PDI - Resultado de Búsqueda

CLAUDIA LORENA CARRASCO AGUILAR

Titular Professor

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Valparaíso, Chile

Violencia y convivencia escolar; desarrollo profesional docente; políticas educativas; formación inicial docente

Psychologyst, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2006
Psychology, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2006
Social Psychology, Universitat Autònoma de Barcelona. España, 2007
Educación, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2018
Estudios de género, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2008

Profesora Agregada Other

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Facultad de Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2006 - 2015
Profesora a Honorarios Other

UNIVERSIDAD DEL MAR

Casa Central

Viña del Mar, Chile

2007 - 2012
Profesora Honorarios Other

UNIVERSIDAD ARCIS

Valparaíso, Chile

2009 - 2013
Profesora Titular Grado 1 Full Time

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Facultad de Ciencias Sociales

Valparaíso, Chile

2015 - At present

Implementer of psycho-educative workshops in Iquique, after earthquake. Other

VALORAS UC

Iquique, Chile

2014 - 2014
Technical advisor Part Time

Colegio Inmaculada Concepción de Nuestra Señora de Lourdes

Valparaíso, Chile

2010 - 2010
Technical advisor Other

Programa Liceos Prioritarios, MINEDUC–Universidad de Valparaíso

La Calera, Chile

2007 - 2009
Popular education coordinator Other

Universidad Arcis

Valparaíso, Chile

2008 - 2008
Technical advisor Part Time

Red ENLACES

Valparaíso, Chile

2005 - 2005
Tutoring in E-courses Other

Campus Virtual PUCV

Valparaíso, Chile

2004 - 2004
Social operator and adjuncted professor Part Time

CEPAC

Valparaíso, Chile

2013 - 2013
Psychosocial intervention projects coordinator Other

CEPAC

Valparaíso, Chile

2012 - 2012
Social operator and adjuncted professor Part Time

EKOSOL

Viña del Mar, Chile

2012 - 2012
Coordinator of the educational improvement degree Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Viña del Mar, Chile

2013 - 2013
General cordinator of extension diplomates Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Valparaíso, Chile

2013 - 2013
Academic coordinator Part Time

Universidad Autónoma de Chile

Santiago, Chile

2009 - 2010

Guide undergraduate thesis at various universities in the Valparaíso Region, including: PUCV; UST, U del Mar, Arcis U, U Valpo, U Autónoma.

Outreach Coordinator General Diploma School of Psychology, Catholic University of Valparaiso.
Academic Coordinator Diploma in School Maladjustment, School of Psychology, PUCV.
Graduate Programs Coordinator of School Improvement, School of Psychology, PUCV.
Blended Academic Coordinator Diploma in Educational Counseling, School Psychology, PUCV.


Aprendizajes sobre la politización de la práctica docente: Lecciones de docentes activistas Article SCOPUS Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (2024)
Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas Verdejo, T. Article SCIELO Revista Actualidades Educativas en Investigación (2024)
El Máster de Secundaria en la formación inicial docente: Desafíos y proyecciones en Andalucía Luzon A. Article SCOPUS Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2024)
El profesorado en contextos de encierro: desarrollo profesional y aprendizaje continuo en tiempos de pandemia. Article SCOPUS Perfiles Educativos (2024)
Interacción profesor-estudiante dentro del clima de aprendizaje: un estudio comparado Chile-España en carreras de ingeniería en construcción Luzon A. Article SCOPUS Formación Universitaria (2024)
La organización docente en el nivel escolar: implicancias para el profesorado organizado. Article SCOPUS REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (2024)
Sentidos pedagógicos de la docencia universitaria en España: formación de profesionales de educación e ingeniería Luzon A. Article SCOPUS Revista de Investigación Educativa RIE (2024)
Contexto político y socio-histórico del profesorado en Chile: Análisis desde su identidad Luzon A. Article Mañé, Ferrer & Swartz, Revista Internacional De Educación Y Análisis Social Crítico (2023)
INITIAL TEACHER EDUCATION AND STANDARD POLICIES: AN ANALYSIS OF FOUR TRAINING PROPOSALS IN CHILE Mallegas, Sebastian Ortiz Article SCIELO PERSPECTIVA EDUCACIONAL (2023)
Teacher professional development: Catalysts and barriers in teaching careers in Chile Desenvolvimento profissional dos professores: Facilitadores e barreiras baseadas na carreira docente no Chile Desarrollo Profesional Docente: Facilitadores y Barreras a Partir de la Carrera Docente en Chile Article SCOPUS EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES (2023)
Contrahegemonía en el profesorado chileno: estudio de casos en los niveles escolar y de la organización reivindicativa Article SCOPUS Izquierdas (2022)
Desarrollo profesional docente y trayectorias de aprendizaje: relatos autobiogrï¿½ficos de profesores de ciencias en Chile Claudia Carrasco Aguilar; Karen Cuevas Solï¿½s; Paola Quiï¿½ones Herrera; Astrid Cancino Briceï¿½o; Franco Passi Rojas Article SCIELO (2022)
LUTANDO PELO COLETIVO: SIGNIFICADOS DOS PROFESSORES ORGANIZADOS Lamas-Aicón, Macarena Article ISI REVISTA BRASILEIRA DE EDUCACAO (2022)
Organizaciï¿½n de un Equipo de Convivencia Escolar: Barreras Macro, Meso y Micro Sistï¿½micas Macarena Lamas-Aicï¿½n; Claudia Carrasco-Aguilar; Macarena Morales Article SCIELO SCOPUS (2022)
Wellbeing of School Communities in the Context of COVID-19 Pandemic: A Qualitative Study in Chilean Low-SES Schools Ramirez, Lorena; Lopez-Concha, Romina; Alvarez, Juan Pablo; Simonsohn, Ariela; Contreras, Tabata Article ISI FRONTIERS IN PSYCHOLOGY (2022)
What informs the multi-actor indicator on school coexistence in Chile? A mixed design analysis O que informa o indicador multi-fator sobre a coexistência escolar no Chile? Uma análise de projeto misto ¿Qué Informa el Indicador Multiactor de Convivencia Escolar en Chile? Un Análisis de Diseño Mixto Article SCOPUS EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES (2022)
Convivencia escolar en contextos de encierro: significados en una escuela en Chile. Barrera Sagredo, W. Article SCIELO Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (2021)
Observatorio Psicosocial en Situaciones de Emergencia (OPSE-UPLA): aprendizajes sobre inclusión, justicia y educación en emergencias Article Revista F@ro (2021)
Pasarlo bien juntos: experiencias y significados sobre participación estudiantil desde la voz de niños y niñas Carolina Urbina; Patricia Allende; Camila Durán; Claudia Carrasco Article SCIELO PERSPECTIVA EDUCACIONAL (2021)
Trayectoria y carrera docente como política neoliberal: el caso del accountability chileno. Article ERIH PLUS Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa (2020)
A struggle for translation: An actor-network analysis of Chilean school violence and school climate policies Article ISI SCOPUS EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP (2019)
Editorial: Educación, Inclusión y Justicia Social Article Revista F@ro (2019)
Educational identity and policies of accountability: The case of Chile Identidad docente y políticas de accountability: El caso de Chile1 Luzón, Antonio Article SCIELO Estudios pedagï¿½gicos (Valdivia) (2019)
Ejes de significados sobre asesoramiento educativo: un estudio de caso Claudia Carrasco-Aguilar; Daniela Elgueta; Belén Olivares; María Julia Baltar; Nancy Alfaro; Marlen Figueroa Article SCIELO Revista de psicologï¿½a (Santiago) (2019)
Policies for school climate in an era of accountability Políticas de convivencia escolar em tempos de rendição de contas Políticas de convivencia escolar en tiempos de rendición de cuentas Article WOS-ESCI SCOPUS EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES (2019)
Professional identity of an educational psychologist: a case study in Chile Baltar de Andrade, Maria Julia; Bastidas, Natalia; de Arechaga, Javiera Lopez; Morales, Macarena Article WOS-ESCI PENSANDO PSICOLOGIA (2019)
Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas Claudia Carrasco-Aguilar; Antonio Luzón Trujillo Article SCIELO SCOPUS Psicoperspectivas - individuo y sociedad (2019)
Teacher education and high stakes accountability: The case of Chile [Formación inicial docente y high stakes accountability: El caso de Chile] Varela M.F. Article SCOPUS Profesorado (2019)
Cross-Cultural Patterns of Student Victimization in Israel and Chile Benbenishty, Rami; Astor, Ron Avi; Bilbao, Marian; Ascorra, Paula.; Carrasco, Claudia; Refaeli, Tehila; Roziner, Ilan Article ISI SCOPUS JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES (2018)
Evaluación Cualitativa de un Sistema de Monitoreo de la Convivencia Escolar Aguilar, Claudia Carrasco; Olmos, Simoné Article ISI SCOPUS PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (2018)
Peer Victimization and Mental Health Risk in Chilean Students Murphy, Michael; Lucke, Cara; Villalobos-Parada, Boris; Bilbao, Marian Article ISI SCOPUS JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES (2018)
Significados Atribuidos a la Convivencia Escolar por Equipos Directivos, Docentes y Otros Profesionales de Escuelas Chilenas Ascorra, Paula.; Carrasco, Claudia; Cuadros, Olga Article SCIELO SCOPUS Psykhe (Santiago) (2018)
Tensiones normativas de los fiscalizadores de la Superintendencia de Educación en la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile Carrasco-Aguilar C. Article SCOPUS Perfiles Educativos (2018)
Tensiones y nudos críticos en la implementación de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile René Valdés; Paula Ascorra; Claudia Carrasco-Aguilar Article SCIELO Calidad en la Educaciï¿½n (2018)
Discursos en torno a la administración del conflicto y su relación con la convivencia escolar. Article Cultura Educación y Sociedad (2017)
School Achievement and Performance in Chilean High Schools: The Mediating Role of Subjective Wellbeing in School-Related Evaluations Article ISI SCOPUS FRONTIERS IN PSYCHOLOGY (2017)
School and community factors involved in Chilean students' perception of school safety Torres-Vallejos, J; Gilreath, TD Article ISI SCOPUS Psychology in the Schools (2017)
Concepã§ãµes de infã¢ncia na escola com altas taxas de professores-estudantes violãncia escolar Carrasco-Aguilar, Claudia Lorena; Verdejo-Valenzuela, Tabisa; Asun-Salazar, Domingo; Bustos-Raggi, Camila; Ortiz-Mallegas, Sebastián; Pavez-Mena, Javiera; Smith-Quezada, Demian; Valdivia-Hennig, Nicolás Article ISI Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ninez y Juventud (2016)
Entre el Reformatorio y la común-unidad: estudio de casos sobre la violencia escolar en un liceo municipal y un colegio privado en Chile Article Revista Akadèmeia (2016)
Estrategias discursivas de profesores con respecto a la educación municipal. Article Revista Intersecciones Educativas (2016)
Sujeto/a trabajador/a en la política pública de intervención psicosocial de infancia en Chile: Pavez, J.; Carrasco, C.; Pena, M.; Ortúzar, H.; Rubio, A; Torres J.; Bilbao M.Á.; Oriol, X Article LATINDEX, REDALYC, OTRO. Estudios Cotidianos. (2016)
Tensiones de un centro comunitario: análisis desde la psicología comunitaria en Chile Carrasco, C.; Cerda G.; Baltar, M.J.; Zamora C.; Castillo A. Article SCIELO Revista de psicologï¿½a (Santiago) (2016)
Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela Boris Villalobos-Parada; Claudia Carrasco; Dayana Olavarría; Sebastián Ortiz; Verónica López; Denise Oyarzún; Paula Ascorra; Álvaro Ayala; Ángeles Bilbao; Macarena Morales; et al. Article ISI SCIELO SCOPUS Psykhe (Santiago) (2016)
El lugar del barrio en los discursos de escuelas municipales de Playa Ancha. Carrasco, C.; Zamora C.; Castillo A. Article LATINDEX, REDALYC, Y OTROS Estudios Cotidianos. (2015)
Prevalence of victimization from school staff to students referred to school integration programs Victimización del personal de la escuela hacia estudiantes referidos a proyectos de integración escolar Villalobos-Parada, Boris; ASCORRA-COSTA, MARIA EUGENIA PAULA; Morales, Macarena Article ISI SCOPUS Psychology, Society and Education (2015)
Significados asociados a la participación en juicios orales en niños y niñas víctimas de delitos sexuales Orellana V.; Arredondo, V; Carrasco, C.; Guerra, C Article LATINDEX, REDALYC, OTROS. Revista Praxis (2015)
Inclusión y violencia: Prevalencia de victimización entre pares en estudiantes que participan en Programas de Integración Article LATINDEX, REDALYC, OTROS. REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA (2014)
La psicología y las metodologías críticas de investigación educativa. Baltar, M.J.; Carrasco, C. Article LATINDEX, REDALYC, OTROS. Revista Memorias. (2014)
Representaciones sociales acerca del impacto medioambiental de las termoeléctricas en la bahía de Quintero-Puchncaví. Article LATINDEX, REDALYC, OTROS Summa Psicologica. (2014)
The mediating role of teacher training in the management of school violence on the social wellbeing of teachers Morales M.; López, V.; Villalobos, B.; Oyarzún, D.; Olavarría, D.; Ortiz, S; Carrasco, C.; Ascorra, P Article ISI Terapia psicolï¿½gica (2014)
Violencia De Reglamento: Análisis de los Reglamentos de convivencia escolar en dos escuelas con alto nivel de violencia reportada de estudiantes a profesores de la Región de Valparaíso, Chile. Baltar, M.J.; Verdejo, T. Article LATINDEX, REDALYC, OTROS. Revista Estudios Cotidianos (2014)
Violencia Escolar a Profesores: Conductas de Victimización Reportadas por Docentes de Enseñanza Básica Article Revista Estudios Cotidianos. (2014)
El Trabajo Femenino y la Educación Sexual desde las Políticas Públicas en Chile. Carrasco, C.; Baltar, M.J. Article Revista de Psicología - Universidad Viña del Mar (2013)
Inmigración, infancia e integración socioeducativa. Un estudio etnográfico sobre niños palestinos en Chile. Baltar, M.J. Article LATINDEX, REDALYC, OTROS. REVISTA CHILENA DE ANTROPOLOGIA (2013)
Monitorear la Convivencia Escolar para Fortalecer (No Disminuir) las Capacidades de las Escuelas. López, V.; Ascorra, P; Carrasco, C.; Morales M.; Villalobos-Parada, B; Ayala A. Article LATINDEX, REDALYC, OTRO Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2013)
Re-pensando la psicología educacional en Chile Carrasco, C.; Baltar, M.J. Article LATINDEX, REDALYC, OTROS. Psicología para América Latina, (2013)
Análisis Crítico de la Ley de Violencia Escolar de Chile Camilo Estay; Ver L; Claudia Carrasco Article SCIELO Psicoperspectivas - individuo y sociedad (2012)
El Taller Educativo: sistematización de un modelo de formación de psicólogos/as, en dos universidades de la quinta región Claudia Carrasco; Mabel B; Claudia Cuneo; Cecilia de la Cerda; Mar Baltar Article SCIELO Calidad en la Educaciï¿½n (2012)
El trabajo interdisciplinario entre psicólogos y profesores: estudio cualitativo sobre los significados de asesores técnicos en educación respecto de su experiencia como equipo de trabajo. Baltar, M.J.; Jensen, D. Article SCIELO Revista de Psicología, Universidad de Chile (2012)
El encapsulamiento de los psicólogos escolares y profesionales de apoyo psicosocial en la escuela. Article Revista Internacional Magisterio (2011)
Individualizando la Violencia Escolar: Análisis de Prácticas Discursivas en una Escuela Municipal de la Región de Valparaíso López, Verónica; Carrasco, Claudia; Morales, Macarena; Ayala, Álvaro; López, Joedith; Karmy, Michelle Article SCIELO SCOPUS Psykhe (Santiago) (2011)
La Práctica De La Investigación Educativa Desde La Psicología. Intereses Implícitos y Finalidad Social Article Revista de Psicología, Universidad de Chile (2010)
La Investigación Social Carrasco, C. Article Revista Resonancias (2007)


Más allá de la individualidad: Valoraciones de la colectividad docente en la reconstrucción. Verdejo, T. BookSection (2024)
Salud mental convivencial-escolar en la política educativa chilena: un estudio de caso P. Molina Moreno; M. Pérez Fuentes; S. Fernández Gea BookSection (2023)
Agenciamiento de las escuelas para la toma de decisiones en convivencia escolar. López, V.; Carrasco, C.; Morales M.; Villalobos-Parada, B; Ayala A.; Olavarría, D.; Alvarez J.; Ascorra, P; Ortiz, S; Urbina, C; et al. BookSection (2015)
Convivencia escolar como práctica social: de lo individual a lo social, de lo reactivo y punitivo a lo formativo, del déficit a los recursos, de lo autoritario a lo participativo. Ascorra, P; López, L.; Morales M.; Ortiz, S; Carrasco, C.; Blbao, M.A.; Ayala A.; Olavarría, D.; Villalobos-Parada, B; Alvarez J.; et al. BookSection (2015)
Introducción López, V.; Diáz, H.; Carrasco, C.; López, V.; Diáz, H.; Carrasco, C. BookSection (2015)
Las posibilidades de un asesoramiento colaborativo en el actual contexto nacional. Carrasco, C.; Baltar, M.J.; Bastidas, N.; Calderon, F; Contreras D.; Gálvez, V.; López de Aréchaga, J.; Morales M.; Olivares B.; Vergara G.; et al. BookSection (2015)
Docentes Noveles Y Conocimiento Profesional Docente: Análisis De Experiencias En Centros Educativos Públicos De Enseñanza Secundaria. Eje temático: Investigaciones y experiencias de iniciación a la docencia. Particularidades de los diferentes ámbitos de inserción. Guzmán C; Rodríguez, V.; de la cerda c; Carrasco, C.; Ministerio de Educación BookSection


Nosotros sí podemos: aprendiendo a mejorar la convivencia escolar. Centro de Investigación Avanzada en Educación: Santiago de Chile.; López, V.; Diáz, H.; Carrasco, C. BookWhole (2010)


Infancia Invisible En La Política De Convivencia Escolar: Análisis crítico documental sobre la posición discursiva lxs niñxs en la Política Nacional de Convivencia Escolar. Cerda, Gustavo ConferencePaper (2014)
La Niñez instrumentalizada en la escuela violenta(da): análisis de las concepciones de infancia como medio de validación social en contextos de intimidación escolar de niños a profesores. ConferencePaper (2014)


Monitorear la convivencia escolar para agenciar y fortalecer a la comunidad escolar: Presentación de un modelo de innovación para la inclusión social, Carrasco, C.; López, V.; Ascorra, P; Ortiz, S; Villalobos-Parada, B; Alvarez J.; Olavarría, D. ConferencePoster (2015)
“Herramientas dialógicas para la convivencia escolar” Carrasco, C. ConferencePoster (2015)
Acerca del Discurso sobre el Estado en las Demandas Reivindicativas de dos organizaciones de profesores; “Análisis de las estrategias discursivas sobre la educación municipal en profesores de la Quinta Región”; “Enfoque Transdisciplinar en el asesoramiento para la mejora de la convivencia escolar”, Carrasco, C.; Ortiz, S; Rodriguez, C; Baltar, M.J.; López, V.; Ascorra, P ConferencePoster
La docencia universitaria, una intervención psicosocial: posibilidades de transformación desde una experiencia de aula. Carrasco, C.; Ortiz, S ConferencePoster
Procesos educativos involucrados en la formación de ayudantes en una carrera de Psicología. Carrasco, C.; López, V.; Ascorra, P ConferencePoster
“Tecnocratización del rol docente: Estudio Comparativo entre una escuela municipal y un colegio particular subvencionado en la Región de Valparaíso”. Carrasco, C.; CUNEO C. ConferencePoster


Rutas y trayectorias de in-exclusión en escuelas chilenas Claudia Carrasco-Aguilar; Pamela Soto; Carolina Urbina Hurtado; Juan Pablo Valenzuela Proyecto (2024)
Ecologías de Aprendizaje, Formación Inicial Docente y Desarrollo Profesional: estudio de caso de un Master de Secundaria Proyecto (2023)
La construcción social en Chile de la convivencia y violencia escolar post vuelta a la educación presencial. Un estudio de teorías subjetivas colectivas Proyecto (2023)
Una nueva rendición de cuentas para la nueva educación pública. Propiciando la responsabilización compartida para la mejora educativa. Luis Felipe de la Vega Proyecto (2023)
El profesorado en contextos de encierro: desarrollo profesional y aprendizaje continuo en tiempos de pandemia Yanina Gutierrez Proyecto (2021)
Trayectorias docentes e historias de vida: un estudio comparado entre Chile y España Proyecto (2021)
Trayectorias docentes: análisis en el marco del Sistema de Desarrollo Profesional Docente Proyecto (2019)
Marco de acción para los equipos de convivencia escolar en Chile Licitación Pública=> Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y Ministerio de Educación de Chile (Proyecto N° 4500333116) Proyecto 2017-2017 Inv. Responsable
Conocimiento práctico para la convivencia escolar en contextos de escuelas efectivas y vulnerabilidad socioeconómica=> un estudio de casos Proyecto de Mejoramiento Institucional Universidad de Playa Ancha 1203 (UPA 1203) Proyecto 2016-2016 Inv. Responsable
Estudio de caracterización de la discriminación en educación a partir de las denuncias a la Superintendencia de Educación Licitación Pública Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Chile (OEI-CL-1-16) Proyecto 2016-2017 Inv. Responsable
Empaquetando y Transfiriendo un sistema de monitoreo de la convivencia escolar a la política pública Programa Habilidades para la Vida II de JUNAEB FONDEF (IT14I10132) Proyecto 2015-2017 Investigador(a)
Estudio de casos colectivos sobre el fenómeno de la violencia escolar y su relación con la identidad local-territorial en escuelas municipales de Playa Ancha Proyecto de Mejoramiento Institucional 1301 Universidad de Playa Ancha (UPA 1301) Proyecto 2015-2016 Inv. Responsable
Proyecto De Evaluación Y Monitoreo Del “Plan De Prevención De La Violencia Escolar O Cultivo Del Buen Trato Entre Alumnos, Y Entre El Profesor(A) Y Estudiantes”. Proyecto (2015)
Estudio Etnográfico sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje involucrados en la practica de los ayudantes de la escuela de psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Proyecto Semilla - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (037.233/2014) Proyecto 2014-2015 Inv. Responsable
POLITICAS Y PRACTICAS DE APOYO A LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN AMBIENTES PUNITIVOS, SEGREGADOS Y DE HIGH-STAKES TESTING=> EL CASO DE CHILE FONDECYT (1140960) Proyecto 2014-2018 Coinvestigador(a)
Análisis etnográfico del orden social que favorece la aparición de prácticas de violencia desde los estudiantes hacia los docentes, en dos escuelas básicas de una comuna de la Quinta Región Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PSI/CCA/2013) Proyecto 2013-2013 Inv. Responsable
Diseño, Desarrollo y Validación de un sistema de monitoreo de la Convivencia Escolar FONDEF (CA12I10243) Proyecto 2013-2015 Personal técnico y/o de apoyo
Identidades en disputa=> construcciones de identidad laboral en profesores del sistema municipal a partir de la implementación de las políticas de evaluación e incentivos al desempeño docente en Chile FONDECYT (1090739) Proyecto 2011-2013 Personal técnico y/o de apoyo
El Conocimiento Profesional del profesorado de enseñanza media de liceos focalizados como Prioritarios de la Región de Valparaíso=> procesos de construcción y transferencia a la práctica docente Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación, Ministerio de Educación (F320805 -2008) Proyecto 2008-2009 Coinvestigador(a)
¿Es la cognición social mediadora del comportamiento adaptativo?=> Evidencias en alumnos y alumnas de 7° y 8° básico con conductas de intimidación (bullying) y victimización, y aportes para la prevención e intervención psicoeducativa FONDECYT (11080055) Proyecto 2008-2010 Personal técnico y/o de apoyo
“Estudio Cualitativo De Los Aprendizajes En La Etapa De Formación Inicial En El Área De La Psicología Educacional A través De Experiencias De Trabajo En Terreno: Una Mirada Desde La Voz De Los Estudiantes De La Universidad Del Mar”. Baltar, M.J.; Carrasco, C. Proyecto (2006)

Sylvia Ortiz

UNIVERSIDAD DE CHILE

SANTIAGO, Chile

VICENTE SISTO

Full Professor

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO. ESCUELA DE PSICOLOGÍA

VINA DEL MAR, Chile

MARIA BILBAO

Associate Professor

Facultad de Psicología

Universidad Alberto Hurtado

SANTIAGO, Chile

Carmen Núñez

Associated Professor

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Viña del Mar, Chile

Verónica López

Full Professor, Director of Center for Research in Inclusive Education

Faculty of Philosophy And Education

Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso

Vina del Mar, Chile

CLAUDIA CARRASCO

Titular Professor

Facultad de Ciencias Sociales

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Valparaíso, Chile

Alvaro Ayala

Profesor asociado

Departamento de Psicología

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

Rami Benbenishty

Professor

Louis & Gabi Weisfeld School of Social Work

Bar Ilan University

Ramat-Gan, Israel

Juan Oyanedel

Professor

Universidad Andres Bello

Santiago, Chile

Sebastián Ortiz

Académico asociado

Mediaciones y Subjetividad

Universidad de Playa Ancha

Valparaíso, Chile

Maria Ascorra

Professor of faculty

Faculty of Philosophy And Education

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Lorena Ramírez

Académica-investigadora

Psicología

Universidad de Las Américas

viña del mar, Chile

Javier Torres

Académico Investigador

Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones

Universidad Santo Tomás

Santiago, Chile

Denise Oyarzún

Investigadora

Universidad Central de Chile

Santiago, Chile

Olga Cuadros

Académica/Investigadora

Educación

Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa CITSE - Universidad Católica Silva Henríquez

Santiago, Chile

Enrique Baleriola

Investigador

Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

Viña del Mar, Chile

Sandra Morales

Investigadora Joven

Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

Viña del Mar, Chile

Pamela Jervis

Assistant Professor of Economics

Department of Industrial Engineering

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Cecilia de la Cerda

Docente

Psicología

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

valparaiso, Chile

Juan Álvarez

Public Policies Support Coordinator

Center for Research in Inclusive Education

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Boris Villalobos

Javiera Pavez

Profesora Asociada

Facultad de Filosofía y Educación

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar , Chile

Tabisa Verdejo

Académico

Mediaciones y subjetividades

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Valpraíso, Chile

Rene Valdes

Académico-Investigador

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Universidad Andrés Bello

VIÑA DEL MAR, Chile

CLAUDIA LORENA CARRASCO AGUILAR

Líneas de Investigación

Educación

Psychologyst, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2006

Psychology, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2006

Social Psychology, Universitat Autònoma de Barcelona. España, 2007

Educación, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2018

Estudios de género, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2008

Experiencia Académica

Profesora Agregada Other

Profesora a Honorarios Other

Profesora Honorarios Other

Profesora Titular Grado 1 Full Time

Experiencia Profesional

Implementer of psycho-educative workshops in Iquique, after earthquake. Other

Technical advisor Part Time

Technical advisor Other

Popular education coordinator Other

Technical advisor Part Time

Tutoring in E-courses Other

Social operator and adjuncted professor Part Time

Psychosocial intervention projects coordinator Other

Social operator and adjuncted professor Part Time

Coordinator of the educational improvement degree Part Time

General cordinator of extension diplomates Part Time

Academic coordinator Part Time

Formación de Capital Humano

Article (63)

BookSection (7)

BookWhole (1)

ConferencePaper (2)

ConferencePoster (6)

Proyecto (21)

Marco de acción para los equipos de convivencia escolar en Chile

Conocimiento práctico para la convivencia escolar en contextos de escuelas efectivas y vulnerabilidad socioeconómica=> un estudio de casos

Estudio de caracterización de la discriminación en educación a partir de las denuncias a la Superintendencia de Educación

Empaquetando y Transfiriendo un sistema de monitoreo de la convivencia escolar a la política pública Programa Habilidades para la Vida II de JUNAEB

Estudio de casos colectivos sobre el fenómeno de la violencia escolar y su relación con la identidad local-territorial en escuelas municipales de Playa Ancha

Estudio Etnográfico sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje involucrados en la practica de los ayudantes de la escuela de psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

POLITICAS Y PRACTICAS DE APOYO A LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN AMBIENTES PUNITIVOS, SEGREGADOS Y DE HIGH-STAKES TESTING=> EL CASO DE CHILE

Análisis etnográfico del orden social que favorece la aparición de prácticas de violencia desde los estudiantes hacia los docentes, en dos escuelas básicas de una comuna de la Quinta Región

Diseño, Desarrollo y Validación de un sistema de monitoreo de la Convivencia Escolar

Identidades en disputa=> construcciones de identidad laboral en profesores del sistema municipal a partir de la implementación de las políticas de evaluación e incentivos al desempeño docente en Chile

El Conocimiento Profesional del profesorado de enseñanza media de liceos focalizados como Prioritarios de la Región de Valparaíso=> procesos de construcción y transferencia a la práctica docente

¿Es la cognición social mediadora del comportamiento adaptativo?=> Evidencias en alumnos y alumnas de 7° y 8° básico con conductas de intimidación (bullying) y victimización, y aportes para la prevención e intervención psicoeducativa