Man

Marco Antonio Espinoza Alvarado

Académico Asistente

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Educación

  •  Lingüística, UNIVERSITY OF MELBOURNE. Australia, 2018
  •  Lingüística, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile

Experiencia Académica

  •   Académico Asistente Full Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Filosofía y Humanidades

    Santiago, Chile

    2003 - A la fecha


 

Article (19)

Contact zones, safe houses and the family language politics of Chedungun maintenance
Situación sociolingüística de familias pewenche. Proyecciones para abordar la transmisión intergeneracional del chedungun
TRAYECTORIAS Y REPERTORIOS LINGÜÍSTICOS DE JÓVENES PEWENCHE BILINGÜES DESDE UNA SOCIOLINGÜÍSTICA ETNOGRÁFICA CRÍTICA CENTRADA EN LOS HABLANTES
A critical historical analysis of the Chilean census (XIX to XXI centuries): language erasure, misrecognition, exclusion, and inclusion
EL ORIGEN POLÍTICO DE LA LEGISLACIÓN LINGÜÍSTICA CONSTITUCIONAL EN LOS RECIENTES PROCESOS CONSTITUCIONALES FALLIDOS EN CHILE (2021-2022/2023)
La percepción de las variedades cultas del español por parte de los chilenos: Estudio de dialectología perceptiva a partir de los datos del PRECAVES XXI
Agencia infantil y políticas lingüísticas familiares en familias pewenche-mapuche del sur de Chile: un primer acercamiento desde las perspectivas parentales
El Reglamento General de la Convención Constitucional chilena: entre la retórica del multilingüismo y el monolingüismo hegemónico en la práctica
Speakers: Critical notes on the creation and use of a linguistic category in the discourse tradition of Phonetic-Phonological Studies of Mapudungun in Chile Os falantes: notas críticas sobre a criação e uso de uma categoria linguística na tradição discursiva dos estudos fonético-fonológicos do Mapudungun do Chile Los Hablantes: Apuntes Críticos en torno a la Creación y Uso de una Categoría Lingüística en la Tradición Discursiva de los Estudios Fonético-Fonológicos del Mapudungun en Chile
(NO)TEMATIZACIÓN E IDEOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS EN LOS PROGRAMAS DE LOS MIEMBROS DE LA CONVENCIÓN CONSTITUCIONAL CHILENA
Ideologías lingüísticas en el estudio de la ‘competencia en lengua índigena’ en Chile. Implicancias teóricas y metodológicas
EL ‘NATIVOHABLANTISMO’ EN LA INVESTIGACIÓN DE LAS LENGUAS INDÍGENAS: EL CASO DEL MAPUDUNGUN EN CHILE
Contextos, metodologías y duplas pedagógicas en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe en Chile: una evaluación crítica del estado del debate
LANGUAGE IDEOLOGIES ABOUT MAPUDUNGUN IN CHILEAN CITIES: TRADITIONAL KNOWLEDGE ANT ITS APPLICATION TO LANGUAGE REVITALIZATION
The native speaker as the model of pragmatic norm: its characterization and implications in interlanguage pragmatics
IDEOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS ACERCA DEL MAPUDUNGUN EN LA URBE CHILENA: EL SABER TRADICIONAL Y SU APLICACIÓN A LA REVITALIZACIÓN LINGÜÍSTICA
Mapudungun according to its speakers: Mapuche intellectuals and the influence of standard language ideology
Planificacion linguistica de la lengua mapuche a través de la historia
SOBRE LAS "SOLICITUDES" POR APRENDIENTES DE INGLéS COMO LENGUA EXTRANJERA: EFECTOS DE TRANSFERENCIA PRAGMALINGÜÍSTICA NEGATIVA Y COMPETENCIA GRAMATICAL EN L2

BookReview (1)

Struggles for multilingualism and linguistic citizenship

BookSection (4)

Análisis comparativo de las políticas de traducción e interpretación en los recientes procesos constitucionales en chile (2021-2022/2023): de la comunidad multilingüe al borrado de las lenguas indígenas
Constructing Unequal English-speakerhood in ChileA narrative analysis perspective
Beyond Success and Failure: Intergenerational Language Transmission from within Indigenous Families in Southern Chile
Una aproximación cronotópica a la formación de repertorios lingüísticos intergeneracionales bilingües en dos familias mapuche-pewenche de Alto Biobío

Proyecto (2)

DESPLAZAMIENTO Y MANTENCIÓN LINGÜÍSTICA EN LOS REPERTORIOS LINGÜÍSTICOS DE JÓVENES PEWENCHE BILINGÜES CHEDUNGUN-CASTELLANO: EXPERIENCIA VIVIDA DEL LENGUAJE, PRÁCTICAS LINGÜÍSTICAS, IDEOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS Y MOVILIDAD ESPACIOTEMPORA
Políticas lingüísticas familiares, formación de repertorios lingüísticos y transmisión intergeneracional de lenguas: Continuidad y cambio sociolingüístico en familias pewenche bilingües en el sur de Chile
1
Cristián Lagos

Profesor Asociado

Lingüística

UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES

Santiago, Chile

1
Aldo Olate

Profesor Asociado

Lenguas, Literatura y Comunicación

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

Temuco, Chile

26
Marco Espinoza

Académico Asistente

Lingüística

Universidad de Chile

Santiago, Chile