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Rodrigo Alejandro Ardiles Irarrázabal

Académico

Universidad de Antofagasta

Antofagasta, Chile

Factores de riesgo psicoemocionales y espirituales de estudiantes universitarios

Magíster en Acompañamiento Psicoespiritual, UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO. Chile, 2016
Magíster en Educación, UNIVERSIDAD BOLIVARIANA. Chile, 2010
Master en Dirección Estratégica en RRHH, Escuela de Negocios, Fundación EOI. España, 2007
Enfermero, Licenciado en Enfermería, UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA. Chile, 2001
Doctor en Ciencias Biomédicas y Salud Pública, Universidad Nacional de Educación a Distancia. España, 2024

Profesor Asociado- Consejo Universitario Full Time

UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

Ciencias de la Salud

Antofagasta, Chile

2019 - At present
Académico Full Time

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Salud

La Serena, Chile

2011 - 2019
Director Centro de Salud Full Time

Municipalidad de Ovalle

Ovalle, Chile

2009 - 2011

Académico Full Time

Universidad de Antofagasta

Antofagasta, Chile

2019 - At present
Académico Full Time

Universidad Santo Tomás

La Serena, Chile

2011 - 2019
Director Centro de salud Familiar Full Time

Municipalidad de Ovalle

Ovalle, Chile

2009 - 2012
Director Centro de salud Familiar Full Time

Municipalidad de Ovalle

Ovalle, Chile

2007 - 2009
Director Centro de salud Familiar Full Time

Municipalidad de Monte Patria

Monte Patria, Chile

2002 - 2007
Enfermero Full Time

Municipalidad de Punitaqui

Punitaqui, Chile

2001 - 2002


Emotional intelligence and spirituality in university students: an integrative review Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro; Valencia-Contrera, Miguel; Perez-Gonzalez, Juan-Carlos; Perez-Diaz, Pablo A. Article WoS Core collection ISI, Scopus. frontiers in public health (2026)
Psychometric properties of the purpose in life scale in Peruvian university students Vilma Vilca-Pareja; Rodrigo-Alejandro Ardiles-Irarrázabal; Manuel Edmundo Hillpa-Zuñiga; Victor Ritchar Yana-Calla Article WOS cuartil Q1 (2026)
Positive youth predictors of purpose in life in Peruvian university students Zegarra M.E.R.; Pérez-Díaz, PA; Calla, VRY; Vilca-Pareja, V; Ardiles-Irarrázabal, RA; Muñoz-del-Carpio-Toia, A Article ISI SCOPUS BMC Psychology (2025)
1. “¿Inteligencia emocional rasgo como factor amortiguador ante el agotamiento académico post-confinamiento pandémico? Rodrigo-Alejandro Ardiles-Irarrázabal; Juan-Carlos Pérez-González; Paula Gatica Mercado Article Scopus Salud, Ciencia y Tecnología (2024)
Compromiso académico y burnout en estudiantes de enfermería durante la pandemia COVID-19 Eduardo Jaramillo-Calderón; Manuel Figueroa-Sánchez; Romina Palza-Valck Article Scopus MedUNAB (2024)
Educación emocional en educación sanitaria, una tarea pendiente y necesaria… desde primaria Article Evidencia Educativa (2024)
Integra methodology for the development of integrative reviews: Origins, guidelines, and recommendations Metodología INTEGRA para el desarrollo revisiones integrativas: origen, directrices y recomendaciones Valencia-Contrera, Miguel; FEBRE-VERGARA, NALDY PAMELA; Jiménez, Daniella Cancino; Rivera-Rojas, Flérida; Villa-Velásquez, Jenifer; Vergara, Solange Vallejos; Lozano-Romero, Alba; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro; Castro-Bastidas, José; Quintana-Zavala, María; et al. Article SCOPUS Data and Metadata (2024)
Metodología INTEGRA para el desarrollo de revisiones integradoras: orígenes, guías y recomendaciones Miguel Valencia-Contrera; MARIA LUCIA DO CARMO CRUZ ROBAZZI; Alba Lozano Romero; Solange Vallejos Vergara; Jenifer Villa-Velásquez Article Scopus Data and Metadata (2024)
Positive identity and connection on purpose in life in Chilean youth Perez-Diaz, Pablo A.; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo A; Schoeps, Konstanze; Valero-Moreno, Selene; Wiium, Nora Article ISI SCOPUS Revista Latinoamericana de Psicologia (2024)
Trait emotional intelligence as a damping factor in the face of post-pandemic lockdown academic exhaustion? ¿Inteligencia emocional rasgo como factor amortiguador ante el agotamiento académico post-confinamiento pandémico? Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro; Perez-Diaz, Pablo; Pérez-González, Juan Carlos; Valencia-Contrera, Miguel; Mercado, Paula Gatica Article SCOPUS Salud, Ciencia y Tecnologia (2024)
TRASTORNOS EMOCIONALES EN POSPANDEMIA Y BURNOUT ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA Article Ciencia y enfermería (2024)
El efecto moderador de la motivación en el bienestar psicológico al cursar una carrera no deseada Carolina Alday-Mondaca Article REIDU (2023)
Methodological strategies for the generation of conceptual models in nursing Estrategias metodológicas para la generación de modelos conceptuales en enfermería Article SCOPUS Salud, Ciencia y Tecnologia (2023)
Philosophies, theories, and models used in occupational health nursing Filosofías, teorías y modelos utilizados en la enfermería del trabajo Rojas, Flérida Rivera; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo; Febre, Naldy V. Article SCOPUS Salud, Ciencia y Tecnologia (2023)
Riesgo suicida e inteligencia emocional de rasgo en el retorno presencial estudiantil Villarroel-Yáñez, Leslie Article ISI SCOPUS Index de Enfermeria (2023)
Spirituality and academic burnout among Nursing students during times of pandemic Espiritualidad y burnout académico en estudiantes de Enfermería en tiempos de pandemia Jara, Ángela Valdés; Carvajal, Nataly Angulo; Villalobos, Lorena Agurto; Anguita, Andrea Barraza; Zamora, Jennifer Carrizo; Núñez, Nedyelka Poklepovic Article SCOPUS Metas de Enfermeria (2023)
TRAINING, GRADUATES, EMPLOYABILITY AND NURSING SALARIES IN CHILE FORMAÇÃO, GRADUADOS, EMPREGABILIDADE E SALÁRIOS DOS ENFERMEIROS NO CHILE FORMACIÓN, EGRESADOS, EMPLEABILIDAD Y SALARIO DE ENFERMERÍA EN CHILE Article ISI SCOPUS Millenium: Journal of Education, Technologies, and Health (2023)
Trait Self-Esteem and Emotional Intelligence in the In-Person Return of Nursing Students Autoestima e Inteligencia emocional de rasgo en el retorno presencial estudiantil de enfermería Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro; Valencia-Contrera, Miguel; Ajeno, Rosella Santoro Article SCOPUS Salud, Ciencia y Tecnologia (2023)
VALIDATION OF THE SPANISH VERSION OF P. REED'S SPIRITUAL PERSPECTIVE SCALE IN OLDER PEOPLE IN CHILE VALIDACIÓN DE LA VERSIÓN EN ESPAÑOL DE LA ESCALA PERSPECTIVA ESPIRITUAL DE P. REED EN PERSONAS MAYORES, CHILE JORQUERA-COX, Mónica; Ardiles-Irarrazaba, Rodrigo; Valdivia-Rojas, Yenny Article SCOPUS Horizonte de Enfermeria (2023)
Burnout académico como factor predictivo del riesgo suicida en estudiantes de enfermería Claudia Cortés Sandoval; Stacie Diamond Orellana; Camila Gutiérrez Leal; María Paucar Evanan; Kamila Toledo Valderrama Article SCOPUS, SCIELO, CUIDEN INDEX DE ENFERMERIA (2022)
Need to enhance emotional intelligence in the face of suicide risk in nursing students Necesidad de potenciar la inteligencia emocional ante el riesgo suicida en estudiantes de enfermería Ildefonso, Lorena Marcela Galaz; Acevedo, Francisca Milania Olivares; Olivares, Thalia Pavez; Araya, Anerine Fernanda Sanderson; Carvajal, Constanza Belén Venegas Article SCOPUS Salud, Ciencia y Tecnologia (2022)
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU POTENCIAL PREVENTIVO DE SÍNTOMAS ANSIOSO-DEPRESIVOS Y ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA Ivannia Koscina Rojas; Nicole Espínola Salas Article ISI SCIELO SCOPUS Ciencia y Enfermeria (2020)
La inteligencia emocional como factor amortiguador del burnout académico y potenciador del engagement académico Paola Alfaro Robles; María Moya Cruz; Claudia Leyton Rojas; Patrick Rojas Callejas; Jeremy Videla García Article LATINDEX REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN DE DOCENCIA UNIVERSITARIA -REIDU- (2020)
RELATIONSHIP BETWEEN SPIRITUALITY AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN NURSING STUDENTS RELACIÓN ENTRE ESPIRITUALIDAD E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA Irarrázabal, Rodrigo Ardiles; Cox, Mónica Jorquera; Robles, Paola Alfaro; Ortega, Francisca Gallo; Saavedra, Daniela Guzmán; Rivera, Natalie Segovia Article SCOPUS Horizonte de Enfermeria (2020)
Traducción, adaptación, validez y confiabilidad del “Cuestionario de Espiritualidad SQ Rodrigo Ardiles Irarrazabal; M. A. Jorquera Malebrán; Ávalos Rivera Article CUIDEN Agora de enfermería (2020)
Risk of adolescent suicide in urban and rural areas of the Coquimbo region of Chile, by gender [Risco de suicídio adolescente em áreas urbanas e rurais por gênero, região de Coquimbo, Chile] [Riesgo de suicidio adolescente en localidades urbanas y rurales por género, región de Coquimbo, Chile] Ardiles-Irarrázabal, RA; Alfaro-Robles P.A.; DÃaz-Mancilla I.E.; MartÃnez-GuzmÃ¡n V.V. Article ISI SCOPUS Aquichan (2018)


La humanización comienza por casa Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo; Olate Andaur, Jessica Soledad; Ramírez-Lazcano, Carla; Valdivia-Rojas, Yenny; Lino, Monica Motta; Romero Daza, Angelica Isabel; Martinez-Talavera, Beatriz Elizabeth; Rojas Espinoza, Jessica Belen; Carrillo Pineda, Marcela; Niño Rincón, Paola Katherine BookSection (2025)
Academic burnout as a predictive factor of suicide risk in nursing students Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo A; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo A BookSection (2024)


IMÁGENES DE DIOS DE MUJERES SUJETAS A ACOMPAÑAMIENTO PSICOESPIRITUAL: Basado En La Teoría De Los Constructos Personales De G. Kelly Y Las Imágenes Psicoafectivas De Dios Según J. Garrido Ardiles-Irarrazaba, Rodrigo BookWhole (2019)


Factor space of Positive Youth Identity (PYD) in the psychology of individual differences. Perez-Diaz, Pablo A.; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo-Alejandro; Alvear-Suazo, Carola; Pérez-González, Juan Carlos; Perez-Diaz, Pablo A. ConferencePaper (2026)
Psychometric investigation and adaptation of key PYD measures in Chile Perez-Diaz, Pablo A.; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo-Alejandro; Alveal-Suazo, Carola; Perez-Diaz, Pablo A. ConferencePaper (2026)
The role of positive identity and connection on life purpose in young Chileans Pérez-Díaz, Pablo Alejandro; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro; Schoeps, Konstanze; Valero-Moreno, Selene; Wiium, Nora; Alejandro Perez-Diaz, Pablo ConferencePaper (2026)
What characterizes the style of emotional self-regulation in people with high trait emotional intelligence? Pérez-González, Juan Carlos; Rasco, Ana Belén; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro; Vidal-Barrantes, Javier.; Pérez-Díaz, Pablo Alejandro; Luna, Pablo; Perez-Gonzalez, Juan-Carlos ConferencePaper (2026)
Espacio factorial de la identidad juvenil positiva en la psicología de las diferencias individuales Perez-Diaz, Pablo; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo-Alejandro; Alvear-Suazo, Carola; Perez-Diaz, Pablo ConferencePaper


Relación e influencias del riesgo suicida con el síndrome de burnout académico, inteligencia emocional rasgo y la espiritualidad en estudiantes de las carreras de salud de una universidad pública del norte del país Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro Proyecto Este proyecto corresponde a un proyecto interno de investigación de la Universidad de Antofagasta, y propicia apoyo para el desarrollo de estudio que tributen a la mejorar del CV del investigador: "PROGRAMA PREPARACIÓN FONDECYT DE INICIACIÓN" (2025)
Riesgo suicida, depresión, ansiedad, estrés; burnout académico, engagement académico, autoestima, inteligencia emocional rasgo, nivel de espiritualidad en estudiantes de enfermería en Chile Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro Proyecto (2024)
Validación de un instrumento para la medición de la interacción trabajo-familia en trabajadores de salud en Chile Valencia-Contrera, Miguel Andrez; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo-Alejandro Proyecto (2024)
POSITIVE IDENTITY AS THE KEY FACTOR FOR UNDERSTANDING WELLBEING IN CHILEAN YOUTH Perez-Diaz, Pablo; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo Alejandro Proyecto (2023)
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL COMPORTAMIENTO ENFERMERO SOCIALMENTE RESPONSABLE (CESR) EN UNA MUESTRA DE ENFERMERAS Y ENFERMEROS EGRESADOS DE CUATRO UNIVERSIDADES DEL CENTRO NORTE DE CHILE Herrera Latorre, Héctor Genrardo; Ardiles-Irarrazabal, Rodrigo-Alejandro Proyecto (2018)