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Cristian Andrés Ferrada Ferrada

Académico regular

Universidad de Los Lagos

Castro, Chile

Líneas de Investigación


Importancia de un currículo integrado, y el significado que tiene para la vida de los estudiantes desarrollar competencias científicas. Formación temprana en Educación STEM/STEAM y la disminución de la brecha de género

Educación

  •  Ciencias de La Educación , Universidad Católica del Maule. Chile, 2006
  •  Ciencias de La Educación , Universidad de Granada, España.. España, 2016
  •  Ciencias de La Educación , Universidad de Granada, España.. Chile, 2021

Experiencia Académica

  •   Académico regular Full Time

    Universidad de Los Lagos

    Educación

    Castro , Chile

    2022 - At present

Experiencia Profesional

  •   académico Part Time

    Universidad Viña del Mar

    Viña del Mar, Chile

    2020 - 2021


 

Article (10)

Propuesta de actividades para el desarrollo de competencias STEAM



Article
Universidad y Territorio  (2024)

Análisis de libros de texto en estadística y probabilidad en la base de datos Scopus: una revisión sistemátic

Díaz-Levicoy, D; Olate-Penroz, C; Ferrada, C; Bustamante-Valdés, M.

Article
BIBLIOTECAS-ANALES DE INVESTIGACION  (2023)

Analysis of emotions in first-year university students, in the context of Covid-19. A case study



Article ISI
The International Journal of Assessment and Evaluation  (2022)

Emerging technologies in STEM education. A bibliometric analysis of publications in Scopus & WoS (2010-2020)

Carrilo-Rosua, Javier

Article ISI
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA  (2022)

Robótica, programación y una aproximación a la educación ambiental



Article Scielo
Transformación  (2022)

Suicide prevention research A bibliometric analysis from 1982 to 2021



Article ISI
ANUARIO DE PSICOLOGIA  (2022)

Systematic Review on Financial Education in the Primary Educational Context.

Lizana, Alexis

Article ISI
Revista Lasallista de Investigación  (2022)

Robotics applied to classroom in Primary Education: a case in the Spanish context



Article ISI
SOCIOLOGIA Y TECNOCIENCIA  (2021)

Robotics from STEM areas in Primary School: a Systematic Review

Ferrada-Ferrada, Cristian; Carrillo-Rosua, Javier

Article ISI
EDUCATION IN THE KNOWLEDGE SOCIETY  (2020)

A scientometric study on Spanish doctoral theses in tutorial action (1980-2016) [Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016)]

Salgado-Orellana N.; Puraivan, E; Parraguez R.

Article WOS-ESCI SCOPUS
Revista General de Informacion y Documentacion  (2018)

Proyecto (3)

Modelo de Formación Docente STEAM-TIC: Desarrollo de Competencias Digitales Transversales con Enfoque Territorial, Intercultural y de Género STEAM,

Francisco Samuel Mendoza Moreira

Proyecto
 (2024)

NURTURE THRU NATURE GRANADA

Universidad de Granada, España

Proyecto
2016-2019
Tesista

El pensamiento Matemático y la cultura científica en la vida diaria.

La Subvención Escolar Preferencial (SEP), Plan de mejoramiento Educativo del establecimiento, ámbito gestión curricular.

Proyecto
2011-2012
Director(a)

1
EDUARDO PURAIVAN

Académico investigador

Facultad de Ciencias de la Vida

Universidad Vina del Mar

VALPARAISO, Chile

11
Cristian Ferrada

Académico regular

Educación

Universidad de Los Lagos

Castro, Chile

2
FRANCISCO SILVA

Tutor Docente

Universidad Autónoma de Chile

Curicó, Chile