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Andrea Renate Minte Münzenmayer

Académica

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

Currículum y Textos Escolares; Educación e investigación educativa; Educación Histórica; Género y Educación

Currículum, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1992
Educación, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2004
Profesora de Historia y Geografía, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1987

Directora Departamento de Historia Full Time

Colegio Alemán

Concepción , Chile

1988 - 1997
Profesora de Historia y Geografía Full Time

Colegio Alemán

Concepción , Chile

1987 - 1997
Académica Full Time

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Concepción , Chile

1993 - 2001
Coordinadora académica Programa Fortalecimiento a la Formación Inicial Docente (PFFID) Full Time

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

Chillán, Chile

1998 - 2001
Académica Full Time

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

Chillán, Chile

1998 - 2001
Académica Full Time

UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

Osorno, Chile

2005 - 2009
Coordinadora académica de Postgrado de la Facultad de Educación Full Time

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

Chillán, Chile

2009 - 2016
Coordinadora académica del Magíster en Enseñanza de las Ciencias Sociales Full Time

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

Chillán, Chile

2010 - 2006
Academica Full Time

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

Chillán, Chile

2009 - 2016
Coordinadora académica Doctorado en Políticas y Gestión Educativa Full Time

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Valparaíso, Chile

2017 - 2017
Académica Full Time

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Valparaíso, Chile

2016 - 2018
Académica Full Time

UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

Osorno, Chile

2018 - A la fecha
Coordinadora e Investigadora del área de Políticas Educativas Part Time

Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa. IESED-Chile

Chile

2021 - A la fecha
Editora en Jefa Editorial IESED-Chile Part Time

Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa. IESED-Chile

Chile

2023 - A la fecha

Directora Colegio Alemán “R. A. Philippi” Full Time

Colegio Alemán

La Unión , Chile

2001 - 2005
Asesora en Diseño Curricular, Vicerrectoría Académica. Part Time

Universidad Austral

Chile

2005 - 2005
Directora de Aseguramiento de la Calidad, Vicerrectoría de Planificación y Desarrollo. Part Time

Universidad de Los Lagos

Chile

2007 - 2009

Premio Universidad de Concepción

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Chile, 1987

Otorgado al mejor rendimiento académico de la promoción, carrera de Licenciatura en Educación mención Historia y Geografía.
Premio Regional Investigación Histórica y Patrimonio Cultural

Secretaría Regional Ministerial de Educación de la Región de Los Lagos

Chile, 2003

Otorgado por el aporte a la historia local
Reconocimiento IESED-Chile

Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa (IESED-Chile)

Chile, 2005

Reconocimiento IESED-Chile por su aporte a la investigación en educación


New historiographic currents in the official curriculum of History, Geography and Social Sciences and in the discourses of first-year secondary school teachers Nuevas corrientes historiográficas en el currículum oficial y en los discursos de profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en la educación secundaria chilena Lara-Astete, Felipe; Minte-Münzenmayer, Andrea Article SCOPUS Educacion y Humanismo (2024)
Clase grabada en la evaluación de desempeño profesional docente: satisfacción, desempeño e imprevistos Sepúlveda-Obreque, Alejandro; Münzenmayer, Andrea Minte; Peña-Troncoso, Sebastián; HERNÁNDEZ-MOSQUEIRA, Claudio Article ISI SCOPUS Revista Colombiana de Educacion (2023)
Habilidades de pensamiento científico en los textos escolares de Ciencias Naturales. Andrea Minte Münzenmayer; ALEJANDRO SEPÚLVEDA OBREQUE; ALEJANDRO VILLALOBOS CLAVERÍA; SEBASTIÁN PEÑA-TRONCOSO; DANILO DÍAZ-LEVICOY Article SCIELO Revista Digital del Doctorado en educación de la Universidad Central de Venezuela. (2023)
Tareas de aprendizaje promovidas en preguntas de instrumentos de evaluaciï¿½n en Educaciï¿½n Superior Alejandro Sepï¿½lveda Obreque; Andrea Minte Mï¿½nzenmayer; DANILO DÍAZ-LEVICOY Article ISI SCIELO (2023)
Modelo de autoevaluación, transferencia y monitoreo en Educación Superior. Self-assessment, transfer and monitoring model in Higher Education Andrea Minte Münzenmayer; ALEJANDRO SEPÚLVEDA OBREQUE; Roberto Canales Reyes Article SCIELO Revista Cubana de Educación Superior (2022)
Evaluación en Educación Superior: características y demandas cognitivas de preguntas escritas Andrea Minte Münzenmayer; Héctor Sepúlveda Obreque; Roberto Jaramillo Alvarado Article ISI SCIELO Revista de estudios y experiencias en educación (2021)
Preguntas y procesos cognitivos en textos escolares chilenos de Historia, Geografía y Ciencias Sociales MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; SEPULVEDA OBREQUE, Alejandro; Di?az-Levicoy, Danilo; Obando, Denis Igor Article ISI PAGINAS DE EDUCACION (2021)
¿QUÉ NIVEL DE RAZONAMIENTO PROMUEVEN LAS PREGUNTAS DE LAS PRUEBAS ESCRITAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA CHILENA? WHICH REASONING LEVEL PROMOTES QUESTIONS OF WRITTEN TESTS IN CHILEAN BASIC EDUCATION? Andrea Minte Münzenmayer; ALEJANDRO SEPÚLVEDA OBREQUE; Denis Igor Obando; Danilo Díaz Levicoy Article SCIELO Revista Conrado (2021)
Aprender matemática: dificultades desde la perspectiva de los estudiantes de Educación Básica y Media. Learning math: difficulties from the perspective of primary and secondary school students. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; SEPULVEDA OBREQUE, Alejandro; Di?az-Levicoy, Danilo; PAYAHUALA VERA, Hugo Article SCOPUS ESPACIOS (2020)
Caracterización de preguntas en libros de texto de Ciencias Naturales en Educación Primaria chilena Sepúlveda, Alejandro; Minte, Andrea; Di?az-Levicoy, Danilo Article ISI SCOPUS Educacao e Pesquisa (2020)
Dimensiones cognitivas en los procesos de evaluación en carreras pedagógicas Alejandro Sepùlveda; Andrea Minte; Roberto Canales Article ISI SCIELO SCOPUS Formacion Universitaria (2020)
Evaluación del Programa Vocación y Talento Pedagógico de la Universidad de Los Lagos (Chile): experiencia piloto. Diagnostic evaluation of the Vocation and Pedagogical Talent Program from the University of Los Lagos. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; Hernandez Mosqueira, Claudio; Peña-Troncoso, Sebastián; SEPULVEDA OBREQUE, Alejandro; Carrasco-Venturelli, Hanrriette; BARRAZA HERRERA, Elizabeth; SANCHEZ SANCHEZ, Francisca Article . REVISTA ESPACIOS (2020)
Música y aprendizaje histórico. Relaciones pedagógicas entre Euterpe y Clío Ibagón Martín, Nilson Javier; Münzenmayer, Andrea Minte; Llano, Fabián Andrés Article ISI Pensamiento palabra y obra (2020)
COMPRENSIÓN DE TABLAS ESTADÍSTICAS POR FUTURAS MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Andrea Minte; DANILO DÍAZ-LEVICOY; Oscar Guerrero-Contreras; Alejandro Sepùlveda Article Revista Educação (2019)
Deficiente rendimiento en matemática: análisis desde la perspectiva de los alumnos de Educación Básica chilena Educational underachievement in mathematics: analysis from the perspective of Chilean primary school students. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; SEPULVEDA OBREQUE, Alejandro; Di?az-Levicoy, Danilo Article . ESPACIOS (2019)
El pensamiento histórico en contextos escolares. Hacia una definición compleja de la enseñanza de Clío Ibagón Martín, Nilson Javier; MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Article ISI Zona Próxima (2019)
El texto escolar de historia: Categorías exclusoras y recepción pedagógica en contexto interétnico mapuche-chileno Turra-Díaz, Omar; MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; Lagos Pando, Mauricio Article ISI Praxis educativa (2019)
Procesos cognitivos en preguntas de pruebas aplicadas en la carrera de Fonoaudiología Andrea Minte Münzenmayer; ALEJANDRO SEPÚLVEDA OBREQUE; Catalina Valdés Mena; DaniloDíaz-Levicoy Article . Revista de Orientación Educacional (2019)
Voces del estudiantado de Historia en torno al género en la formación docente chilena. Andrea Minte Münzenmayer Article . RIBEH (2019)
Repositorio: alternativa de vinculación con el sistema escolar. Minte Mázenmayer, Andrea; ALEJANDRO SEPÚLVEDA OBREQUE; Lemarie Oyarzún, Fernando Rodolfo; Oyarzún Muñoz, Victor Article . Educación y Tecnología (2018)
Pensamiento crítico: ¿competencia olvidada en la enseñanza de la historia? Minte-Münzenmayer, Andrea; Ibagón-Martín, Nilson Javier Article ISI Entramado (2017)
Discrimination and exclusion of women in Chilean and Cuban school history textbooks [Discriminación y exclusión de las mujeres en los textos escolares chilenos y cubanos de historia] Minte A.R.; Gonzalez E. Article SCOPUS Revista de Investigacion Educativa (2015)
Recent Historigraphical Work on Chilean History Textbooks. Minte A. Article . Edumeres, (2014)
Formación ciudadana en los textos escolares de Historia de Chile. Minte A.; Orellana C.; Tello, D. Article . IBER. Geografía e Historia. Didáctica de las Ciencias Sociales. (2013)
Historiografía y transposición didáctica en los textos escolares de historia de Chile. ANDREA RENATE MINTE MUNZENMAYER Article Revista de Historia y Geografía, (2012)
La imagen de las mujeres en los textos escolares de Historia de Chile. Análisis crítico. Minte A. Article . Actas Congreso Iberoamericano de Educación Metas (2010)
Educación Superior y vinculación con el mundo del trabajo. Higher Education and Link with Working World. An Experience of Work Insertion of Graduates Belonging to the Universidad de Los Lagos. Andrea Minte Münzenmayer Article . Revista Investigaciones en Educación (2009)
Modelo de respuesta a la acreditación institucional. La experiencia de la Universidad de Los Lagos. Andrea R. Minte; Daniel López Article . Revista Calidad de la Educación (2009)
Gestión ética del trabajo pedagógico en el mundo globalizado. Aporte para el enfoque de competencias. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; ALEJANDRO VILLALOBOS CLAVERÍA Article REDALYC Horizontes Educacionales (2006)
La investigación-acción y su aporte al mejoramiento de la calidad de la docencia. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Article Revista Investigaciones en Educación (2006)
Innovación curricular en la formación inicial docente de la Universidad del Bío Bío. Descripción y reflexiones. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Article REDALYC Horizontes Educacionales (2001)
Análisis de los textos escolares y su incidencia en la calidad de la educación. Minte, Andrea Article Revista de Educación Paideia (1999)
La hermenéutica. Un enfoque actual. Minte, Andrea Article Horizontes Educacionales (1999)


Hitos históricos en la creación y desarrollo del Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa IESED-Chile. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; López, Daniel A. BookSection (2025)
La investigación comparada y accountability en Educación en América Latina. Su aplicación en el IESED-Chile. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; MARILDA PASCAL- SCHNEIDER BookSection (2025)
Pueblos indígenas y patrimonio cultural: ausencias en los textos escolares de Historia de Chile. Minte, Andrea BookSection Quartil 1, N° 12 (2022)
Educación no sexista en Chile. Un recorrido histórico de liberación femenina. Minte, Andrea BookSection (2021)
Historia de las Mujeres en la Didáctica de la Historia. Minte, Andrea; Antonella Carvalho de Oliveira BookSection (2021)
Nueva Historia” y educación histórica en la formación de profesores de Historia en Chile. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; Nilson Javier Ibagón Martín,; Rafael Silva Vega,; Adriana Santos Delgado; Robin Castro Gil BookSection (2021)
Estado del arte de la inclusión en Educación Superior en las Universidades del Grupo Operativo de CINDA Minte, Andrea BookSection (2019)
Historia traumática reciente en los textos escolares de Historia de Chile. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea BookSection (2019)
El Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Chile: Avances y Desafíos en la Docencia de Pregrado. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; Héctor Monarca; Miriam Prieto BookSection (2018)
Igualdad de género en la formación de profesores de Historia. Análisis de prácticas pedagógicas y textos escolares. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea BookSection (2017)


Cooperación interuniversitaria en investigación y formación avanzada en Educación. Andrea Minte Münzenmayer; Daniel A López BookWhole (2025)
Investigación Cualitativa en Educación MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; ALEJANDRO SEPÚLVEDA OBREQUE BookWhole (2025)
Historia de Club Alemán de Puerto Montt MINTE MÜNZENMAYER, Andrea BookWhole (2010)
Autoritarismo y pluralismo. Visión crítica de la enseñanza de la Historia en Chile. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea BookWhole (2005)
Historia del Colegio Alemán de Punta Arenas. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea BookWhole (2003)
Colonización alemana a orillas de Lago Llanquihue (1850-1900) MINTE MÜNZENMAYER, Andrea BookWhole (2002)


Políticas de textos escolares en América Latina. Andrea Minte Münzenmayer; Nilson Javier Ibagón Martín,; Díaz Ballén, J. E. Monograph (2025)


Discursos pedagógicos sobre el valor formativo de la enseñanza histórica. Estudio desde la formación inicial docente. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Proyecto (2022)
Fortalecimiento de la investigación y formación avanzada en Educación en el sistema de universidades estatales. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Proyecto (2022)
Género y Educación histórica: aporte a la formación docente. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Proyecto (2022)
Políticas Públicas de Avaliacao Educacional e Accountability em Países da América Latina: Brasil, México, Colombia y Chile. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Proyecto Proyecto internacional (2022)
WEF-nexus in Small Islands: Antropología de las Interrelaciones Agua-Energía-Alimentos en Islas Pequeñas de la Región de Los Lagos y de Aysén MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Proyecto (2022)
Caracterización del código disciplinar de la Historia escolar ante las reformas curriculares recientes. Estudio desde el sistema escolar y formación del profesorado MINTE MÜNZENMAYER, Andrea Proyecto (2019)

Andrea Minte

Académica

Educación

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

Claudio Hernández

Investigador

Ciencias de La Educación

Universidad del Bío-Bío

Chillan, Chile

Andrea Renate Minte Münzenmayer

Líneas de Investigación

Educación

Currículum, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1992

Educación, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2004

Profesora de Historia y Geografía, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1987

Experiencia Académica

Directora Departamento de Historia Full Time

Profesora de Historia y Geografía Full Time

Académica Full Time

Coordinadora académica Programa Fortalecimiento a la Formación Inicial Docente (PFFID) Full Time

Académica Full Time

Académica Full Time

Coordinadora académica de Postgrado de la Facultad de Educación Full Time

Coordinadora académica del Magíster en Enseñanza de las Ciencias Sociales Full Time

Academica Full Time

Coordinadora académica Doctorado en Políticas y Gestión Educativa Full Time

Académica Full Time

Académica Full Time

Coordinadora e Investigadora del área de Políticas Educativas Part Time

Editora en Jefa Editorial IESED-Chile Part Time

Experiencia Profesional

Directora Colegio Alemán “R. A. Philippi” Full Time

Asesora en Diseño Curricular, Vicerrectoría Académica. Part Time

Directora de Aseguramiento de la Calidad, Vicerrectoría de Planificación y Desarrollo. Part Time

Premios y Distinciones

Premio Universidad de Concepción

Premio Regional Investigación Histórica y Patrimonio Cultural

Reconocimiento IESED-Chile

Article (33)

BookSection (10)

BookWhole (6)

Monograph (1)

Proyecto (6)