Pedagogías latinoamericanas, Historia de la educación, Currículum educacional y Pensamiento crítico latinoamericano

Instituto Chileno – Francés (2005). Nivel Avanzado de Lengua Francesa.

Corporación Educacional Poblar (2011). Diplomado de especialización en Movimientos Sociales Latinoamericanos y Autogestión Comunitaria.

Presentaciones en congresos, seminarios, jornadas

Cabaluz, Fabian (2020). “La experiencia de Paulo Freire en Chile, 1964 - 1969: reforma agraria, alfabetización popular y surgimiento del movimiento de educadores populares”; “Historia de las pedagogías críticas en América Latina y El Caribe: experiencias, idearios y movimientos”; y “La filosofía de la liberación latinoamericana y sus contribuciones a las pedagogías críticas”. Ciclo de conferencias en el Seminario "Kritische internationale Sozialpadagogik" y el seminario "Ethik in der Sozialen Arbeit" de la Universidad Technische Hochschule Nürnberg - Georg Simon Ohm. Nüremberg, Alemania. Octubre – Noviembre.

Cabaluz, Fabian (2020). Praxis artística y educación popular. Contribuciones de la filosofía de la praxis para las prácticas educativas contrahegemónicas. En V Encuentro Internacional de Investigación en Artes, Universidad Nacional de las Artes, Guayaquil, Ecuador. Julio.

Cabaluz, Fabian (2020). Movimientos populares y crisis en el Chile neoliberal, 2019-2020. En Conversatorio internacional: los movimientos sociales latinoamericanos frente a la actual coyuntura. Catedra Itinerante Orlando Fals Borda, Colombia. Mayo

Cabaluz, Fabian (2019). Marxismo latinoamericano: momentos y nudos constitutivos. Apuntes para un marco de referencia. En XXXII Congreso Internacional ALAS, Lima, Perú. Diciembre.

Cabaluz, Fabian (2019). Marxismo y educación en América Latina. Notas para un marco de referencia. En XXXII Congreso Internacional ALAS, Lima, Perú. Diciembre.

Cabaluz, Fabian (2019). Política curricular y participación docente. Desafíos para una educación crítica y transformadora. En I Seminario Nacional Red Estrado Chile. Santiago, Julio.

Cabaluz, Fabian (2019). El concepto de praxis en la Pedagogía Histórico-Crítica. Notas de aproximación a la obra de Dermeval Saviani. En Congreso: Pedagogia Histórico-crítica: 40 anos de luta por escola e democracia. Universidade Federal da Bahia, Salvador de Bahía, Brasil. Septiembre

Cabaluz, Fabian (2019). Pedagogías Críticas en América Latina. Historicidad y debates estratégicos para el siglo XXI. En IV Congresso Internacional Salesiano de Educação – CONISE, Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL. Septiembre.

Cabaluz, Fabian (2018). Marxismo latinoamericano: momentos, caracterizaciones y debates. Apuntes para un marco de referencia. En Seminario Internacional Seminario Marx, habitante de tres siglos. Universidad de Santiago de Chile, USACH. Diciembre.

Cabaluz, Fabian (2018). Educación y Liberación en América Latina. Contribuciones desde el pensamiento marxista de la segunda mitad del siglo XX. En Primer Congreso Mundial de Pensamiento Crítico, CLACSO, Buenos Aires. Noviembre.

Cabaluz, Fabian (2018). La democracia como autodeterminación: contribuciones de René Zavaleta. En Foro: El marxismo crítico en América Latina. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Julio.

Cabaluz, Fabian (2018). Presentación del libro: Rompiendo la jaula de la dominación. Ensayos en torno a la obra de Aníbal Quijano, de Víctor Hugo Pacheco, Universidad de Chile. Julio.

Cabaluz, Fabián (2018). El marxismo de René Zavaleta Mercado: Abigarramiento, crisis y conocimiento social. En Coloquio Internacional El Bicentenario de Marx y América Latina. Universidad de Chile. Mayo.

Cabaluz, Fabian (2018). Marxismo boliviano y educación liberadora. Apuntes en torno a la obra de René Zavaleta Mercado. En VIII EBEM, Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste. Mayo.

Cabaluz, Fabian (2017). René Zavaleta Mercado: Contribuciones conceptuales desde el marxismo boliviano. En XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Montevideo, Uruguay. Diciembre.

Cabaluz, Fabian (2017). Apuntes introductorios a la educación popular, la auto-educación y las pedagogías críticas en el Chile actual. En Panel: Educación Popular y Pedagogías Críticas en América Latina. Debates y tensiones en tiempos de cambio. En XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Montevideo, Uruguay. Diciembre.

Cabaluz, Fabian (2017). Educación, racismo y descolonización. Reflexiones pedagógicas a partir de Silvia Rivera Cusicanqui. En XV Jornadas de estudiantes de postgrado en Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Educación, Universidad de Chile. Diciembre.

Cabaluz, Fabian (2017). Pedagogía crítica en América Latina, territorio y descolonización. En X Seminario Internacional de Geografía Crítica Gladys Armijo. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE. Noviembre.

Cabaluz, Fabian (2017). Apuntes introductorios a la Educación Popular, la Auto-educación y las Pedagogías Críticas en el Chile actual. En Primer Encuentro Nuestro Americano de Autoeducación Popular, Pedagogías Críticas e Investigación Militante. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE. Octubre.

Cabaluz, Fabian (2016). René Zavaleta Mercado: Pensamiento Crítico Latinoamericano y marxismo abigarrado. En III Jornadas de Estudios de América Latina y el Caribe: América Latina escenarios en disputa, Universidad de Buenos Aires, UBA. Septiembre.

Cabaluz, Fabian (2016). Apuntes introductorios a las Pedagogías Críticas Latinoamericanas. En III Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América. Educación, construcción, disputa y contradicción. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini, Buenos Aires. Septiembre.

Cabaluz, Fabian (2016). La especificidad del Estado en América Latina. Notas aproximativas a la obra de René Zavaleta Mercado. En IV Seminario Los Marxismos en el Siglo XXI. Biblioteca de Santiago. Octubre.

Cabaluz, Fabian (2016). La historia social popular y la (auto) educación popular. En VII Jornadas de Historia Social Popular ¿Cómo construimos conocimiento colectivo?. Universidad de Chile, Octubre.

Cabaluz, Fabian (2016). Apuntes introductorios a las Pedagogías Críticas Latinoamericanas. En Primer Encuentro de Pedagogía Crítica y Educación Popular. Universidad Central, Chile. Noviembre.

Cabaluz, Fabian (2016). Las bases curriculares para la educación básica, análisis crítico. En Coloquio: Escuela, currículum y poder. Pensar el currículum escolar en tiempos de crisis del pensamiento neoliberal. Universidad de Chile, Diciembre.

Cabaluz, Fabian (2015). Paulo Freire en Chile: Alfabetización y poder popular. VII Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales. Transformaciones democráticas, justicia social y procesos de paz – CLACSO. Medellín, Colombia. Noviembre

Cabaluz, Fabian (2014). Sentidos de la Educación Popular en Chile. Un estudio desde los/as educadores/as populares. I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes. Democracias, Derechos Humanos y Ciudadanías. Universidad de Manizales, Colombia. Noviembre.

Cabaluz, Fabian (2014). Contribuciones de la Filosofía de la Liberación a la Educación Popular en Chile: Horizontes de posibilidad para la construcción de proyectos político-pedagógicos desde el movimiento social. I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes. Democracias, Derechos Humanos y Ciudadanías. Universidad de Manizales, Colombia. Noviembre.

Cabaluz, Fabian (2012). Ética de la liberación y Pedagogía Crítica Latinoamericana. Aportes teórico-políticos de la filosofía dusseliana. Primera Jornada de Filosofía Latinoamericana “Sergio Vuskovic Rojo”. Universidad de Playa Ancha. Mayo.

Cabaluz, Fabian, Colectivo Diatriba (2011). Educación Pública y Comunitaria. Congreso por una Nueva Educación, Universidad de Concepción. Septiembre.

Cabaluz, Fabian (2011). El rol de los trabajadores de la educación en la escuela movilizada ¿Cómo participamos? Foro organizado por el Equipo de Psicología y Educación de la Universidad de Chile, EPE y el Observatorio de Políticas Educativas de Chile, OPECH. http://www.opech.cl/comunicaciones/2011/11/programa_dialogos_educativos.pdf

Cabaluz, Fabian, Colectivo Diatriba (2010). Reflexiones sobre el proyecto político-pedagógico del Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR) durante el Gobierno de la Unidad Popular, 1970 – 1973. II Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos. “Movimientos Sociales, Procesos Políticos y Conflicto Social: Escenarios de disputa”. Universidad Nacional de Córdoba. Noviembre.

Traducciones

Miranda, Juan (2018). “Pedagogía Histórico-Crítica en Brasil y América Latina: Un arma en las manos de los/as trabajadores/as. Problemáticas, relaciones, polémicas y luchas de resistencia”. En Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), (1), 96-105. Traducción portugués – castellano.

Participación en revistas académicas

Editor general. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. 2018 – Actualidad.

Comité académico. Espacio y sociedad. Revista Latinoamericana de Geografía Crítica. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. 2020 – actualidad.

Comité científico nacional. Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante. 2018 – Actualidad.