Mathematics education, Teacher training, Professional development, Learning mathematics, Didactics of mathematics, mathematical creativity.

Participación en congresos :

Araya, P (2019) Problemas de respuesta múltiple: Una mirada a la creatividad matemática. RELME-33. La Habana, Cuba.

Martínez, M., Araya, P.,Perdomo, J. (2016) Validación de una pauta de observación de clases de matemática, SOCHIEM, Valparaíso. Chile.

Araya, P. et al. (2015) Observación de clases de matemática usando pautas. Jornadas de Educación Matemática SOCHIEM, Villarrica, Chile.

Araya, P. (2013) Factores que inciden en el desempeño de niños de tercer grado en un problema de final abierto de geometría. RELME-28 Buenos Aires, Argentina.

Araya, P. (2013) Pupil Perseption in Chile and Finland in Classroom Research Practices. Workshop in Mathematics Problem Solving, U. de Chile. Santiago, Chile.

Talleres y charlas:

Julio 2020: Participación en entrevista del programa "Tardes de Mate" de la iniciativa ARPA de la Universidad de Chile. Se transmitió por Facebook Live y la entrevista se llamó "Desarrollo de la creatividad a través de la resolución de problemas".

Agosto 2019: Conferencia en la Universidad Católica Silva Henríquez para el ciclo de seminarios en educación matemática, organizado por el Magistar en Educación Matemática de dicha universidad. La conferencia fue titulada "Creatividad matemática: Apostes desde la didáctica para comprender su desarrollo en el aula".

Diciembre 2018: Presentación de resultados de investigación a los integrantes del Consejo Nacional de Educación.

Noviembre 2018. Taller dirigido a los profesores de los 21 colegios que participaron colaborando en la tesis doctoral. El taller se llamó "Desarrollo de la creatividad en el aula matemática". Universidad Alberto Hurtado.