Políticas públicas para la inclusión educativa de niños con necesidades educativas especiales (NEE) en Chile, primera infancia en contextos de vulnerabilidad, discapacidad en niños, niñas y adolescentes como determinante social en salud.

Katherine Andrea Dinamarca Aravena Doctora en Políticas Públicas – Universidad Mayor Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos Fonoaudióloga Universidad de Valparaíso
Profesional con experiencia laboral de 18 años en el área de lenguaje y comunicación infanto-juvenil. En paralelo, 17 años de experiencia en docencia en educación superior de pre y postgrado. Además, 9 años de experiencia en gestión académica de pregrado y un año en gestión académica de postgrado. Experiencia adicional en diseño y dirección de programas de educación continua.
Iniciativa en la elaboración de innovadoras propuestas académicas, alta capacidad de organización y planificación de actividades, adaptable y versátil, con capacidad de gestión en entornos de alta exigencia. Habilidades de trabajo en equipo, análisis crítico, habilidades comunicacionales y enfoque en resultados.
Proyecciones como investigadora en Centros de Investigación o Universidades Públicas o Privadas, desarrollando una línea de investigación centrada en políticas educativas, políticas públicas, discapacidad, rol profesional e inclusión educativa. Interés por ejercer como investigadora y docente de pre y postgrado. Apertura adicional para ejercer como asesor técnico en organizaciones privadas o gubernamentales relacionadas con políticas públicas educativas, inclusión y discapacidad.
Actividades Vinculadas a la Investigación.
• Invitada por la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de los Andes para exponer la investigación de tesis doctoral conmemorando los 50 años de la Fonoaudiología en el país (Noviembre 2022)
• Invitada por la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Santo Tomás sede Viña del Mar para exponer conmemorando los 50 años de la Fonoaudiología en el país (Noviembre 2022)
• Invitada por la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Santo Tomás sede Iquique para exponer conmemorando los 50 años de la Fonoaudiología en el país (Noviembre 2022)
• Invitada por las Comisiones de Educación, de Salud y de la Mujer y la Igualdad de Género, Unidas de la Cámara del Senado del Congreso Nacional,paraexponerenlasesiónquesediscuteeldiseñodelaPolíticaparapersonasconAutismo. (Julio2022)
• Colabora de manera activa en la organización de las Jornadas de Invierno organizadas por el Colegio de Fonoaudiólogos. Es miembro activo de la Comisión de Educación. (Abril – Julio 2022)
• Participa en calidad de exponente en la Jornadas de Invierno organizadas por el Colegio de Fonoaudiólogos. Expone el tema: “Trabajo colaborativo de la Fonoaudiología en las escuelas: reflexiones desde la política educativa y la evidencia”. (Julio 2022)
• Participa en modalidad de póster en 12 Encuentro de la Sociedad Chilena de Políticas Públicas. Presenta el tema: “Rol de profesionales asistentes de la educación y ejercicio del rol en la política educativa con enfoque inclusivo en Chile”. (Enero 2021)
• Organiza y modera el evento: “Profesionales asistentes de la educación: dónde estamos y hacia dónde vamos”. Evento patrocinado por la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Autónoma de Chile, el Colegio de Fonoaudiólogos y el Centro de Investigación Edu Inclusiva de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso. El evento reunió a profesionales asistentes de la educación y se discutió su rol en pos de la política pública implementada. (Junio 2021)
• Participa como exponente en la I Jornada Internacional de Audiólogos de Chile. Expone la temática: “Adolescencia, hipoacusia y el rol del audiólogo en educación”. (Septiembre 2021)
• Exponente en el IX Encuentro de Investigación de Estudiantes de Post grado de la Universidad Bernardo O ?Higgins, con la presentación: “Rol de profesionales asistentes de la educación y Rol docente, hacia un enfoque inclusivo con enfoque colaborativo”. (Nov. 2021)
• Participa como exponente en la Jornada de Encuentro organizada por el Colegio de Fonoaudiólogos, con la presentación: “Fonoaudiología y Educación: Desafíos para un nuevo rol fonoaudiológico”. (Noviembre 2021)
• Participa como exponente en el III Congreso de Fonoaudiólogos Investigadores organizado por la Universidad de los Andes. En dicho evento, expone el tema: “Rol de profesionales asistentes de la educación y política educativa con enfoque inclusivo en Chile”. (Nov. 2021)

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