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JOSEFINA MARIA HERNANDEZ CORREA

Investigador Postdoctoral

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Tecnologías educativas para el aprendizaje Innovación Educativa Impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje Innovación en las prácticas pedagógicas a través de la integración de tecnologías educativas Aprendizaje activo

Educación

  •  Ciencias de la Computación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2021
  •  Ciencias de la Computación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2013
  •  Ingeniero Civil de Industrias, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2013

Experiencia Profesional

  •   Investigador Postdoctoral Full Time

    Universidad de Chile

    Chile

    2022 - A la fecha

  •   Consultora área Innovación Educativa Full Time

    Estudios y Consultorías Focus S.A.

    Chile

    2022 - 2022

  •   Coordinara del área Tecnologías para el Aprendizaje de la Escuela de Ingeniería Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - 2021

  •   Investigador Asistente Part Time

    Universidad de Chile | Centro de Investigación Avanzada en Educación

    Chile

    2015 - 2019

  •   Profesional Área Tecnologías para la Gestión y el Aprendizaje Full Time

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN | ENLACES, CENTRO DE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

    Chile

    2013 - 2015


 

Article (5)

A MOOC-Based Experience in Secondary Education for Student Inclusion

Hernandez Correa, Josefina Maria; Perez Sanagustin, Maria del Mar

Article ISI
IEEE REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE-IEEE RITA  (2022)

An Application of Machine Learning and Image Processing to Automatically Detect Teachers’ Gestures

Hernández Correa, Josefina; Farsani, Danyal; ARAYA-SCHULZ, ROBERTO

Article SCOPUS
Communications in Computer and Information Science  (2020)

MOOCs as a Remedial Complement: Students' Adoption and Learning Outcomes

Hernandez, J; Rodriguez, F; Hilliger, I; Perez-Sanagustin, M

Article ISI
IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES  (2019)

Self-Support System to Help Improve Teachers’ Practices

Pablo Dartnell, Roberto Araya; Manuel Bahamondez, Josefina Hernández; Carlos Aguirre, Patricio Rodriguez; María Angélica Palavicino, Abelino Jiménez; Johan Van Der Molen, Roberto Castillo

Article
6th International Learning Analytics and Knowledge (LAK) Conference  (2016)

Silent Collaboration with Large Groups in the Classroom

Rosen, T; Nussbaum M.; Alario-Hoyos, C; Readi, F; Hernández J.

Article ISI SCOPUS
IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES  (2014)

ConferencePaper (4)

A MOOC-based flipped class: Lessons learned from the orchestration perspective

Rodríguez M.F.; Correa J.H.; Pérez-Sanagustín M.; Pertuze J.A.; Alario-Hoyos C.

ConferencePaper ISI SCOPUS
 (2017)

Collective Unconscious Interaction Patterns in Classrooms

Araya, R; Hernandez, J

ConferencePaper ISI SCOPUS
LEARNING AND INTELLIGENT OPTIMIZATION, LION 15  (2016)

Does Taking a MOOC as a Complement for Remedial Courses Have an Effect on My Learning Outcomes? A Pilot Study on Calculus

Perez-Sanagustin, M; Hernandez-Correa, J; Gelmi, C; Hilliger, I; Rodriguez, MF

ConferencePaper ISI SCOPUS
LEARNING AND INTELLIGENT OPTIMIZATION, LION 15  (2016)

How to Attract Students' Visual Attention

Araya, R; farsani, d; Hernandez, J

ConferencePaper ISI SCOPUS
LEARNING AND INTELLIGENT OPTIMIZATION, LION 15  (2016)

Proyecto (2)

II CONCURSO IDeA EN DOS ETAPAS 2015=> "Clases Públicas STEM Integradas"

FONDEF (0)

Proyecto
2016-2018
Personal técnico y/o de apoyo

Sistema de Auto Soporte para el Mejoramiento de las Prácticas Docentes

FONDEF (D11I1009)

Proyecto
2012-2016
Personal técnico y/o de apoyo

8
JOSEFINA HERNANDEZ

Investigador Postdoctoral

Universidad de Chile

Santiago, Chile

1
Farsani Danyal asadipour

Post-doctorate

UNIVERSIDAD DE CHILE

Chile

1
Isabel Hilliger

Associate Director for Assessment and Evaluation

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile