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Victor Ignacio Romero Rojas

Profesor Asistente

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Sus investigaciones se centran en la democratización y acceso a la cultura como un derecho, estudios críticos de la discapacidad y en la construcción de ciudadanía por medio de prácticas artivistas y performaticas en el espacio público.

Educación

  •  Psicología Social y Política, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2024

Experiencia Académica

  •   Profesor Asistente Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Artes

    Santiago, Chile

    2018 - A la fecha

  •   Profesor Asistente Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Medicina

    Santiago, Chile

    2016 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Miembro área clínico educacional Part Time

    Centro de Desarrollo Cognitivo, Universidad Diego Portales

    Santiago, Chile

    2015 - 2018

  •   Director Ejecutivo Other

    Fundación Mawen

    Santiago, Chile

    2015 - A la fecha

Premios y Distinciones

  •   Labor y Compromiso en la Inclusión Social de las Personas con Discapacidad- Premio Chile Inclusivo.

    Ministerio de Desarrollo Social y Familia

    Chile, 2023

    Premio a la Labor y Compromiso en la Inclusión Social de las Personas con Discapacidad- Premio Chile Inclusivo. (Servicio Nacional de la Discapacidad, Ministerio de Desarrollo Social y Familia)

  •   Zero Project, en la Audicencia Global de las Naciones Unidas (ONU) Ciudad-País: Viena- Austria. (Zero Project Award Winner 2024)

    ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS

    Austria, 2023

    Zero Project, en la Audicencia Global de las Naciones Unidas (ONU) Ciudad-País: Viena- Austria. (Zero Project Award Winner 2024)


 

Article (3)

La importancia de la educación sexual y afectiva para personas con discapacidad cognitiva en edades tempranas.

Cancino, Paula; Lizama, Macarena; Duarte, Tamara; Osorio, Gloria; Abarca, Marcela; Núñez, Edita

Article
Boletín 3 del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Educación (GIIE).  (2023)

What do a Group of Young Chilean with Down Syndrome Know about Puberty, Relationships and Reproduction? ¿QUÉ SABEN DE PUBERTAD, RELACIONES DE PAREJA Y REPRODUCCIÓN, UN GRUPO DE JÓVENES CHILENOS CON SÍNDROME DE DOWN?

Music, Macarena Palomer; Correa, Bárbara Berger; Rojas, Víctor Romero; Lizama, Macarena

Article SCOPUS
Siglo Cero  (2022)

Discapacidad y acceso a la cultura: el valor de una educación no formal a través del teatro aplicado.



Article
Apuntes de Teatro  (2020)

BookSection (2)

Discapacidad y Artivismo en los Espacios Públicos en Chile: una forma de acción colectiva para ejercer ciudadanía y desarrollar identidad cultural.



BookSection
 (2023)

Teatro y Síndrome de Down

Del Canto, Luna

BookSection
 (2021)

BookWhole (3)

Cactus, solo muere lo que se olvida

Denis, Carlos

BookWhole
 (2022)

El Canto Perdido



BookWhole
 (2022)

Sueño, Locura y Juventud



BookWhole
 (2022)

ConferencePoster (1)

DISCAPACIDAD Y CONSTRUCCIÓN CIUDADANA EN EL ESPACIO PÚBLICO POR MEDIO DEL ARTIVISMO



ConferencePoster
 (2023)

Proyecto (9)

ConectEMOs: Usando imanes para conectar el pensamiento y la emoción



Proyecto Proyecto dirigido a estudiantes de 6 a 10 años, con discapacidad. Para ello, el equipo diseñará 60 actividades lúdicas que promuevan la creatividad y potencien su desarrollo cognitivo.
 (2023)

Discapacidad y construcción ciudadana en el espacio por medio del artivismo



Proyecto Adjudicación de fondos para financiar gastos operacionales de la investigación doctoral: Discapacidad y construcción ciudadana en el espacio por medio del artivismo Beca Gastos Complementarios ANID
 (2023)

Expansión del Arte en los Espacios Públicos



Proyecto En este proyecto se entiende el espacio público como un lugar de producción social y cultural, que cambia, que es permeable y por tanto se va transformando y/o reconfigurando en relación a ciertos aspectos materiales como simbólicos. En ese sentido, en este proyecto se considera la dimensión social.
 (2023)

La Emoción de Crear: artes, aprendizaje socioemocional y discapacidad



Proyecto libro pedagógico interactivo: es un proyecto de investigación que busca, por medio de la elaboración de un libro teórico con propuestas didácticas artísticas, promover competencias socioemocionales por medio de las Artes, dirigido a profesionales que trabajan con personas con discapacidad cognitiva.
 (2022)

Manual de educación sexual y afectividad para personas con discapacidad cognitiva- 3ª edición.

Lizama, Macarena

Proyecto 3era Edición del Libro sobre "Estrategias para abordar la temática de Sexualidad, Afectividad e Identidad en personas con discapacidad cognitiva". El libro contendrá 12 capítulos teóricos, escritos además en formato de lectura fácil (validado por un equipo de personas con discapacidad cognitiva)
 (2022)

Yo Artista: Producciones



Proyecto Proyecto que consiste en el desarrollo de dos líneas de producción en el taller yo artista. La primera corresponde a un producto audiovisual llamado “¿cómo me ves?”. La segunda, corresponde al diseño y producción de stencil, figuras con relieve y objetos sublimados.
 (2022)

DISCAPACIDAD Y CONSTRUCCIÓN CIUDADANA EN EL ESPACIO PÚBLICO POR MEDIO DEL ARTIVISMO



Proyecto Beca para Estudios de Doctorado Nacional
 (2021)

Trilogía Mawen: puesta en escena musical y teatral



Proyecto El presente proyecto contempla la creación de tres cuentos ilustrados, basados en las obras teatrales de Fundación Mawen. Los cuentos están escritos en normativa de lectura fácil para promover la accesibilidad cognitiva.
 (2021)

Cactus itinerante: puesta en escena musical y teatral inclusiva



Proyecto Itinerancia por Madrid y Barcelona. Cactus, sólo muere lo que se olvida, es una creación teatral de Fundación Mawen, dirigida por Víctor Romero Rojas, inspirada en la vida y obra de Violeta Parra y en "Romeo y Julieta", de W. Shakespeare.
 (2020)

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Victor Romero

Profesor Asistente

Facultad de Artes y Medicina

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile