PDI - Resultado de Búsqueda

CAROLINA ELIZABETH CUELLAR BECERRA

Académica Investigadora Titular

Universidad Católica Silva Henriquez

Santiago, Chile

Liderazgo educativo, desarrollo profesional docente, innovación pedagógica, política educativa

Educación, UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES. Chile, 2018
Educational Leadership, UNIVERSITY OF WAIKATO. Nueva Zelanda, 2010
Psicóloga Educacional, UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE. Chile, 2004

Académica Investigadora Titular Full Time

UNIVERSIDAD CATOLICA CARDENAL RAUL SILVA HENRIQUEZ

Educación

Santiago, Chile

2018 - A la fecha
Jefe Proyectos Investigación - Formación Part Time

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

Educación

Santiago, Chile

2015 - 2020
Investigadora Adjunta Full Time

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

Educación

Santiago, Chile

2014 - 2015
Docente Curso Diseño Innovaciones Pedagógicas Full Time

UNIVERSIDAD CATOLICA CARDENAL RAUL SILVA HENRIQUEZ

Educación

Santiago, Chile

2019 - A la fecha
Docente Metodología Investigación Educativa Part Time

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

Educación

Santiago, Chile

2018 - 2019
Docente Gestión Escolar Part Time

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

Educación

Santiago, Chile

2018 - 2019
Docente Psicología del Aprendizaje Part Time

UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR

Ciencias Sociales

Santiago, Chile

2004 - 2005
Docente curso Liderazgo del desarrollo profesional docente Full Time

UNIVERSIDAD CATOLICA CARDENAL RAUL SILVA HENRIQUEZ

Educación

Santiago, Chile

2018 - A la fecha

Académica Investigadora Full Time

Universidad Católica Cardenal Silva Henríquez

Santiago, Chile

2018 - A la fecha
Jefe Proyectos Investigación - Formación Part Time

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

2015 - 2020
Coordinadora de Formación Full Time

Fundación Chile - Centro Innovación Educación

Santiago, Chile

2010 - 2014
Coordinadora Nacional Desarrollo Profesional Docente Full Time

Ministerio de Educación PIAP

Santiago, Chile

2006 - 2008
Coordinadora Unidad Transversalidad Full Time

Secretaría Ministerial Educación RM

Santiago, Chile

2004 - 2006

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Multiculturality and Educational Leadership in Public Schools: A Systematic Review Article ISI REVISTA ELECTRONICA EDUCARE (2023)
Pedagogical Leadership during Remote Education. A Case Study in Chilean Universities Becerra, Carolina Cuellar; Zamora, Camila Lizama; Droguett, Angelica Guzman; Bastias, Maria Paz Faundez Article ISI PAGINAS DE EDUCACION (2023)
Pedagogical mentoring in Chilean schools: an innovative approach to teachers' professional learning Sablo Sutton, Soraya; Gonzalez, Maria Paz; Espinosa, María Jesús Article ISI INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTORING AND COACHING IN EDUCATION (2022)
Educational continuity during the pandemic: Challenges to pedagogical management in segregated chilean schools Cuéllar, Dr C.; Guzmán, Dr M.A.; Faúndez, M. P. Article SCOPUS Perspectives in Education (2021)
Roles de liderazgo y colaboración para la mejora escolar: un estudio de caso a través del análisis de redes sociales Article SCIELO Calidad en la Educaciï¿½n (2021)
University and non-face-to-face education in pandemic: Challenges to pedagogical management in a frame of educational continuity Faundez Bastias, Maria Paz; Lizama Zamora, Camila Article ISI Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho (2021)
A systematic review on multiculturalism and educational leadership: similarities and contrasts in knowledge production across societies Article ISI MULTICULTURAL EDUCATION REVIEW (2020)
Buen mentor' y 'buena mentoría' según actores de programas de inducción a directores novatos chilenos cuéllar becerra, carolina; Espinosa Aguirre, María Jesús; Cheung, Rebbeca Article SCIELO SCOPUS Psicoperspectivas - individuo y sociedad (2019)
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Experiencias innovadoras y renovación de la formación directiva latinoamericana Weinstein, José; Cuellar, Carolina; Hernández, Macarena; Flessa, Joseph Article ERHI Revista Iberoamericana de Educación (2015)
Ethical Practice=> A study of Chilean school leaders Carolina Cuellar, David Giles Article Journal of Educational Administration (2012)
Ethical practice=> A study of Chilean school leaders Cuellar, C Article Journal of Educational Administration (2012)

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Desarrollo Profesional Docente en la Escuela: Oportunidades y Desafíos para el Liderazgo Escolar en Chile BookSection (2023)
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CAROLINA CUELLAR

Académica Investigadora Titular

Facultad Educación

Universidad Católica Silva Henriquez

Santiago, Chile

Juan Queupil

Investigador y Académico

Universidad Católica Silva Henríquez

Santiago, Chile

Maria Espinosa

Académica

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

Catalina Cuenca

Estudiante de Doctorado

Facultad de Educación

Universidad Alberto Hurtado

Santiago, Chile

CAROLINA ELIZABETH CUELLAR BECERRA

Líneas de Investigación

Educación

Educación, UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES. Chile, 2018

Educational Leadership, UNIVERSITY OF WAIKATO. Nueva Zelanda, 2010

Psicóloga Educacional, UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE. Chile, 2004

Experiencia Académica

Académica Investigadora Titular Full Time

Jefe Proyectos Investigación - Formación Part Time

Investigadora Adjunta Full Time

Docente Curso Diseño Innovaciones Pedagógicas Full Time

Docente Metodología Investigación Educativa Part Time

Docente Gestión Escolar Part Time

Docente Psicología del Aprendizaje Part Time

Docente curso Liderazgo del desarrollo profesional docente Full Time

Experiencia Profesional

Académica Investigadora Full Time

Jefe Proyectos Investigación - Formación Part Time

Coordinadora de Formación Full Time

Coordinadora Nacional Desarrollo Profesional Docente Full Time

Coordinadora Unidad Transversalidad Full Time

Article (12)

BookSection (3)

BookWhole (1)

Proyecto (14)

Estudio diagnóstico de capacidades y necesidades de formación en liderazgo para directivos escolares de los nuevos servicios locales de educación

El acompañamiento a los directores novatos=> perfiles, prácticas y desafíos de los formadores de programas de inducción

¿Cómo se organizan y funcionan los equipos directivos para apoyar la labor docente? Un estudio en escuelas básicas de las regiones del Maule y de la Araucanía

CONFIANZA RELACIONAL EN ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS SUBVENCIONADAS. UN ESTUDIO EN ESCUELAS BÁSICAS DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO

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El concepto de calidad desde la perspectiva de los actores educativos

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El primer año de los directores novatos. Orientaciones para un programa de inducción profesional.

Experiencias innovadoras de formación de directores escolares en América Latina