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Nancy Del Carmen Bastías Vega

PROFESOR ASISTENTE

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

CONCEPCIÓN, Chile

Educación Médica para ciencias de la salud Ambiente educativo Didáctica y simulación clínica

ENFERMERA, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1993
EDUCACIÓN MÉDICA PARA CIENCIAS DE LA SALUD, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2011

PROFESOR ASISTENTE Part Time

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

MEDICINA

CONCEPCIÓN, Chile

2003 - 2010
PROFESOR ASISTENTE Full Time

UNIVERSIDAD DE CHILE

MEDICINA

CONCEPCIÓN, Chile

2006 - A la fecha
Profesor Asociado Full Time

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Medicina

Concepción, Chile

2020 - A la fecha

ENFERMERA ASISTENCIA Full Time

HOSPITAL REGIONAL GUILLERMO GRANT BENAVENTE

CONCEPCIÓN, Chile

1993 - 2003


ESCALA DE EXPERIENCIA DE OSTRACISMO PARA ADOLESCENTES: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS EN ESTUDIANTES DE CARRERAS DE LA SALUD Josselinne Toirkens-Niklitschek; Sonia Osses-Bustingorry; Cristhian E. Pérez-Villalobos; Liliana Ortiz-Moreira; Nancy Bastías-Vega Article SCIELO SCOPUS Ciencia y enfermería - Revista iberoamericana de investigación (2017)
Experiencia interdisciplinaria para el diseño de productos para la salud Juan Carlos Briede-Westermeyer, Cristhian E. Pérez-Villalobos; Nancy Bastías-Vega, Carolina E. Bustamante-Durán; Pablo Olivera-Morales, Paula Parra-Ponce; Macarena Delgado-Rivera, Marcela Cabello-Mora Article Revista medica de Chile (2017)
¿Cómo han cambiado los estudiantes que ingresan a medicina? Aprendizaje autodirigido y antecedentes académicos de las cohortes 2010 a 2014 de una universidad tradicional Cristhian E. Pérez-Villalobos; Eduardo A. Fasce-Henry; Javiera A. Ortega-Bastidas; Liliana E. Ortiz-Moreira; Nancy Bastías-Vega; Carolina E. Bustamante-Durán; Pilar Ibáñez-Gracia; Carolina G. Márquez-Urrizola; Macarena Delgado-Rivera; Rocío Glaría-López Article SCIELO SCOPUS REVISTA MEDICA DE CHILE (2017)
Factors associated with self-directed learning among medical students Spormann, C; Pérez, C.; Fasce E.; ortega, j; Bastias, N.; Bustamante, C; Ibáñez P. Article ISI REVISTA MEDICA DE CHILE (2015)
Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de Medicina Spormann, Camila; Pérez, Cristhian; Fasce, Eduardo; Ortega, Javiera; Bastías, Nancy; Bustamante, Carolina; Ibañez, Pilar Article Revista Médica de Chile (2015)
Estructura factorial y confiabilidad del Inventario de Burnout de Maslach en universitarios chilenos. Pérez, Cristhia; Parra, Paula; Fasce, Eduardo; Ortiz, Liliana; Bastías, Nancy; Bustamante, Carolina. Article Revista Argentina de Clínica Psicológica (2012)


PRÁCTICAS DOCENTES PARA REGULAR EL AMBIENTE EDUCATIVO IMPLEMENTADAS EN CARRERAS DE LA SALUD DE CHILE FONDECYT (1161541) Proyecto 2016-2019 Coinvestigador(a)
ANALISIS PROSPECTIVO DE LA PREDISPOSICION AL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LOS PRIMEROS CINCO AÑOS DE LA CARRERA Y SU RELACION CON ASPECTOS MOTIVACIONALES, AFECTIVOS Y DIRECTIVIDAD DOCENTE FONDECYT (1140654) Proyecto 2014-2016 Coinvestigador(a)
ANALISIS PROSPECTIVO DE LA PREDISPOSICION AL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LOS PRIMEROS CINCO AÑOS DE LA CARRERA Y SU RELACION CON ASPECTOS MOTIVACIONALES, AFECTIVOS Y DIRECTIVIDAD DOCENTE FONDECYT (1140654) Proyecto 2014-2016 Coinvestigador(a)
PROCESO DE ADAPTACION A LA UNIVERSIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LOS PRIMEROS TRES AÑOS DE SUS CARRERAS Y SU RELACION CON EL PERFIL SOCIODEMOGRAFICO DEL ALUMNO Y LAS CARACTERISTICAS DEL ENTORNO ACADEMICO. FONDECYT (1121002) Proyecto 2012-2015 Personal técnico y/o de apoyo

Nancy Bastías

PROFESOR ASISTENTE

EDUCACIÓN MÉDICA

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

CONCEPCIÓN, Chile

camila spormann

profesor asistente

salud

Universidad de Los Lagos

osorno, Chile

Carolina Bustamante

PROFESOR ASISTENTE

EDUCACIÓN MÉDICA

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

CONCEPCIÓN, Chile

Javiera Ortega

Profesor Asistente

Educación Médica

Universidad de Concepción

Concepción, Chile

Cristhian Pérez

Profesor Asociado

Departamento de Educación Médica

University of Concepcion

Concepción, Chile

Nancy Del Carmen Bastías Vega

Líneas de Investigación

Educación

ENFERMERA, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1993

EDUCACIÓN MÉDICA PARA CIENCIAS DE LA SALUD, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2011

Experiencia Académica

PROFESOR ASISTENTE Part Time

PROFESOR ASISTENTE Full Time

Profesor Asociado Full Time

Experiencia Profesional

ENFERMERA ASISTENCIA Full Time

Article (6)

ESCALA DE EXPERIENCIA DE OSTRACISMO PARA ADOLESCENTES: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS EN ESTUDIANTES DE CARRERAS DE LA SALUD

Experiencia interdisciplinaria para el diseño de productos para la salud

¿Cómo han cambiado los estudiantes que ingresan a medicina? Aprendizaje autodirigido y antecedentes académicos de las cohortes 2010 a 2014 de una universidad tradicional

Factors associated with self-directed learning among medical students

Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de Medicina

Estructura factorial y confiabilidad del Inventario de Burnout de Maslach en universitarios chilenos.

Proyecto (4)

PRÁCTICAS DOCENTES PARA REGULAR EL AMBIENTE EDUCATIVO IMPLEMENTADAS EN CARRERAS DE LA SALUD DE CHILE

ANALISIS PROSPECTIVO DE LA PREDISPOSICION AL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LOS PRIMEROS CINCO AÑOS DE LA CARRERA Y SU RELACION CON ASPECTOS MOTIVACIONALES, AFECTIVOS Y DIRECTIVIDAD DOCENTE

ANALISIS PROSPECTIVO DE LA PREDISPOSICION AL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LOS PRIMEROS CINCO AÑOS DE LA CARRERA Y SU RELACION CON ASPECTOS MOTIVACIONALES, AFECTIVOS Y DIRECTIVIDAD DOCENTE

PROCESO DE ADAPTACION A LA UNIVERSIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LOS PRIMEROS TRES AÑOS DE SUS CARRERAS Y SU RELACION CON EL PERFIL SOCIODEMOGRAFICO DEL ALUMNO Y LAS CARACTERISTICAS DEL ENTORNO ACADEMICO.

Nancy Bastías

camila spormann

Carolina Bustamante

Javiera Ortega

Cristhian Pérez