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JOSEFINA MARIA HERNANDEZ CORREA

Investigador Postdoctoral

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Tecnologías educativas para el aprendizaje Innovación Educativa Impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje Innovación en las prácticas pedagógicas a través de la integración de tecnologías educativas Aprendizaje activo

Educación

  •  Ciencias de la Computación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2021
  •  Ciencias de la Computación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2013
  •  Ingeniero Civil de Industrias, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2013

Experiencia Profesional

  •   Investigador Postdoctoral Full Time

    Universidad de Chile

    Chile

    2022 - A la fecha

  •   Consultora área Innovación Educativa Full Time

    Estudios y Consultorías Focus S.A.

    Chile

    2022 - 2022

  •   Coordinara del área Tecnologías para el Aprendizaje de la Escuela de Ingeniería Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - 2021

  •   Investigador Asistente Part Time

    Universidad de Chile | Centro de Investigación Avanzada en Educación

    Chile

    2015 - 2019

  •   Profesional Área Tecnologías para la Gestión y el Aprendizaje Full Time

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN | ENLACES, CENTRO DE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

    Chile

    2013 - 2015


 

Article (5)

A MOOC-Based Experience in Secondary Education for Student Inclusion

Hernandez Correa, Josefina Maria; Perez Sanagustin, Maria del Mar

Article ISI
IEEE REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE-IEEE RITA  (2022)

An Application of Machine Learning and Image Processing to Automatically Detect Teachers’ Gestures

ARAYA-SCHULZ, ROBERTO

Article SCOPUS
Communications in Computer and Information Science  (2020)

MOOCs as a Remedial Complement: Students' Adoption and Learning Outcomes



Article ISI
IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES  (2019)

Self-Support System to Help Improve Teachers’ Practices

Pablo Dartnell, Roberto Araya; Manuel Bahamondez, Josefina Hernández; Carlos Aguirre, Patricio Rodriguez; María Angélica Palavicino, Abelino Jiménez; Johan Van Der Molen, Roberto Castillo

Article
6th International Learning Analytics and Knowledge (LAK) Conference  (2016)

Silent Collaboration with Large Groups in the Classroom

Rosen, T; Nussbaum M.; Alario-Hoyos, C; Readi, F; Hernández J.

Article ISI SCOPUS
IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES  (2014)

ConferencePaper (4)

A MOOC-based flipped class: Lessons learned from the orchestration perspective

Correa J.H.

ConferencePaper ISI SCOPUS
 (2017)

Collective Unconscious Interaction Patterns in Classrooms



ConferencePaper ISI SCOPUS
STRING PROCESSING AND INFORMATION RETRIEVAL, SPIRE 2024  (2016)

Does Taking a MOOC as a Complement for Remedial Courses Have an Effect on My Learning Outcomes? A Pilot Study on Calculus

Hernandez-Correa, J

ConferencePaper ISI SCOPUS
STRING PROCESSING AND INFORMATION RETRIEVAL, SPIRE 2024  (2016)

How to Attract Students' Visual Attention

Farsani D.

ConferencePaper ISI SCOPUS
STRING PROCESSING AND INFORMATION RETRIEVAL, SPIRE 2024  (2016)

Proyecto (2)

II CONCURSO IDeA EN DOS ETAPAS 2015=> "Clases Públicas STEM Integradas"

FONDEF (0)

Proyecto
2016-2018
Personal técnico y/o de apoyo

Sistema de Auto Soporte para el Mejoramiento de las Prácticas Docentes

FONDEF (D11I1009)

Proyecto
2012-2016
Personal técnico y/o de apoyo

1
Farsani Danyal asadipour

Post-doctorate

UNIVERSIDAD DE CHILE

Chile

1
Isabel Hilliger

Assistant Profesor of Practice

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

8
JOSEFINA HERNANDEZ

Investigador Postdoctoral

Universidad de Chile

Santiago, Chile