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Cecilia Juanita de la Cerda Paolinelli

Docente

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

valparaiso, Chile

Investigación en psicoterapia Mentalización Trauma temprano Abuso sexual intrafamiliar

psicoterapia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2018
psicoterapia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2014
psicologa, universidad del mar. Chile, 2005
etica, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2024
psicología, Unidad de Psicoterapia Dinámica, Instituto Psiquiátrico “Dr. José H. Barak”. Chile, 2010

docente Full Time

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ciencias sociales

valparaiso, Chile

2018 - A la fecha

Psicóloga asesora programa liceos prioritarios Part Time

universidad de valparaiso

valparaiso, Chile

2007 - 2008
Psicóloga Part Time

Centro NEWEN, Proyecto de Intervención Psicosociojurídica en Maltrato Infantil Grave perteneciente a la Corporación Paicabi.

viña del mar, Chile

2008 - 2010
Psicologa Other

Consulta Privada

viña del mar, Chile

2006 - A la fecha


Personal experience of Latin American therapists on their clinical practice during the COVID-19 pandemic (<i>Experiencia personal de terapeutas latinoamericanos sobre su practica clinica durante la pandemia por COVID-19</i>) Fernandez, Olga; Daniel Espinosa, H.; Krause, Mariane; Altimir, Carolina; Mantilla, Carla; Paz, Clara; Lozano, Arturo G.; Argumedo, Doris; Juan, Santiago; Paz Lancho, M.; Fernandez-Alvarez, Javier Article ISI STUDIES IN PSYCHOLOGY (2022)
In-Session Reflective Functioning: Relationship With the Presence and Depth of Work on Conflict or Personality Functioning. de la Cerda, C., & Dagnino, P. Article Indexada en CLOCKSS, CrossRef, DOAJ, EBSCO, Google Scholar, OpenAIRE, PsycINFO, PubMed Central (PMC), Scopus, Semantic Scholar, Social Science Citation Index (SSCI), Ulrich's Periodicals Directory, Zetoc Frontiers in Psychology (2021)
Video Intervention Therapy for primary caregivers in a child psychiatry unit: a randomized feasibility trial Alfaro, Angela Article ISI TRIALS (2021)
MENTALIZATION AS PROCEDURAL LEARNING IN PSYCHOTHERAPEUTIC INTERACTION: A RELATIONAL REFLECTIVE FUNCTIONING de la Cerda Paolinelli, Cecilia Article ISI SCOPUS REVISTA ARGENTINA DE CLINICA PSICOLOGICA (2019)
Mentalizing in psychotherapy: patients' and therapists' reflective functioning during the psychotherapeutic process de la cerda, cecilia; Tomicic, Alemka Article ISI SCOPUS STUDIES IN PSYCHOLOGY (2019)
Verbal and nonverbal expressions of mutual regulation in relevant episodes of psychotherapy Gerstmann, A Article ISI SCOPUS STUDIES IN PSYCHOLOGY (2016)
Ecos dialógicos del paciente en una psicoterapia supervisada: Interjuego relacional de paciente, terapeuta y supervisor de la Cerda, C., Martínez, C. Tomicic, A. Article Praxis (Santiago) (2014)
El Taller Educativo: sistematización de un modelo de formación de psicólogos/as, en dos universidades de la quinta región Claudia Carrasco; Mabel B; Claudia Cuneo; Cecilia de la Cerda; Mar Baltar Article SCIELO Calidad en la Educaciï¿½n (2012)
Abuso sexual infantil intrafamiliar: Imaginarios Sociales del Abuso Develado de la Cerda, C.; Moncada, X.; Sandoval, F. Article Revista Resonancias de la Escuela de Psicología de la Universidad del Mar (2005)


The Functional Domain of Affect Regulation. Altimir C., de la Cerda C., Dagnino P. BookSection (2021)
Los imaginarios sociales y la clínica ¿un cruce posible? de la Cerda, Cecilia; Moncada, Ximena; Sandoval, Felipe; ONG Paicabí y Sename BookSection (2007)


REFLECTIVE FUNCTIONING IN INITIAL INTERVIEWS OF PSYCHOTHERAPY: AN EXPLORATORY STUDY ABOUT THE ROLE OF MENTALIZING IN THE THERAPEUTIC INTERACTION Rivera, MJ EditorialMaterial ISI SCOPUS Revista Argentina de Clinica Psicologica (2017)


Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad MIDAP Iniciativa Científica Milenio(ICM), entidad dependiente del Ministerio de Economía, Fomento y Turismo del Gobierno de Chile (IS130005) Proyecto 2015-2025 Investigador(a)
MENTALIZACIÓN EN PROCESOS PSICOTERAPÉUTICOS CON PACIENTES DIAGNÓSTICADOS CON TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD=> SU PAPEL EN LA REGULACIÓN MUTUA Y SU ASOCIACIÓN CON EL CAMBIO TERAPÉUTICO FONDECYT (1150639) Proyecto 2015-2019 Coinvestigador(a)
DISEÑO, IMPLEMENTACION Y EVALUACION DE UNA INTERVENCION EN APEGO/MENTALIZACION PARA MADRES Y PADRES DE NIÑOS DE 3 AÑOS QUE ASISTEN A JARDIN INFANTIL FONDECYT (1130786) Proyecto 2013-2016 Personal técnico y/o de apoyo
Intervención Psicológica y Cambio en Depresión Mideplan - Iniciativa Milenio (2011) Proyecto 2011-2014 Tesista
MANIFESTACIONES VERBALES Y NO VERBALES DE LA REGULACION MUTUA EN EPISODIOS RELEVANTES DE PSICOTERAPIA Y SU RELACION CON EL PROCESO DE CAMBIO. FONDECYT (1110361) Proyecto 2011-2014 Tesista
El Conocimiento Profesional del profesorado de enseñanza media de liceos focalizados como Prioritarios de la región de Valparaíso=> procesos de construcción y transferencia a la práctica docente FONIDE (F320805 -2008) Proyecto 2008-2009 Coinvestigador(a)
Modelo educativo de cátedra de Psicología Educacional en la Escuelas de Psicología de la Quinta Región DGI - Universidad del Mar (2006) Proyecto 2006-2007 Coinvestigador(a)

12

Cecilia de la Cerda

Docente

Psicología

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

valparaiso, Chile

2

Javier Morán

Docente Adjunto

Psicología Clínica

Universidad de Valparaíso

Valparaíso, Chile

2

JANET PEREZ

Docente Investigador

Centro de Apego y Regulacion Emocional

Universidad del Desarrollo

Santiago, Chile

1

Alemka Tomicic

Profesora Asociada

Psicología

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

1

Fanny Leyton

Académica

Pediatría

Universidad de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1

Rubén Alvarado

Académico

Departamento de Salud Pública

Universidad de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

1

Sofia Fernandez

Profesor Adjunto

Clínico

Universidad de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1

Catalina Sieverson

Colaborador

Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad

Santiago, Chile

1

Marcela Guzmán

Docente Part-time

Psicología

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

1

CLAUDIA CARRASCO

Titular Professor

Facultad de Ciencias Sociales

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Valparaíso, Chile