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Guia de tesis de pregrado:
Ampliación del vocabulario mediante la narración oral de cuento /
Por Rosende Pirazzoli, María Elsa, Romo Escudero, Francisca, prof. guía., Torres Urzúa, Natalie, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2012.

Fomentando la conciencia fonológica y el conocimiento del alfabeto a través del enfoque equilibrado /
Por Lara Bustamante, Katherinne Solange, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2015.

Incidencia de la estrategia directa de adquisición de vocabulario propuesta por Beck I. McKeown M. & Kucan L. (2013), en la amplitud de vocabulario en estudiantes de terceros básicos de la Escuela Juan Pablo Duarte /
Por Loyola Álvarez, Leslie Catalina, Poblete Quinteros, María Camila, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2015.

Influencia de la lectura guiada en el aprendizaje de la comprensión lectora : aplicación en 6to básico /
Por Turedo Mora, Debie, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Valenzuela Vergara, Vanessa, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2014.

Investigación en conductas que fortalecen un apego seguro en educación parvularia /
Por Vivanco Pichuñual, Daniela Alexandra Judith, Godoy Ossa, Felipe Andrés, prof. guía, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2013.
Juego colaborativo, un paso para fomentar nuestra identidad /
Por Correa Fenick, Pía Mariangeles, Parra Candia, María José, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2013.

La enseñanza recíproca y la coherencia global : aplicación en cuarto básico /
Por Leiva Yáñez, María Paz, Núñez Celis, Sofía Paz, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2014.

Momentos de la lectura : una estrategia para la comprensión oral de textos /
Por Bastías Flores, Catalina, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Ramírez Astudillo, Marisol, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2014.

Propuesta para el aumento del vocabulario por medio de juegos semánticos orales /
Por Álvarez de Araya, Catalina, Monsalva Martínez, Dariana, Romo Escudero, Francisca, prof. guía, Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2014.

Uso del vocabulario activo para la expresión oral en niños y niñas de 2 a 4 años de edad /
Por Gajardo Toro, Ángela, Rubio Aravena, Constanza, Romo Escudero, Francisca, prof. guía., Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2012.

¿Qué estrategias didácticas deben ser utilizadas para incentivar en los párvulos la producción de oraciones simples? /
Por Benavides, Daniela, Romo Escudero, Francisca, prof. guía., Universidad Diego Portales. Facultad de Educación.
2012.