
Sandra Macarena Morales Pinochet
Investigadora Joven
Centro de Investigación para la Educación Inclusiva
Viña del Mar, Chile
Convivencia escolar. Violencia escolar. Bienestar en la escuela.
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Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2017
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Psicóloga, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2008
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Investigadora Joven Full Time
Centro de Investigación para la Educación Inclusiva
Filosofía y Educación
Viña del Mar, Chile
2017 - At present
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Profesor agregado Other
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO
Filosofía y Educación
Viña del Mar, Chile
2008 - 2012
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Gestor Part Time
Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar
Viña del Mar, Chile
2013 - 2013
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Profesional junior Full Time
Fundación Chile
Vitacura, Chile
2012 - 2013
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Ayudante de investigación Other
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Viña del Mar, Chile
2008 - 2012
Criminalización de la juventud en Chile: Políticas de convivencia escolar y traducciones locales |
El ambiente escolar incide en los resultados PISA 2009: resultados de un estudio de diseño mixto |
Marco de Acción de los Equipos de Convivencia en la Actual Política de Convivencia Escolar |
Rediseño del Programa de Apoyo a la Retención Escolar |
Políticas y prácticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos, segregados y de high-stakes testing=> el caso de Chile |
Bienestar subjetivo y rendimiento escolar. Rol del bienestar social y la satisfacción con la vida |
Desarrollo del clima social del aula |
Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar |
Competencias Laborales de Asistentes de la Educación |
Desarrolla-T=> Educación Técnica de Excelencia |
El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009 |
El Malestar en la Escuela=> Relación entre victimización entre pares, clima de aula y clima escolar |
Levantamiento de Buenas Prácticas Educativas |
Concepciones de los actores educativos sobre la integración e inclusión escolar, y sus implicancias para las prácticas escolares y pedagógicas |
Sistematización de proyecto piloto de mentoría docente OEI |
“¿Es la cognición social mediadora del comportamiento adaptativo? Evidencias en alumnos y alumnas de 7º y 8º básico con conductas de intimidación (bullying) y victimización, y aportes para la prevención e intervención psicoeducativa |

Paula Ascorra
Professor
Psychology
PONTIFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO, ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Viña del Mar, Chile

Verónica López
Full Professor, Director of Center for Research in Inclusive Education
Faculty of Philosophy And Education
Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso
Vina del Mar, Chile

CLAUDIA CARRASCO
Titular Professor
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Valparaíso, Chile

Alvaro Ayala
Profesor asociado
Departamento de Psicología
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Santiago, Chile

Maria Ascorra
Professor of faculty
Faculty of Philosophy And Education
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Viña del Mar, Chile

Sandra Morales
Investigadora Joven
Centro de Investigación para la Educación Inclusiva
Viña del Mar, Chile