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Carlos Roberto Arriagada Hernández

Docente Investigador

Universidad Autónoma de Chile

Temuco, Chile

Investigación cualitativa, educación, Currículum, Educación Rural, Políticas educativas.

Educación, Universidad Autónoma de Madrid . España, 2016

Docente Investigador Full Time

Universidad Autónoma de Chile

Educación

Temuco, Chile

2019 - A la fecha

Coordinador Técnico Pedagógico Full Time

Fundación del Magisterio de la Araucanía

Padre las Casas , Chile

2014 - 2018


La co-enseñanza desde enfoques inclusivos para los equipos del Programa de Integración Escolar Jara-Tomckowiack L. Article SCOPUS ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA) (2021)
La evaluación de las prácticas profesionales de coenseñanza Article Scielo Revista de investigación y pedagogía Praxis & Saber (2021)
Valoración crítica de la Disciplina Principal Integradora del Plan de Estudio “E” en la carrera Licenciatura en Educación Primaria Article Latindex (2021)
La educación intercultural en Chile analizada desde la teoría de la complejidad Article Scielo (2020)
Representaciones del profesorado de la educación básica araucana multigrado sobre las nuevas bases curriculares Representations of teachers of the basic education araucanain conditions of multigrade on the new curricular bases Article Scielo Edusol (2019)
Representaciones del profesorado de la educación básica araucana multigrado sobre las nuevas bases curriculares Representations of teachers of the basic education araucanain conditions of multigrade on the new curricular bases (PDF) Representaciones del profesorado de la educación básica araucana multigrado sobre las nuevas bases curriculares Representations of teachers of the basic education araucanain conditions of multigrade on the new curricular bases Correo electrónico(s). Available from: https://www.researchgate.net/publication/335831016_Representaciones_del_profesorado_de_la_educación_básica_araucana_multigrado_sobre_las_nuevas_bases_curriculares Calzadilla O. Article Edusol (2019)
Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile Article Scielo Revista de investigación y pedagogía Praxis & Saber (2018)
THE PERCEPTION OF BASIC CURRICULA IN MULTIGRADE PRIMARY EDUCATION IN THE ARAUCANIA REGION OF CHILE Hernández, CRA Article WOS-ESCI PRAXIS & SABER (2018)


Estudio de casos y teoría fundamentada como desafío y oportunidad para la investigación educativa en la escuela BookSection (2021)
Educación básica en la ruralidad bajo la propuesta de las actuales bases curriculares. BookSection (2019)

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Carlos Arriagada

Docente Investigador

Universidad Autónoma de Chile

Temuco, Chile