Man

Karina Alejandra Bizama Colihuinca

Docente part time

Universidad Católica de Temuco

Temuco, Chile

Líneas de Investigación


Educación intercultural

Educación

  •  Psicología, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2017
  •  Educadora de párvulos, Universidad Católica de Temuco. Chile, 2012
  •  Educación, UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO. Chile, 2025

Experiencia Académica

  •   Docente Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    Educación

    Temuco, Chile

    2018 - At present

Experiencia Profesional

  •   Educadora de párvulos Full Time

    Escuela San Francisco de Asís Temuco

    Temuco, Chile

    2018 - 2020

  •   Educadora SET Full Time

    Cesfam Cholchol

    Cholchol, Chile

    2014 - 2018


 

Article (6)

Teaching Mapuche Values in Early Childhood Education: Intercultural Practices in Lafkenche Kindergartens
Community participation and learning: experiences of boys and girls from Mapuche families in Chile
Socialization of Knowing How to Feel through the Epew in Mapuche Culture: Guidelines for Early Childhood Education
Teaching of Educational Content Expressing Mapuche Values to Children in Initial Education in La Araucania Region, Chile
Validation of an Abbreviated Scale of the CENVI Questionnaire to Evaluate the Perception of School Violence and Coexistence Management of Chilean Students: Differences between Pandemic and Post-Pandemic
Nütram (conversación), una herramienta con pertinencia cultural En la investigación en contexto mapuche

BookSection (3)

Desafíos de la educación inicial en contextos interculturales: pistas de acercamiento entre conocimientos educativos y saberes mapuches
Estrategias didácticas interculturales ¿Cómo se vincula el conocimiento educativo mapuche con la práctica educativa escolar?
crianza de niños y niñas mapuches: aportes a la educación Inicial

Proyecto (3)

Principios de la pedagogía y educación indígena para la implementación de la educación Intercultural desde una aproximación crítica en Educación Inicial y Primer Ciclo de Educación Básica en las territorialidades mapuche lafkenche, nagche y wenteche
Proyecto FONDECYT N° 1221718 Principios de la pedagogía y educación indígena para la formación de ciudadanos sensibles con el medioambiente, como fundamentos de una educación intercultural para todos
Proyecto FONDEF ID 21I10187 Modelo de acompañamiento para la implementación de la intervención educativa intercultural en contexto indígena
1
Gerardo Muñoz

Académico

Instituto de Ciencias de la Educación

Universidad Austral de Chile

Valdivia, Chile

1
Gerardo Fuentes

Coordinador de Prácticas

Facultad de Educación

Universidad Católica de Temuco

Temuco, Chile

12
Karina Bizama

Docente part time

Educación

Universidad Católica de Temuco

Temuco, Chile