PDI - Resultado de Búsqueda

Sofia Daniela Druker Ibanez

Académica

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

Lenguaje y construcciÃ³n de mundo; Saber pedagÃ³gico y prÃ¡ctica docente en dos culturas; MetodologÃa Interaccional Integrativa; PrÃ¡cticas PedagÃ³gicas; Lenguaje y ConstrucciÃ³n de Mundo; Pueblos Originarios y Estados; PolÃtica e Identidades; Interculturalidad y Conocimiento; EducaciÃ³n; Organizacion y asociatividad en Ã¡mbitos rurales.; Diversidad

Antropología , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU. Peru, 2009

Académica Other

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Filosofía y Educación

Santiago, Chile

2021 - A la fecha
Académica de planta especial Part Time

Universidad Católica Silva Henríquez

Facultad de Educación

Santiago, Chile

2020 - A la fecha
Académica Other

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Ciencias Sociales y Educación

Santiago, Chile

2017 - 2021
Académica Other

Universidad UCINF

Facultad de Educación

Santiago, Chile

2011 - 2012

Coordinadora de ejecución del proyecto “Formación en Competencias Pedagógicas Interculturales”, Convenio 001-2024 CONADI,UMCE – FUMCE Part Time

Fundación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

2024 - 2024
Coordinadora técnica del proyecto “Estudio preliminar a establecimientos educacionales de educación parvularia, media y superior en la macrozona central”, Convenio CONADI-UMCE 2022. Other

Fundación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

2022 - 2023


Knowledge systems that frame learning processes in mapuche and aymara families Sistemas de conocimiento que enmarcan procesos de aprendizaje en familias mapuche y aymaras Ibáñez-Salgado, Nolfa; Rodríguez-Olea, Soledad Article SCIELO SCOPUS Estudios Pedagogicos (2024)
Learning and Education in Mapuche and Aymara Families: The Ways of Doing Things Rodriguez-Olea, M. Soledad Article ISI SCOPUS Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social (2024)
Towards an education in epistemic justice: Lessons from Agroecology Ibanez, Sofia Daniela Druker; Lara, Ricardo Sanchez Article ISI SCOPUS Foro de Educacion (2024)
Indices of Favourable and Unfavourable Emotions in the Inter-Actional Context of the Classroom: Constructions from the Chilean Case Contreras-Quiroz, Natalia; Román Soto, David; Caldera-Mercado, Jorge Article ISI SCOPUS Education Sciences (2022)
Learning Reaction Kinetics through Sustainable Chemistry of Herbicides: A Case Study of Preservice Chemistry Teachers' Perceptions of Problem-Based Technology Enhanced Learning Jorquera-Moreno, Barbara; Escudey, Mauricio; Druker-Ibanez, Sofia; Hernandez-Ramos, Jose; Diaz-Arce, Tatiana Article ISI JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION (2021)
Literary Education: Complex Recognition and Legitimate Participation of the Literary Reader as Acts of Educational Justice Sánchez Lara, Ricardo; Druker Ibanez, Sofia Article ISI ALABE-REVISTA DE INVESTIGACION SOBRE LECTURA Y ESCRITURA (2021)
Developing technological pedagogical science knowledge through educational computational chemistry: a case study of pre-service chemistry teachers' perceptions Rodriguez-Becerra, Jorge; Caceres-Jensen, Lizethly; Bahamonde Padilla, Victor; Pernaa, Johannes; aksela, maija Article ISI Chemistry Education Research and Practice (2020)
El giro epistemológico: De la diversidad de los otros a la diversidad como condición del encuentro Sofía Druker Ibáñez Article SCIELO Revista de estudios y experiencias en educación (2020)
PráCticas Letradas Y PráCtica Docente El Lugar De La “Escritura Libre” En La ProduccióN De Literacidad Escolar Con NiñAs Y NiñOs Quechua Druker Ibáñez, Sofía Daniela Article SCOPUS Perfiles Educativos (2020)
Intercultural education in Chile from the perspective of the actors: a co-construction Article ISI SCOPUS CONVERGENCIA-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (2018)
LA DEMOCRATIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR: UNA CONSTRUCCIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD Díaz Arce, Tatiana; Druker, Sofía Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2007)


La orientación etnográfica en el diseño metodológico de una investigación educacional BookSection (2018)


Integration of indigenous and local knowledge into sustainability education: a systematic literature review Review ISI ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH (2022)

Aldo Escudey

Full Professor

Departamento de Química de los Materiales

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO

Santiago, Chile

Jorge Rodriguez

Professor

Department of Chemistry

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

La Florida, Chile

Sofia Druker

Académica

Educación Diferencial

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

Lizethly Cáceres

Profesor Titular

Química

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

Sofia Daniela Druker Ibanez

Líneas de Investigación

Educación

Antropología , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU. Peru, 2009

Experiencia Académica

Académica Other

Académica de planta especial Part Time

Académica Other

Académica Other

Experiencia Profesional

Coordinadora de ejecución del proyecto “Formación en Competencias Pedagógicas Interculturales”, Convenio 001-2024 CONADI,UMCE – FUMCE Part Time

Coordinadora técnica del proyecto “Estudio preliminar a establecimientos educacionales de educación parvularia, media y superior en la macrozona central”, Convenio CONADI-UMCE 2022. Other

Article (11)

Knowledge systems that frame learning processes in mapuche and aymara families Sistemas de conocimiento que enmarcan procesos de aprendizaje en familias mapuche y aymaras

Learning and Education in Mapuche and Aymara Families: The Ways of Doing Things

Towards an education in epistemic justice: Lessons from Agroecology

Indices of Favourable and Unfavourable Emotions in the Inter-Actional Context of the Classroom: Constructions from the Chilean Case

Learning Reaction Kinetics through Sustainable Chemistry of Herbicides: A Case Study of Preservice Chemistry Teachers' Perceptions of Problem-Based Technology Enhanced Learning

Literary Education: Complex Recognition and Legitimate Participation of the Literary Reader as Acts of Educational Justice

Developing technological pedagogical science knowledge through educational computational chemistry: a case study of pre-service chemistry teachers' perceptions

El giro epistemológico: De la diversidad de los otros a la diversidad como condición del encuentro

PráCticas Letradas Y PráCtica Docente El Lugar De La “Escritura Libre” En La ProduccióN De Literacidad Escolar Con NiñAs Y NiñOs Quechua

Intercultural education in Chile from the perspective of the actors: a co-construction

LA DEMOCRATIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR: UNA CONSTRUCCIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD

BookSection (1)

La orientación etnográfica en el diseño metodológico de una investigación educacional

Review (1)

Integration of indigenous and local knowledge into sustainability education: a systematic literature review

Aldo Escudey

Jorge Rodriguez

Sofia Druker

Lizethly Cáceres

José Hernández

Maija Aksela

Johannes Pernaa