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Luis Rodrigo Mayorga Camus

Profesor Adjunto

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Educación ciudadana, activismo juvenil, movimientos sociales, historia de la educación

Antropología Educacional, COLUMBIA UNIVERSITY. Estados Unidos, 2020
Educational Master, COLUMBIA UNIVERSITY. Estados Unidos, 2015
Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2011
Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2007

Instructor adjunto Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Santiago, Chile

2011 - 2011
Instructor Part Time

COLUMBIA UNIVERSITY

Nueva York, Estados Unidos

2016 - 2016
Instructor adjunto Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Santiago, Chile

2019 - 2020
Profesor Adjunto Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Santiago, Chile

2020 - A la fecha
Profesor Curso Nueva Constitución, rol ciudadano e impacto en las organizaciones Other

UNIVERSIDAD DE CHILE

Facultad de Economía y Negocios

Santiago, Chile

2020 - A la fecha

Profesor Part Time

Colegio San Ignacio El Bosque

Santiago, Chile

2018 - A la fecha
Miembro del Equipo de Historia del Componente Currículum Part Time

Unidad de Currículum y Evaluación, Ministerio de Educación

Santiago, Chile

2011 - 2011
Jefe de Departamento Full Time

Colegio Sagrados Corazones de Manquehue

Santiago, Chile

2006 - 2013
Coordinador Pedagógico Other

Programa de Archivos Escolares, Instituto de Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

2018 - A la fecha


Linking Historical Thinking and Human Rights Education to Promote Student Agency. The Implementation of the Critical Citizen Sequence (CCS) in Chile Mayorga R. Article Historical Encounters (2025)
Programa de Archivos Escolares UC: Educación patrimonial y conciencia histórica para los desafíos de la escuela pública Mayorga R. Article Revista Reflexión e Investigación Educacional (2024)
The Best Instruments for Shaping True Citizens? Relationships Between Historical Thinking and Citizenship Education in the Chilean Curriculum (1990-2023) Mayorga, Rodrigo Article ISI SCOPUS Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social (2024)
The histories we tell: historical consciousness and student protests in a Chilean public high school Mayorga, Rodrigo Article ISI SCOPUS Rethinking History (2022)
When someone Talk Politics to Me, I am Reminded of the Romans: Chilean high school students’ frameworks for making political use of history Article ISI Educação & Realidade (2020)
Identity production and educational innovation: the case of the Interdisciplinary School Research Program Pascual, Javier Article ISI Educação e Pesquisa (2019)
Presentación Dossier: Archivos y patrimonio histórico escolar: memoria, pedagogía e investigación Vial, María José Article Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación (2019)
'What can one do against democracy?' The co-construction and destruction of 'Student Democracy' in a Chilean public high school Article ISI PEDAGOGY CULTURE AND SOCIETY (2018)
Negotiating contradictions: educacion among Dominican transnational mothers in New York City Tapia, Aldo Anzures; Oliveira, Gabrielle; Bartlett, Lesley; Kallery, Chelsea; Carvajal, Cynthia N.; Martinez-Martinez, Victoria Article ISI ETHNOGRAPHY AND EDUCATION (2017)
When kind of citizen? Temporally displaced citizenship education in a Chilean private school Article ISI CURRICULUM INQUIRY (2017)
La lecture dans l’école publique chilienne et la construction de l’État-nation (1842-1920) : les « manuels officiels » de Sarmiento et Matte Article Histoire de l’éducation (2015)
“Consensos aparentes, peligros ocultos: instruir y educar en la escuela chilena (1930-1960)” Article Ariadna Histórica. Lenguajes, Conceptos, Metáfora (2014)
De multiplicidad semántica a necesidad nacional. Los conceptos de Partido y Facción en Chile (1770-1870) Article Bicentenario. Revista de Historia de Chile y América (2013)
Los conceptos de escuela: aproximaciones desde la historia conceptual al sistema educativo chileno, 1840-1890 Article Revista de Historia Social y de las Mentalidades (2011)
Un nuevo camino de la A a la Z: enseñanza y aprendizaje de la lecto-escritura en la escuela primaria chilena del siglo XIX Article Pensamiento Educativo (2011)


El olvido del profesor Zañartu BookReview Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación (2018)
Una infancia aparte. La minoridad en la provincia de Buenos Aires (1930-1943) BookReview Revista de Historia Iberoamericana (2013)


Educación, política y movilidad social en el Chile de mediados del siglo XX: Ramón Núñez Aguilar (1907-1954) Mayorga R.; Bustamante J.; Loayza A.; Reisin, P. BookSection (2025)
Los archivos de la escuela, ¿para qué? Construcción de comunidad, historia pública y oportunidades de formación Mayorga R.; Vial M.; Sandoval R.; Gutierrez M.; Bernal, Y.; Garcia L. BookSection (2024)
Capítulo 1. Una educación nueva para un nuevo individuo Serrano, Sol; Rengifo, Francisca BookSection (2018)
Capítulo 6. Las grandes reformas pedagógicas Serrano, Sol; Rengifo, Francisca BookSection (2018)
Una red educativa, cuatro escuelas, millones de ciudadanos: educación, estado republicano y sociedad civil en Chile (1813-2011) Rengifo, Francisca BookSection (2017)
Balmaceda en verso. La configuración de la imagen heróica de José Manuel Balmaceda a través de la poesía Lobos Infante, Manuel; Gaete Lagos, Jorge BookSection (2016)
Partido / Facción (Chile) Fernandez Sebastián, Javier; Aljovín de Losada, Cristóbal BookSection (2014)
Capítulo IV. Una nueva pedagogía: la lectura y los saberes de la escuela primaria Serrano, Sol; Rengifo, Francisca BookSection (2012)
Capítulo VIII. Enseñar y Aprender Serrano, Sol; Rengifo, Francisca BookSection (2012)


De la A a la Z. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en la escuela primaria chilena (1840-1880) Mayorga R. BookWhole (2024)
Escribir a Chile desde la escuela. Conciencia histórica e investigación escolar entre Centenarios (1910-2010) BookWhole (2011)
Lejos del ruido de las balas. La guerra civil chilena de 1891 BookWhole (2008)


La Iglesia Católica ante la crisis del orden liberal chileno: acción política, influencia social y conciencia histórica (1900-1925). Mayorga R. Proyecto (2024)
La Ley 20.911 en la escuela chilena postpandémica: evaluación de las condiciones de base para el desarrollo de aprendizajes ciudadanos Mayorga R. Proyecto (2024)
Fondecyt Postdoctoral Nº 3210286 “Conciencia histórica y educación ciudadana en escuelas secundarias chilenas” Mayorga R. Proyecto (2021)
Autores de nuestra propia historia: patrimonio local, investigación y ficción histórica Proyecto (2019)

Javier Pascual

Investigador

Facultad de Educación

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

Luis Mayorga

Profesor Adjunto

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Luis Rodrigo Mayorga Camus

Líneas de Investigación

Educación

Antropología Educacional, COLUMBIA UNIVERSITY. Estados Unidos, 2020

Educational Master, COLUMBIA UNIVERSITY. Estados Unidos, 2015

Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2011

Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2007

Experiencia Académica

Instructor adjunto Part Time

Instructor Part Time

Instructor adjunto Part Time

Profesor Adjunto Part Time

Profesor Curso Nueva Constitución, rol ciudadano e impacto en las organizaciones Other

Experiencia Profesional

Profesor Part Time

Miembro del Equipo de Historia del Componente Currículum Part Time

Jefe de Departamento Full Time

Coordinador Pedagógico Other

Article (15)

BookReview (2)

BookSection (9)

BookWhole (3)

Proyecto (4)