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ANDRÉS IGNACIO SEGUEL ARRIAGADA

ASESOR CURRICULAR

Universidad del Bío-Bío

CONCEPCION, Chile

Líneas de Investigación


INCLUSIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DISEÑO CURRICULAR EVALUACIÓN CURRICULAR PERSPECTIVA DE GÉNERO

Educación

  •  Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa, UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO. Chile, 2020
  •  Ciencias de la Educación, UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN. Chile, 2022
  •  Educador Diferencial Mención Discapacidad Intelectual y Trastornos del Lenguaje, UNIVERSIDAD BOLIVARIANA. Chile, 2017
  •  PSICOPEDAGOGO, INSTITUTO PROFESIONAL LA ARAUCANA. Chile, 2012

Experiencia Académica

  •   COLABORADOR Other

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCIÓN

    EDUCACION

    CONCEPCIÓN, Chile

    2022 - A la fecha

  •   ASESOR CURRICULAR Full Time

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCIÓN

    EDUCACION

    CONCEPCIÓN, Chile

    2021 - A la fecha

  •   ASESOR CURRICULAR Full Time

    UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

    INGENIERIA

    CONCEPCIÓN, Chile

    2023 - A la fecha

  •   Académico Part Time

    IACC

    Concepción, Chile

    2022 - A la fecha

  •   Académico Full Time

    Universidad Viña del Mar

    de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación

    Viña del Mar, Chile

    2025 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   ASESOR CURRICULAR Full Time

    UNIVERSIDAD DEL BIO BIO

    CONCEPCIÓN, Chile

    2023 - A la fecha

  •   Asesor Curricular Full Time

    Universidad Católica de la Santísima Concepción

    Concepción, Chile

    2021 - 2022


 

Article (3)

Towards an epistemological model of media competence: paideia, maieutics and classical thought

Bastías, MM; Butter M.C.; Arriagada, AS

Article ISI
COMUNICACION Y SOCIEDAD-GUADALAJARA  (2025)

Configurations of Meaning in Higher Education Faculty Regarding Principles of Inclusion and Diversity

Arriagada, Andres Seguel; Briceno, Maite Otondo

Article ISI
PAGINAS DE EDUCACION  (2024)

Sexual Identity: Configurations of meaning from active and prescriptive discourses of academics.

Seguel-Arriagada, Andres; Vera-Sagredo, Angélica

Article ISI
RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA  (2022)

BookSection (1)

Capítulo cinco: Consideraciones y aproximaciones al seguimiento y monitoreo del perfil de egreso por medio de hitos evaluativos



BookSection
 (2022)

4
ANDRÉS SEGUEL

ASESOR CURRICULAR

FACULTAD DE INGENIERIA

Universidad del Bío-Bío

CONCEPCION, Chile

1
Angélica Vera

Académica

Fundamentos de la Pedagogía

Universidad Católica de la Santisima Concepción

Concepción, Chile