Man

Andrea Francisca Ceardi Marambio

Profesora Planta

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar , Chile

Líneas de Investigación


Análisis discursivo de las racionalidades punitivas y de exclusión en políticas de convivencia escolar, con foco en la Ley Aula Segura; medicalización y patologización de la infancia; y formación inicial docente.

Educación

  •  Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2024
  •  Psicóloga, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2011

Experiencia Académica

  •   Profesor Planta Jerarquizada Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Filosofía y Educación

    Viña del Mar, Chile

    2026 - A la fecha

  •   Profesor Planta no jerarquizada Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Filosofía y Educación

    Viña del Mar, Chile

    2014 - 2026


 

Article (7)

CONVIVENCIA ESCOLAR Y RACIONALIDAD PUNITIVA EN LA LEY AULA SEGURA

Ceardi, Andrea; Campos-Martínez, Javier

Article ISI
Educação & Sociedade  (2026)

Embodied awareness during preparation of an exam repertoire in advanced flute students

Cara, Michel A.; Lobos, Constanza; Ceardi, Andrea; Rojas, Carlos

Article ISI
FRONTIERS IN EDUCATION  (2026)

El despliegue del TDAH en la nueva disciplina escolar: resultados de una etnografía

López, V.,; Ceardi, A.; Yañez-Urbina, C.; Ortiz-Mallegas, S.

Article Redalyc; Latindex;
Educação Unisinos  (2023)

Exclusionary discipline practices and their relation to Chilean students' perception of school climate practices

Ceardi, Andrea; González, Luis

Article ISI SCOPUS
AGGRESSIVE BEHAVIOR  (2022)

Traduciendo políticas de convivencia escolar: Análisis de dispositivos sociotécnicos en Argentina y Chile

Andrea Ceardi

Article ISI SCIELO SCOPUS
Psicoperspectivas  (2019)

The child's body as a disorder: Discursive approaches towards ADHD [El cuerpo del niño como trastorno: Aproximaciones discursivas al abordaje del TDAH]

Marambio A.C.; Abarca J.M.A.; Muñoz, CGN; Leiva V.L.; Guerrero V.L.; Molina J.G.

Article SCOPUS
Athenea Digital  (2016)

USING ACTION RESEARCH TO FOSTER PRESERVICE TEACHERS' REFLECTION ON THEMSELVES AS LEARNERS: EXAMINING BELIEFS AND CHANGING PRACTICES

Montecinos, Carmen; Ceardi, Andrea; Fernandez, M. Beatriz; Craig, CJ; OrlandBarak, L

Article ISI
INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION: PROMISING PEDAGOGIES, PT A  (2014)

BookSection (1)

El círculo virtuoso del mejoramiento: Liceo Bicentenario Valentín Letelier Madariaga

Montecinos, Carmen; Ceardi, Andrea; Bellei C, Cristián; Contreras, Mariana; Valenzuela, Juan Pablo; Vanni, Xavier

BookSection
 (2019)

Proyecto (1)

TRABAJO Y ARTICULACIÓN SOCIAL EN EL CHILE CONTEMPORÁNEO. LA DISPUTA POR NUEVAS FORMAS DE SOCIALIDAD E IDENTIDAD SOCIAL DESDE EL TRABAJO, A PARTIR DEL ESTUDIO DE TRES ESPACIOS LABORALES

Sisto, Vicente M.

Proyecto
 (2023)

1
Verónica López

Full Professor, Director of Center for Research in Inclusive Education

Faculty of Philosophy And Education

Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso

Vina del Mar, Chile

1
Sebastián Ortiz

Académico asociado

Mediaciones y Subjetividad

Universidad de Playa Ancha

Valparaíso, Chile

1
Rene Valdes

Académico-Investigador

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Universidad Andrés Bello

VIÑA DEL MAR, Chile

9
Andrea Ceardi

Profesora Planta

Psicologia

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar , Chile