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Sofía Luisa Caviedes Barrera

Investigadora predoctoral

Universidad Autónoma de Barcelona

Cerdanyola del Vallès, España

Líneas de Investigación


Formación inicial docente, didáctica de la matemática, geometría plana, conexiones matemáticas

Educación

  •  Profesora de Educación General Básica Mención Matemáticas, UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE. Chile, 2015
  •  Didáctica de la Matemática , UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. España, 2018
  •  Didáctica de la Matemática , UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. España, 2022

Experiencia Académica

  •   Investigadora predoctoral Other

    Universidad Autónoma de Barcelona

    Educación

    Barcelona , España

    2019 - 2022

Experiencia Profesional

  •   Profesora de Matemática en Educación Básica. Full Time

    Colegio Graneros

    Graneros , Chile

    2016 - 2017

  •   Profesora de Matemática en Educación Básica. Full Time

    Colegio Ayelén

    Rancagua, Chile

    2017 - 2017

  •   Profesora de Matemática en Educación Básica. Full Time

    Instituto Santa Teresa de los Andes

    Graneros , Chile

    2022 - 2022

Premios y Distinciones

  •   Distinción al mérito académico

    UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE

    Chile, 2015

    Reconocimiento a la trayectoria de pregrado como la mejor estudiante de la promoción 2015.


 

Article (7)

Knowledge used by preservice teaching students when comparing areas of 2D figures
Mathematical Connections and the Mathematics Teacher's Specialised Knowledge
Resolución de tareas “que involucran el área de figuras planas” por estudiantes de sexto de primaria
Mathematical objects that configure the partial area meanings mobilized in task-solving
Sofía Caviedes Barrera Tareas para promover la construcción del área de figuras planas
Procedures Used by Students Aged 13-14 in the Resolution of Tasks Involving the Flat-Figure Area
Mathematical connections established by pre-service teachers when solving measurement and comparison tasks of area

ConferencePaper (5)

Pre-service teachers specialised knowledge on area of flat figures
Preservice teachers' knowledge on area measurement
PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS POR ESTUDIANTES QUE RESUELVEN DE MANERA EXITOSA TAREAS QUE INVOLUCRAN EL ÁREA DE FIGURAS PLANAS
Una aproximación al conocimiento especializado sobre área en estudiantes para maestro
Aproximación a las conexiones matemáticas que establecen futuros maestros de primaria en tareas de medida y comparación de áreas
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Sofía Caviedes

Investigadora predoctoral

Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales

Universidad Autónoma de Barcelona

Cerdanyola del Vallès, España