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Matias Enrique Rodriguez Rivas

Académico Investigador

Universidad de Las Américas

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


My research line addresses stigma, self-stigma, and help-seeking in mental health, focusing on how individual and family-level factors influence depressive symptomatology and help-seeking trajectories in adolescents and young adults.

Educación

  •  Doctor en Ciencias Médicas, UNIVERSIDAD DE ALMERIA. España, 2024
  •  Magíster en Psicología, mención Psicología Comunitaria, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2022
  •  Enfermero, Licenciado en Enfermería, UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO. Chile, 2019
  •  Magíster en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología, UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO. Chile, 2024
  •  Diplomado en Ética de la Investigación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2024
  •  Diplomado en Docencia y Motivación, UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO. Chile, 2020

Experiencia Académica

  •   Académico Investigador Full Time

    UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS

    Facultad de Salud y Ciencias Sociales

    Santiago, Chile

    2025 - A la fecha

  •   Docente Adjunto Part Time

    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

    Facultad de Psicología

    Santiago, Chile

    2020 - Sin Información

  •   Docente Titular Part Time

    Universidad del Alba

    Facultad de Psicología

    Santiago, Chile

    2024 - A la fecha

  •   Investigador Colaborador Other

    UNIVERSIDAD DE ALMERIA

    Centro de investigación para el Bienestar y la inclusión social CIBIS.

    España

    2022 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Asesor Metodológico Other

    Universidad Alberto Hurtado

    Santiago, Chile

    2024 - 2025

  •   Personal Técnico, Fondecyt Regular n° 1220166: Evaluación de una medida multidimensional y multi-informante de clima social escolar y bienestar hedónico y eudaimónico para estudiantes adolescentes en etapa de transición educativa Other

    Universidad de la Frontera

    Chile

    2022 - 2024

  •   Personal Técnico, Fondecyt Regular n°1180607: Estudio longitudinal de factores individuales y escolares predictores de la trayectoria del bienestar subjetivo durante la adolescencia Other

    Universidad del Desarrollo

    Chile

    2018 - 2023

Formación de Capital Humano


Tesis:
(2024-2025). Lucas Quila. Rol del Psicólogo Educacional dentro de Programas de Integración Escolar (PIE) desde la Perspectiva de los Psicólogos Participantes del Programa. Facultad de Psicología, Universidad del Alba, Chile.
(2024). Francia Toledo. "Impacto del conflicto de roles en el autoconcepto y en las relaciones interpersonales, en madres trabajadoras y estudiantes entre 30 y 40 años en Santiago de Chile". Facultad de Psicología, Universidad del Alba, Chile.


Premios y Distinciones

  •   Premio al Mejor Proyecto de Investigación

    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

    Chile, 2022

    Premio al Mejor Proyecto de Investigación Proyecto: Efectos de un software de realidad virtual en la reducción del estigma hacia las personas con esquizofrenia

  •   Premio al Mejor Póster Científico

    Escola Superior de Educação de Coimbra

    Portugal, 2021

    Premio al Mejor Póster Científico. Congreso: XXIX Congreso Internacional INFAD, Coímbra, Portugal.

  •   Premio al Mejor Rendimiento Académico de su Promoción

    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

    Chile, 2017

    Premio al Mejor Rendimiento Académico de su Promoción

  •   Premio al Mejor Rendimiento Académico de su Promoción

    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

    Chile, 2016

    Premio al Mejor Rendimiento Académico de su Promoción

  •   Beca Doctorado Nacional ANID

    Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo

    Chile, 2024

    Beca Doctorado Nacional ANID – Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo

  •   Beca Magíster Nacional ANID

    Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo

    Chile, 2020

    Beca Magíster Nacional ANID


 

Article (14)

Instruments for Measuring Hedonic and Eudaimonic Well-Being of Adolescents in the Latin American School Contexts: a Systematic Review

Bravo-Sanzana, Mónica; Casas, Ferran; Rodriguez-Rivas, Matias E.; Oriol, Xavier; Varela, Jorge J.; Miranda, Rafael; Teran-Mendoza, Oscar

Article ISI
CHILD INDICATORS RESEARCH  (2025)

Reducing Stigma Toward People with Serious Mental Illness Through a Virtual Reality Intervention: A Randomized Controlled Trial

Martin, Andres; Romo, Javiera; Valdebenito, Sara; Onetto, Josefina; Ceric, Francisco; Cea, Pablo

Article ISI
GAMES FOR HEALTH JOURNAL  (2024)

Workload and psychosocial risks among nurses in mental health and psychiatry in Chile

Fuentes-Olavarria, Daniela; Romo-Neira, Javiera

Article ISI
INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH NURSING  (2024)

Perceptions of professionals about factors affecting the implementation of early childhood support systems: A case study evaluation from an ecological perspective

Alfaro, Jaime

Article ISI
EVALUATION AND PROGRAM PLANNING  (2023)

The Intersectoral Cascade: a Case Study on Perceived Conflict in Implementing Child Development Systems

Alfaro, Jaime; Lastra, Valentina

Article ISI
JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES  (2023)

The negative association of perceived stress with adolescents' life satisfaction during the pandemic period: The moderating role of school community support

Alfaro, Jaime; Varela, Jorge J.; Reyes, Fernando

Article ISI
HELIYON  (2023)

User satisfaction in psychiatry: levels and associated factors Satisfacción usuaria en psiquiatría: niveles y factores asociados

Bolados-ávila, Mónica

Article SCOPUS
INDEX DE ENFERMERIA  (2023)

Wellbeing, social media addiction and coping strategies among Chilean adolescents during the pandemic

Varela, Jorge J.

Article ISI
FRONTIERS IN PSYCHIATRY  (2023)

Experiencia de estudiantes universitarios de salud al publicar en una revista académica de pregrado

Fuentes, Daniela; Lizana, Marcelo; Pérez, Claudia; Rodriguez-Rivas, Matias E.; Riquelme, Giselle

Article
INDEX DE ENFERMERIA  (2022)

Life Satisfaction, Bullying, and Feeling Safe as a Protective Factor for Chilean and Brasilian Adolescents

Varela, Jorge J.; Munoz-Najar Pacheco, Andres O.; Guzman, Paulina; Mattar Yunes, Maria Angela

Article ISI
CHILD INDICATORS RESEARCH  (2022)

The role of family support and conflict in cyberbullying and subjective well-being among Chilean adolescents during the Covid-19 period

Varela, Jorge J.; Josefina Chuecas, Maria

Article ISI
HELIYON  (2022)

Victims of Cyberbullying: Feeling Loneliness and Depression among Youth and Adult Chileans during the Pandemic

Varela, Jorge J.; Barlett, Christopher P.; Rodriguez-Rivas, Matias E.

Article ISI
International #Journal of Environmental Research and Public Health  (2022)

Attitudes towards people with mental illness among medical students: A qualitative research



Article ISI
PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION  (2021)

Controlled Study of the Impact of a Virtual Program to Reduce Stigma Among University Students Toward People With Mental Disorders



Article ISI
FRONTIERS IN PSYCHIATRY  (2021)

Proyecto (5)

VR Sleep Coach

Cea, Pablo

Proyecto
 (2024)

Efectos de un programa de mentoría sobre los niveles de estigma y la intención de búsqueda de ayuda en salud mental en estudiantes de psicología y enfermería

Rodriguez-Rivas, Matias E.

Proyecto
 (2022)

Fondecyt Regular n° 1220166: Evaluación de una medida multidimensional y multi-informante de clima social escolar y bienestar hedónico y eudaimónico para estudiantes adolescentes en etapa de transición educativa

Bravo-Sanzana, Mónica

Proyecto
 (2022)

Fondecyt Regular n°1180607: Estudio longitudinal de factores individuales y escolares predictores de la trayectoria del bienestar subjetivo durante la adolescencia

Alfaro, Jaime

Proyecto
 (2018)

Fondecyt Regular n°1201576: ¿Concordancia en la respuesta fisiológica y subjetiva al estrés? El rol del temperamento y funcionamiento familiar en la regulación emocional y su relación con sintomatología en la adolescencia tardía y adultez emergente

Pérez-Ewert, J. Carola

Proyecto
 (2018)

Review (2)

Measuring school social climate in Latin America: the need for multidimensional and multi-informant tests - A systematic review

Varela, Jorge

Review ISI
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY  (2023)

Innovative Technology-Based Interventions to Reduce Stigma Toward People With Mental Illness: Systematic Review and Meta-analysis

Cariola, Laura A.; Varela, Jorge J.; Valdebenito, Sara

Review ISI
JMIR SERIOUS GAMES  (2022)

1
JANET PEREZ

Docente Investigador

Centro de Apego y Regulacion Emocional

Universidad del Desarrollo

Santiago, Chile

7
Jorge Varela

Docente investigador

Psicología

Universidad del Desarrollo

Santiago, Chile

21
Matias Rodriguez

Académico Investigador

Facultad de Salud y Ciencias Sociales

Universidad de Las Américas

Santiago, Chile

1
Rafael Miranda

Docente investigador

psicología

Universidad continental

lima, Peru