PDI - Resultado de Búsqueda

Lorena Pía Ramírez Casas del Valle

Académica-investigadora

Universidad de Las Américas

viña del mar, Chile

En los últimos año he estado investigando en torno al bienestar en infancia, especialmente en contexto escolares, así como también, respecto a la implementación de de políticas educativas y prácticas de gestión y sus efectos en la inclusión escolar

PSICOLOGA, UNIVERSIDAD ARCIS. Chile, 1998
Antropologia, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2005
Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2020

DOCENTE Part Time

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

PSICOLOGÍA

COPIAPÓ, Chile

2009 - A la fecha
DOCENTE Part Time

UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE

PSICOLOGÍA

LA SERENA, Chile

2010 - 2011
DOCENTE Part Time

UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA

MEDICINA

LA SERENA, Chile

2010 - 2011
DOCENTE Full Time

UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE

PSICOLOGÍA

SANTIAGO, Chile

2013 - 2017
DOCENTE Part Time

UNIVERSIDAD MAYOR

SALUD

SANTIAGO, Chile

2013 - 2014
DOCENTE Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

EDUCACIÓN

VIÑA DEL MAR, Chile

2018 - A la fecha
personal de apoyo Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Escuela de Psicología y Educación

Viña del Mar, Chile

2017 - 2021
Académica-investigadora Full Time

Universidad de las Américas

Salud y Ciencias sociales

Santiago, Chile

2021 - A la fecha

Psicóloga Full Time

Consultorio Sor Teresa de los Andes

Santiago, Chile

1998 - 2003
JEFA TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE DROGAS Full Time

SENDA

SANTIAGO, Chile

2003 - 2005
ASESORA TERRITORIAL Part Time

SENDA

SANTIAGO, Chile

2005 - 2007
COORDINADORA PROGRAMA PREVIENE Full Time

SENDA

SANTIAGO, Chile

2007 - 2008
Psicóloga Part Time

CONSULTORIO MANUEL RODRIGUEZ

COPIAPÓ, Chile

2009 - 2010
ACADÉMICA Full Time

UNIVERSIDAD CENTRAL

SANTIAGO, Chile

2013 - 2017
PROFESIONAL INVESTIGADORA Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAISO

VIÑA DEL MAR, Chile

2017 - A la fecha


Wellbeing of School Communities in the Context of COVID-19 Pandemic: A Qualitative Study in Chilean Low-SES Schools Ramirez, Lorena; Lopez-Concha, Romina; Alvarez, Juan Pablo; Simonsohn, Ariela; Contreras, Tabata Article ISI FRONTIERS IN PSYCHOLOGY (2022)
LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN Y SUS EFECTOS EN EL QUEHACER DOCENTE: MÁS ALLÁ DE LA ORGANIZACIÓN Y LA GESTIÓN Article Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica (2019)
Notions of Life Satisfaction and Dissatisfaction in Children and Adolescents of Low Socioeconomic Status in Chile Alfaro-Inzunza, Jaime; Varela, Jorge J. Article ISI SCOPUS CHILD INDICATORS RESEARCH (2019)
PEDAGOGÍA EN LA ERA DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS: ANÁLISIS DEL PORTAFOLIO DOCENTE EN CHILE Article EDUCACAO E SOCIEDADE (2019)
Discursos de los niños y niñas acerca de su bienestar en la escuela Ramírez-Casas del Valle, Lorena P.; Alfaro-Inzunza, Jaime A. Article SCIELO SCOPUS Psicoperspectivas - individuo y sociedad (2018)
significado del proceso de inserción a la vida universitaria: desde una perspectiva de aprendizaje como práctica social Article Revista Latinoamericana de inclusión educativa (2018)
Tensiones y nudos críticos en la implementación de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile Article Calidad en La Educación (2018)
Tensiones y nudos críticos en la implementación de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile López, Verónica; Ramírez, Lorena; Valdés, René; Ascorra, Paula; carrasco-Aguilar, Claudia Article Calidad En La Educación (2018)


Proceso de inserción universitaria de jóvenes Chilenos: el rescate de la subjetividad BookSection (2018)
Recreation, Free Time and Well-Being According to Children and Adolescents in Chile: Mediator Meanings of Satisfaction Heine, P; Easton, P; Amo, B; valdebenito,F BookSection (2018)
Cultural Meanings that mediate life satisfaction in Chilean children and adolescents valdebenito,F BookSection (2017)


Marco de acción de los equipos de convivencia en la actual política de convivencia escolar UNESCO (4500333116) Proyecto 2017-2017 Investigador(a)
Políticas y prácticas de gestión para la inclusión FONDAP (160009) Proyecto 2017-2020 Personal técnico y/o de apoyo
Estudio de Significados de Bienestar Subjetivo en niños, niñas y adolescentes Chilenos. Fondo Concursable Universidad Central de Chile (CIPSE 1506) Proyecto 2016-2016 Inv. Principal
Políticas y prácticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos, segregados y de high-stakes testing=> el caso de Chile. FONDEF (1140960) Proyecto 2014-2017 Personal técnico y/o de apoyo
Sistematización y Análisis de Programas del Hogar de Cristo que trabajan con familias Hogar de Cristo Proyecto 2005-2006 Investigador(a)
Familia y políticas públicas=> dos modos de observación Fondo de Solidaridad e Inversión Social (FOSIS) Proyecto 2004-2007 Inv. Principal


The case as a device of school practices [El CASO como dispositivo de las prácticas escolares] del Valle L.R.-C.; ValdÃ©s-Morales R. Review SCOPUS Revista Electrónica Educare (2019)