Man

Gerardo Sebastian Godoy Echiburu

profesional

Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

Viña del Mar, Chile

Líneas de Investigación


Estudios del Discurso, Estudios Crítico del Discurso, Lingüística Sistémico Funcional, valoración e intersubjetividad en el lenguaje, estudios de la discapacidad. Interacción en aula y alfabetización multimodal.

Educación

  •  Educador Diferencial , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2012
  •  Lingüística , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2016

Experiencia Académica

  •   profesor Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    educación

    Viña del Mar, Chile

    2015 - 2015

  •   profesor Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    educación

    Viña del Mar, Chile

    2017 - 2017

Experiencia Profesional

  •   Profesor Part Time

    Escuela Especial Juanita Aguirre

    Viña del Mar, Chile

    2012 - 2014

  •   Profesor Part Time

    Escuela Especial Amor y Esperanza

    Valparaíso , Chile

    2016 - 2017

Premios y Distinciones

  •   Mejor titulado en carrera de educación diferencial

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Chile, 2012

    Premio a desempeño destacado en carrera educación diferencial

  •   Beca de magister interna UC

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2014

    Beca magister

  •   Beca conicyt para magister nacional

    COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

    Chile, 2015

    beca conicyt magister nacional

  •   Ganador del concurso de tesis de magister ALED etapa nacional

    Asociación LatinoAmericana de Estudios del Discurso: ALED

    Chile, 2017

    Ganador premio de tesis de magister nacional Chile

  •   Concurso de tesis de magister ALED etapa internacional

    Asociación LatinoAmericana de Estudios del Discurso: ALED

    Chile, 2017

    Ganador del concurso de tesis de magister ALED etapa internacional


 

Article (12)

El Potencial Educativo: Analizando las Pr�cticas de Escuelas P�blicas Chilenas desde la Inclusi�n
Posibilidades de transformaci�n de las pr�cticas educativas en una escuela municipal chilena: etnografiando un proceso de cambio de direcci�n
El posicionamiento valorativo en el discurso de subversión identitaria de un actor social categorizado con discapacidad intelectual en Chile
Estados de Excepción ante enemigos microscópicos y poderosos: análisis crítico del discurso de dos cadenas nacionales del presidente Piñera
Experiencias docentes heterogéneas en pandemia COVID-19: Un análisis interseccional con diseño mixto
Baeza-Duggy, P., G. Godoy-El patio escolar como un espacio multimodal resignificado: un estudio de caso en tres colegios públicos de Chile. Revista Chilena de Semiótica
Student participation as a process of educational inclusion
Análisis Crítico del Discurso: posicionamiento valorativo y discurso de odio en la discusión parlamentaria sobre la ley de identidad de género
Análisis discursivo de Orientaciones para la Inclusión de las Personas LGBTI en el Sistema Educativo
Semiotic potential of gestures in multimodal ensembles: Narrative meanings produced by school narrators with intellectual disability
“Atrapar”, representación de la experiencia en narraciones de niños con discapacidad intelectual
Analizando los textos de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: La configuración multimodal de los pueblos originarios

BookSection (3)

"Es que ella y él son los perfectos contrarios": Transformación de los significados [no tan] ocultos en una cadena semiótica a partir de la película Mujer Maravilla
Representación y valoración del discurso de madres de personas con espectro autista: identidades y resistencia
Significados ocultos: pretendiendo ser objetivo

Proyecto (1)

CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Línea 8 Currículum para la inclusión
1
Fabiola Otárola

Honorarios

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Chile

16
Gerardo Godoy

profesional

educación

Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

Viña del Mar, Chile