Man

Jorge Andrés Pinto Pinto

Docente part-time

Universidad de Talca

Talca, Chile

Líneas de Investigación


Modelos estadísticos del comportamiento; Aprendizaje y memoria; Ciencia cognitiva cuantitativa

Educación

  •  Humanidades, Multidisciplinar, Universidad de Talca. Chile, 2019
  •  Psicología Social, Universidad de Talca. Chile, 2014
  •  Psicólogo, Universidad de Talca. Chile, 2012
  •  Psicología Social, Universidad de Talca. Chile, 2013
  •  Psicología, Universidad de Talca. Chile, 2011

Experiencia Académica

  •   Docencia Part Time

    Universidad de Talca

    Psicología

    Talca, Chile

    2015 - At present

  •   Docencia Part Time

    Universidad Santo Tomás

    Ciencias Sociales y Comunicaciones

    Talca, Chile

    2020 - At present

  •   Docencia Part Time

    Universidad Santo Tomás

    Facultad de Salud

    Talca, Chile

    2020 - 2020

  •   Docencia Part Time

    Universidad Autónoma de Chile

    Talca, Chile

    2013 - 2015

Experiencia Profesional

  •   Evaluador externo de proyecto de investigación Part Time

    Universidad Santo Tomás

    Chile

    2013 - 2013


 

Article (9)

Cue-competition in fear potentiated startle conditioning in humans

Pinto, Jorge A.; Pineida, Alfredo

Article SCOPUS
Revista Mexicana de Análisis de la Conducta  (2020)

Discriminación en el Condicionamiento del Sobresalto Potenciado por el Miedo en Humanos

Jorge A. Pinto y Sebastián A. Becerra

Article SCOPUS
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento  (2020)

The Redundancy Effect on Human Predictive Learning: Evidence against a Propositional Interpretation

Pinto, Jorge A.; Núñez, Daniel E.

Article SCOPUS
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento  (2020)

Bilateral discrimination of the eyeblink conditioned response in humans [Discriminación bilateral de la respuesta condicionada de parpadeo en humanos]

Pinto J.A.; Becerra S.A.

Article SCOPUS
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento  (2019)

Contextual control in habituation: Diminution and potentiation of the startle response in humans [Control contextual en la habituación: Disminución y potenciación de la respuesta de sobresalto en humanos]

Becerra S.A.; Pinto J.A.

Article SCOPUS
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento  (2019)

The effect of cognitive load and outcome congruency on the learned predictiveness effect in human predictive learning

Pinto, Jorge A.; Vogel, Egdar H.; Nuñez, Daniel E.

Article WOS
PSICOLOGICA  (2017)

Facilitación y disminución condicionada de la respuesta incondicionada en humanos

Becerra, Sebastián A.; Pinto, Jorge A.

Article WOS
Avances en Psicología Latinoamericana  (2015)

Differential context-specificity in the habituation of the eyeblink and cardiac responses in humans [Especificidad contextual diferencial en la habituación de las respuestas de parpadeo y aceleración cardiaca en humanos]

Pinto J.A.; Becerra S.A.; Ponce F.P.; Vogel E.H.

Article SCOPUS
Universitas Psychologica  (2014)

Caracterización de los Tipos de Respuesta de Parpadeo en un Procedimiento de Condicionamiento Discriminativo en Humanos

Tapia, Laurence; Becerra, Sebastián; Pinto, Jorge A.

Article SCOPUS
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento  

Proyecto (6)

Evaluación teórica, empírica y traslacional de la habituación y sensibilización en humanos

Vogel G, Edgar H

Proyecto
 (2021)

Investigación asociativa traslacional sobre procesos cognitivos, neurales y relacionales de la conducta adaptativa y psicopatológica

Castillo, Ramon Daniel

Proyecto
 (2019)

Procesos automáticos y controlados en el condicionamiento clásico humano

Vogel G, Edgar H

Proyecto
 (2016)

Caracterización del déficit atencional en esquizofrenia y su influencia sobre procesos de aprendizaje asociativo

Nuñez, Daniel E.

Proyecto
 (2014)

Evolución de un modelo cuantitativo del condicionamiento y la habituación basado en la noción de inhibición recurrente

Vogel G, Edgar H

Proyecto
 (2012)

Modulacion Asociativa de Respuestas Biológicamente Significativas en el Condicionamiento Clásico Humano

Vogel G, Edgar H

Proyecto
 (2009)

15
Jorge Pinto

Docente part-time

Universidad de Talca

Talca, Chile

1
Fernando Ponce

Investigador Asociado

Universidad de Talca

Talca, Chile

1
Edgar Vogel

Titular (tenured) professor of psychology

Facultad de psicologia

UNIVERSIDAD DE TALCA

Talca, Chile