con situación socioeconómica deficitaria y buen rendimiento académico


 

Article (9)

Hacia una educación ambiental intercultural desde el diálogo de saberes en la educación escolar chilena: el caso del pueblo mapuche

Mendoza-Mendoza, Ilsa; Quintriqueo Millán, Segundo; Arias-Ortega, Katerin; PEÑA-CORTÉS, FERNANDO; Westermeyer-Jaramillo, Marleen

Article ISI
Revista enfoques educacionales  (2025)

Una aproximación general al colonialismo epistemológico en el sistema educativo chileno

Mendoza-Mendoza I.; Quintriqueo Millán, S.; Arias-Ortega K.

Article
Sinéctica  (2025)

Critical Review of Doctor-Patient Communication: Intercultural Research Agenda

Lazzaro-Salazar M.; Pujol-Cols L.; Mendoza-Mendoza I.; Gonzalez-Tapia, G

Article ISI
REVISTA DE HUMANIDADES  (2024)

Concentración escolar extranjera en establecimientos educacionales públicos chilenos: la mirada desde el equipo de profesores directivos y docentes

Mendoza-Mendoza I.

Article
CALIDAD EN LA EDUCACION  (2023)

Ethno-national foreign school concentration: A new form of educational discrimination and exclusion? The case of Santiago of Chile Concentración escolar extranjera etno-nacional: ¿Una nueva forma de discriminación y exclusión educativa? El caso de Santiago de Chile

Mendoza-Mendoza, Ilsa

Article SCOPUS
Estudios Pedagogicos  (2022)

La representación social del inmigrante en los programas de gobierno de Michelle Bachelet



Article
PAPELES DE TRABAJO  (2018)

Perceptions of gender equity in students of a teacher training program [Percepciones de equidad de genero en las/os futuras/os profesoras/es]

Mendoza I.M.

Article ISI SCOPUS
Ex Aequo  (2018)

Percepciones de equidad e igualdad de género en estudiantes de pedagogía

Friz, Miguel

Article Scielo
PAPELES DE TRABAJO  (2017)

La diversidad cautiva en la interculturalidad de la política de educación intercultural chilena



Article
EDUCADI  (2016)

Proyecto (3)

Principios de la pedagogía y educación indígena para la formación de ciudadanos sensibles con el medioambiente, como fundamentos de una educación intercultural para todos

Quintriqueo Millán, Segundo

Proyecto
 (2022)

Rapport y diagnóstico en la relación médico-paciente: un estudio sociolingüístico de médicos locales y migrantes en Chile

Lazzaro Salazar, Mariana

Proyecto
 (2021)

Estudio de los procesos de agenciamiento que enmarcan las relaciones de las madres de estudiantes tipificados como "malos alumnos" con la escuela

Precht Gandarillas, Andrea

Proyecto
 (2018)

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ILSA MENDOZA

Investigadora Independiente

606

Av. Salvador 2066

Santiago, Chile