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Daniel Alejandro Uribe Jorquera

Consultor

Consultor Independiente

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Transición Educación Media-Educación Superior, Determinantes del abandono y persistencia en educación superior, Learning Analytics Evaluación de políticas y programas educacionales. Métodos cuantitativos

Educación

  •  Educación, UNIVERSITY COLLEGE LONDON. Reino Unido, 2017
  •  Política Social, LONDON SCHOOL OF ECONOMICS AND POLITICAL SCIENCE (LSE). Chile, 2008
  •  Sociólogo, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1997
  •  Sociología, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1996

Experiencia Académica

  •   Research and Data Analyst Full Time

    Queen Mary University of London

    Student Services Directorate

    Londres, Reino Unido

    2017 - 2020

  •   Research Assistant Part Time

    UNIVERSITY COLLEGE LONDON

    Institute of Education

    Londres, Reino Unido

    2014 - 2015

  •   Researcher Part Time

    Queen Mary University of London

    Humanities and Social Sciences

    Londres, Reino Unido

    2015 - 2017

Experiencia Profesional

  •   Analista Full Time

    MINEDUC, Programa Mecesup

    Santiago, Chile

    1998 - 2004

  •   Asesor, Encargado SIES Full Time

    MINEDUC, División de Educación Superior

    Santiago, Chile

    2004 - 2008

  •   Jefe de Estudios Full Time

    Comisión INGRESA

    Santiago, Chile

    2009 - 2012

  •   EDI Data Analyst (Human Resources) Full Time

    Queen Mary University of London

    Londres, Reino Unido

    2020 - 2021

  •   Consultor Full Time

    OREALC/UNESCO

    Santiago, Chile

    2021 - 2021


 

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PERFIL SOCIOECONÓMICO DEL ESTUDIANTADO QUE ACCEDE A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE (1990-2003)
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6
Daniel Uribe

Consultor

Consultor Independiente

Santiago, Chile

2
Oscar Espinoza

Investigador

Facultad de Educación y Humanidades

Universidad de Tarapacá

Arica, Chile

1
Oscar Espinoza

Académico

Educación

Universidad de Tarapacá

Santiago, Chile