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Luis Eduardo Gonzalez Fiegehen

Investigador

Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

Santiago, Chile

EducaciÃ³n superior (PolÃticas, evaluaciÃ³n, acreditaciÃ³n, estudios comparados); EducaciÃ³n tecnico profesional; Sietema escolar (Equidad, calidad docente, evaluacion de aprendizajes, gestiÃ³n); EducaciÃ³n Superior; EducaciÃ³n y Desarrollo; EconomÃa de la EducaciÃ³n; InvestigaciÃ³n Educativa; SistematizaciÃ³n y EvaluaciÃ³n de Proyectos Sociales; EducaciÃ³n TÃ©cnico Profesional

Educational Planning, HARVARD UNIVERSITY. Estados Unidos, 1982
education , HARVARD UNIVERSITY. Estados Unidos, 1980
educacion, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1974
ingeniero Civil Electricista , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1971

Investigador Senior Other

PROGRAMA INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIONES EN EDUCACION

Santiago, Chile

1972 - A la fecha
Director del ärea de Politicas y Gestión Uiversitaria Full Time

Centro Interuniversitario de Desarrollo

Santiago, Chile

1979 - 2017
Experto del área de Educación Grupo de estudio sobre políticas de Equidad Other

Fundacion Equitas

Santiago, Chile

2010 - A la fecha
Docente Doctorado en Educacion Part Time

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

Humanidades

Santiago, Chile

2014 - 2017
Docente Doctorado en Política y Gestión Educacional Part Time

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Educación

Viña del Mar, Chile

2011 - 2017

Director del Area de Politicas y Gestion Full Time

Centro Interuniversitario de Desarrollo

SANTIAGO, Chile

1979 - 2017

Año 2020

Profesor del Doctorado en Estudios Sociales de América Latina (DESAL) del Centro de Estudios Avanzados (CEA), Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) (desde 2017) Tema “La disputa contra hegemónica por la universidad latinoamericana y el caso de Chile”.

Profesor del Doctorado en Educación de Universidad Académica de Humanismo Cristiano (desde 2015) Tema de tesis La deserción escolar en los programas de re escolarización de adultos y jóvenes: Evaluación de la experiencia chilena Realizado en convenio con la Universidad de Paris

Teleconferencia “La crisis mundial del corona virus una oportunidad de para fortalecer
la formación integral en ingeniería”. Facultad de Ingeniería del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México. (29 abril 2020)

Año 2019

Conicyt Miembro del Consejo de Evaluación del Concurso Nacional de Inserción de Nuevos/as Investigadores/as en la academia, centros e institutos de investigación nacionales (entre 2015 y 2019)

Asistencia técnica para asesorar la elaboración y validación del perfil de ingreso y de diagnóstico para las carreras de pedagogía. Universidad de la Santísima Concepción - MINEDUC (abril a octubre 2019)

Año 2018

Profesor del Doctorado en Educación Universidad de Playa Ancha (2011 a 2018)

2017

Dissertation reviewer for PhD students: Yenia Melo, Universidad de Concepción, Concepción

2016

Diseño y elaboración de material docente del “Diplomado en gestión académica para autoridades Universitarias” Universidad de Antofagasta Red del Proyecto ANT 1555 de las universidades estatales MINEDUC

La formación práctica en la universidad y su impacto en el perfil de egreso. Seminario La formación Práctica para profesionales del siglo XX Pontificia Universidad Católica de Valparaíso octubre 2016

2020

2019

Universidad Austral de Chile Facultad de Ciencias Sociales 4ª Cátedra abierta en Humanidades y Ciencias sociales. Taller sobre el currículo en espacio social (Valdivia 27 al 30 de agosto del 2019)

Estudio de Deserción, Repitencia y Eficiencia de Titulación en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) Republica Dominicana (mayo 2018 a marzo 2019)

Diseño del plan de estudios de nuevas carreras en la Escuela de Educación de la Universidad de Viña del Mar (agosto 2018- enero 2019)

Seminario para la Elaboración del programa de formación de posgrado sobre gestión de la internacionalización de la educación superior (GIES 2019) Universidad Nacional de Cuyo 29 a 31 de julio 2019

Universidad Austral de Chile Facultad de Ciencias Sociales 4ª Cátedra abierta en Humanidades y Ciencias sociales. Taller sobre el currículo en espacio social (Valdivia 27 al 30 de agosto del 2019)

2017

Organizador y participante de la Red de Dirección Estratégica Universitaria (Red “Telescopi”) (desde 2008)

Seminario de los rectores y vicerrectores de CINDA sobre Prospectivas de la Educación Superior Universidades: de Barcelona, Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad Abierta de Cataluña (12 a 18 de Mayo 2017 )

Desarrollo de la investigación educacional en Chile desde la perspectiva de un actor Jornadas Académicas de Invierno del programa de Magister en Ciencias de la Educación. Universidad Católica de la Santísima Concepción. Concepción 9 de julio de 2017

González L. E. Workshop Tendencias, Buenas Prácticas y Desafíos en Mejora Continua y Acreditación Institucional Universidad Federico Santa María Valparaíso (2 de noviembre de 2017)

2016

1er Seminario de experiencias sobre innovación Curricular Universidad de Chile “innovaciones curriculares en la Universidad de Chile. Una expresión de compromiso con los estudiantes y con la sociedad”.( 11 de noviembre 2016)

Miembro del Foro de innovación Universitaria Universidad de Deusto España (desde 2014)

Espinoza O González L.E. (2016) “ Equidad en el Sistema de Educación Superior en Chile desde la Perspectiva del Acceso y los Resultados del Proceso Formativo. Evaluación y Desafíos Seminario de LASA Nueva York junio 2016

Medalla de Honor

UNIVERSIDAD DEL NORTE

Colombia, 2019

Distinción entregrada en reconocirmiento a su trayectoria academica
Medalla al Mérito José Tola Pasquel

UNIVERSITE DE GENEVE

Italia, 2019

Medalla que entrega anualmente el Centro Interuniversitario de Desarrollo Andino (CINDA) al académico mas destacado de dicha red


Classification of Dropouts to Improve Student Re-Engagement: The Case of Chilean Secondary Opportunity Centers Espinoza, Oscar; Gonzalez, Luis Eduardo; Castillo, Dante; McGinn, Noel Article ISI URBAN EDUCATION (2020)
Engaging dropouts with differentiated practices: some evidence from Chile Espinoza O.; GonzÃ¡lez L.E.; McGinn, N; Castillo D. Article ISI SCOPUS RESEARCH PAPERS IN EDUCATION (2020)
Investigating the major factors that contribute to satisfaction with university formation in Psychology and Teaching in Chile Espinoza, Oscar; Gonzalez, Luis Eduardo; Sandoval, Luis; Loyola, Javier; McGinn, Noel; Castillo, Dante Article ISI JOURNAL OF MARKETING FOR HIGHER EDUCATION (2020)
Professional training and performance of teachers at school level: Employers' perceptions Espinoza Diaz, Oscar; Gonzalez Fiegehen, Luis Eduardo; Ormazabal Abusleme, Maria Claudia; Sandoval Vasquez, Luis Eduardo; Castillo Guajardo, Dante Article ISI Education Policy Analysis Archives (2020)
Should universities train teachers for employability or for effectiveness? Espinoza O.; GonzÃ¡lez L.E.; McGinn, N; Sandoval L.; Castillo D. Article ISI SCOPUS (2020)
The Limited Value of “Employability” as an Objective in Training of Psychologists: Evidence from Chile González, Luis; Espinoza, Óscar; McGinn, Noel; Sandoval, Luis; Castillo, Dante Article Scopus Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability (2020)
What factors predict the engagement of dropouts in alternative secondary schools in Chile? Espinoza O.; GonzÃ¡lez L.E.; McGinn, N; Castillo D. Article ISI SCOPUS Improving Schools (2020)
Alternative Education Programs for High School Age Students in Chile Espinoza O.; GonzÃ¡lez L.; McGinn, N; Castillo D. Article ISI SCOPUS Education and Urban Society (2019)
Determinants of student retention in "second chance schools" in Chile [Condicionantes de la retención estudiantil en «escuelas de segunda oportunidad» en Chile] Espinoza Ã“.; GonzÃ¡lez L.E.; Castillo D.; Neut S. Article ISI SCOPUS Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ninez y Juventud (2019)
Education and employment in two Chilean undergraduate programs Espinoza O.; McGinn, N; GonzÃ¡lez L.; Sandoval L.; Castillo D. Article ISI SCOPUS EDUCATION AND TRAINING (2019)
Education and employment in two Chilean undergraduate programs Espinoza, O.; McGinn, N.; González, L.; Sandoval, L.; Castillo, D. Article EDUCATION AND TRAINING (2019)
Factors that affect post-graduation satisfaction of Chilean university students Espinoza, O; Gonzalez, LE; McGinn, N; Castillo, D; Sandoval, L Article ISI STUDIES IN HIGHER EDUCATION (2019)
Graduates’ satisfaction with the Chilean basic education teacher training degree program Espinoza O.; GonzÃ¡lez L.; Sandoval L.; McGinn, N; Loyola J.; Castillo D. Article WOS-ESCI SCOPUS HIGHER EDUCATION SKILLS AND WORK-BASED LEARNING (2019)
Second opportunity centers in Chile: Are their teachers effective? Espinoza O.; GonzÃ¡lez L.E.; McGinn, N Article SCOPUS Prospects (2019)
Visión de titulados de la carrera de Psicología que acceden por primera vez al mercado laboral en Chile Espinoza, Óscar; González, Castillo, Dante; Sandoval, Luis Article Scopus PERFILES EDUCATIVOS (2019)
AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA E DA INSERÇÃO LABORAL ENTRE GRADUADOS DE PEDAGOGIA EM EDUCAÇÃO BÁSICA NO CHILE Espinoza, Oscar; González, Luis; Sandoval, Luis; Castillo, dante Article ISI Educação em Revista (2018)
Avances y Desafíos que Enfrentan los Procesos Reformistas en la Educación Superior de Chile y Ecuador: la Perspectiva del Acceso y el Financiamiento Espinoza, O., González, L.M. & Granda, M.L. Article Scopus y SCielo Revista Iberoamericana de Educación Superior (2018)
Evaluación de la satisfacción de titulados de la carrera de Psicología en Chile Espinoza, O., González, L.E. & Loyola, J. Article Scielo Innovación Educativa (2018)
Expectativas educacionales de estudiantes que concurren a escuelas de “segunda oportunidad”: La experiencia chilena Espinoza, Óscar; González; Luis; Castillo, Dante; Neut, Sebastian Article Scopus Revista Electronica de Investigacion Educativa (2018)
Family Background, Secondary School and University Elitism: Contributors to Income Inequality in Chile Espinoza, O., González, L.E., McGinn, N., Castillo, D., & Sandoval, L. Article Scopus ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH (2018)
University training and labor market access in Chile: Perceptions of psychologists graduated from universities with different levels of selectivity Espinoza Díaz, Óscar; González Fiegehen, Luis; Sandoval Vásquez, Luis; Castillo Guajardo, Dante; Neut Aguayo, Pablo Article ISI Actualidades Investigativas en Educación (2018)
ADULT EDUCATION IN CHILE: PERCEPTIONS AND ASSESSMENTS OF ITS BENEFICIARIES DIAZ, OSCAR ESPINOZA; GUAJARDO, DANTE CASTILLO; FIEGEHEN, LUIS EDUARDO GONZÁLEZ Article ISI Revista Brasileira de Educação (2017)
Educación de Adultos y Formación Ciudadana: El Caso Chileno Espinoza, O., Castillo, D. & González, L.E. Article Scopus y SCielo Revista Lusófona de Educação (2016)
Evaluación de los programas de reescolarización en Chile: La perspectiva de los estudiantes [Assessment of reschooling programs in Chile: The students' perspective] Díaz O.E.; Campos J.L.; Guajardo D.C.; Fiegehen L.E.G. Article ISI SCOPUS Educacao e Pesquisa (2016)
What if privatising higher education becomes an issue? The case of Chile and Mexico Gregorutti, G; Espinoza O.; Gonzalez, LE; Loyola J. Article ISI COMPARE-A JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION (2016)
Adult education and social inclusion in Chile [Educación de adultos e inclusión social en Chile] DÃaz O.E.; Castillo D.; Fiegehen L.G.; Cruz J.C.S. Article SCOPUS Psicoperspectivas (2014)
Deserção escolar no Chile: um estudo de caso sobre fatores intraescolares Espinoza-Díaz, Óscar; Castillo-Guajardo, Dante; González, Luis Eduardo; Loyola-Campos, Javier; Santa Cruz-Grau, Eduardo Article ISI Educación y Educadores (2014)
Educación de Adultos e Inclusión Social en Chile Espinoza, O., Castillo, D., González, L.E. & Santa Cruz, J.C. Article Scopus y SCielo Revista Psicoperspectivas (2014)
Factores familiares asociados a la deserción escolar en los niños y niñas mapuche: un estudio de caso Espinoza D.; Dante Castillo G.; Luis Eduardo Gonz; Javier Loyola C. Article ISI SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2014)
La Educación de Adultos en Chile: Experiencias y Expectativas de los Estudiantes de la Modalidad Regular Oscar Espinoza Díaz; Javier Loyola Campos; Dante Castillo Guajardo; Luis Eduardo González Article SCIELO ULTIMA DECADA (2014)
Access to higher education in Chile: A public vs. private analysis Espinoza O.; GonzÃ¡lez L.E. Article SCOPUS Prospects (2013)
Accreditation in higher education in Chile: Results and consequences Espinoza Ó.; González L.E. Article SCOPUS Quality Assurance in Education (2013)
Estado Actual del Sistema de Aseguramiento de la Calidad y del Régimen de Acreditación en la educación superior en Chile: Balance y perspectivas Espinoza, O.& González, L.E. Article Scopus y Scielo CALIDAD EN LA EDUCACION (2012)
Estudiantes vulnerables y sus itinerarios educativos en el sistema escolar municipal en Chile Espinoza, O., Castillo, D., Loyola, J. & González, L.E. Article Scopus y SCielo REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION (2012)
Factores familiares asociados a la deserción escolar en Chile Espinoza, O., Castillo, D., González, L.E. & Loyola, J. Article ISI y Scielo Revista de Ciencias Sociales (2012)
Fatores intraescolares associados ao abandono escolar no Chile: Um estudo de caso Espinoza, O., Castillo, D., González, L.E., Loyola, J. & Santa Cruz, E. Article ISI y Scopus Revista Lusófona de Educação (2012)
Políticas de Educación Superior en Chile desde la Perspectiva de la Equidad Espinoza, O.& González, L.E. Article Scielo Sociedad y Economía (2012)
Experiencias y aspectos a considerar para la implementación de un sistema de información de apoyo para el aprendizaje a lo largo de la vida en Chile Espinoza Ã“.; Luis Eduardo Gonz Article ISI SCIELO CALIDAD EN LA EDUCACION (2011)
Relaciones entre las universidades públicas y los gobiernos para el fortalecimiento de la gestión pública en Iberoamérica Espinoza, O., González, L.E. & Loyola, J. Article ISI REVISTA DEL CLAD REFORMA Y DEMOCRACIA (2011)
Desarrollo de la Formación de Postgrado en Chile Espinoza, O.& González, L.E. Article Scielo Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad (2009)
Movilidad Social en Chile: El Caso del Gran Santiago Urbano Espinoza, O., González, L.E. & Uribe, D. Article ISI y Scielo Revista de Ciencias Sociales (2009)
Un Modelo de Equidad para la Educación Superior: Análisis de su Aplicación al Caso Chileno. Espinoza, O., González, L.E.& Latorre, C.L. Article Scopus y Scielo Revista de la Educacion Superior (2009)
Calidad de la educación superior: Concepto y modelos González, L.E. & Espinoza, O. Article Scielo CALIDAD EN LA EDUCACION (2008)
La Probabilidad de Terminar la Educación Secundaria y de Acceder a la Educación Superior en Chile: Análisis Estadístico de Modelos Uribe, D., Espinoza, O. & González, L.E. Article Scopus y Scielo Revista de la Educacion Superior (2008)
PERFIL SOCIOECONÓMICO DEL ESTUDIANTADO QUE ACCEDE A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE (1990-2003) Espinoza Díaz Oscar; González Fiegehen, Luis Eduardo Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2007)
Perfil socioeconómico del estudiantado que accede a la educación superior en Chile (1990-2003). Espinoza, O. & González, L.E. Article Scopus y SCielo Estudios Pedagogicos (2007)
Procesos Universitarios Dinámicos: El Modelo de Gestión de la Calidad Total Espinoza, O. & González, L.E. Article Scielo CALIDAD EN LA EDUCACION (2006)


Calidad, Aseguramiento de la Calidad y Rol del Estado en Educación Superior: Aproximaciones desde la teoría Espinoza, Óscar; González, Luis BookSection (2019)
Evolución del sistema de aseguramiento de la calidad y el régimen de acreditación en la educación superior en Chile Espinoza, Óscar; González, Luis BookSection (2019)
Deserción y fracaso académico en la educación superior en América Latina y el Caribe: Resultados e implicancias González L.E.; Espinoza O.; López, L.; Steren, B., Arriaga, J. & Costa, M. BookSection


The student movement in Chile and the neo-liberal agenda in crisis Espinoza O.; González L.E.; McGinn, N BookWhole SCOPUS Understanding Southern Social Movements (2016)
Trends in Latin American higher education systems González L.E.; Espinoza O.; Mirabent J.B. BookWhole SCOPUS Strategic Management of Universities in the Ibero- America Region: A Comparative Perspective (2015)
Causes and consequences of the student protests in Chile Espinoza O.; González L.E. BookWhole SCOPUS Fairness in Access to Higher Education in a Global Perspective: Reconciling Excellence, Efficiency, and Justice (2013)
Calidad en la Universidad Espinoza, Óscar; López, Daniel; González, Luis; Pulido, Sergio BookWhole
Políticas Públicas para Fomentar la Equidad y la Cohesión Social en el Sistema Educacional: Escenarios, Dilemas y Desafíos Espinoza O.; González L.E.; Espinoza, O. & González, L.E. BookWhole


Contribución de los programas e instrumentos de ayuda estudiantil a la reducción de las brechas de inequidad en las trayectorias académicas de estudiantes de universidades chilenas públicas y privadas GonzÁlez, Luis Eduardo Proyecto (2020)
La formación integral en ingeniería: Una propuesta curricular González, L. E. Proyecto (2019)
Orientaciones Prácticas para una Formación Inclusiva en las Universidades Chilenas. CINDA (Cinda GOP 2017) Proyecto 2017-2017 Director(a)
Evaluación del Logro de Perfiles de Egreso CINDA (CINDA GOP 2016) Proyecto 2016-2016 Director(a)
Factores que inciden en el desarrollo de una oferta educativa para atender la continuidad educativa de niños, niñas y adolescentes que están fuera del sistema escolar formal y que son atendidos por las “escuelas de segunda oportunidad Espinoza, Oscar; González, L.E. Proyecto (2016)
Equidad en la Educación Superior en Chile=> Resultados de la Formación Universitaria en la Inserción Profesional y Laboral de los Egresados FONDECYT (1151016) Proyecto 2015-2018 Inv. Responsable
Regulación del Sistema de Educación Superior Chileno Gonzalez, Luis E.; Espinoza, Oscar Proyecto (2015)
Formación Práctica en Educación Superior CINDA (CINDA GOP 2014/2015) Proyecto 2014-2015 Director(a)
Política Pública en Educación Superior desde el Punto de Vista de la Equidad=> El Caso de Chile Fundación Ford y Fundación Equitas (FF29009) Proyecto 2014-2020 Inv. Responsable
Deserción Universitaria en República Dominicana Ministerio de Educación Superior Ciencia Y Tecnología de República Dominicana (s/n) Proyecto 2013-2013 Director(a)
Innovaciones y Evaluación de Aprendizajes CINDA (CINDA GOP 2013) Proyecto 2013-2013 Director(a)
Planificación y administración estratégica en la educación superior iberoamericana Proyecto Alfa 3 (Comunidad Económca Europea) (Telescopi 054500) Proyecto 2013-2015 Inv. Principal
FACTORES ASOCIADOS AL EXITO DE LOS PROGRAMAS DE REINSERCION EDUCATIVA DE JOVENES DESERTORES DEL SISTEMA ESCOLAR=> LA EVALUAION DE LA EXPERIENCIA CHILENA FONDECYT (1121079) Proyecto 2012-2015 Coinvestigador(a)
Factores asociados al éxito de los Programas de reinserción educativa de jóvenes desertores del sistema escolar: la evaluación de la experiencia chilena Espinoza, Oscar; González. Luis Proyecto (2012)
Segundo Estudio Sobre Deserción, Repitencia y Eficiencia de Titulación en la Educación Superior en República Dominicana Gonzalez, Luis E.; Espinoza, Oscar Proyecto (2010)
FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCION ESCOLAR Y SUS IMPLICANCIAS EN SECTORES VULNERABLES=> UN ESTUDIO DE CASO FONDECYT (1090730) Proyecto 2009-2012 Coinvestigador(a)
Relaciones entre Universidades Públicas y los Gobiernos para el fortalecimiento de la Gestión Pública en Iberoamérica CLAD (s/n) Proyecto 2009-2010 Inv. Responsable
Relevamiento de centros, programas e Iniciativas académicas en Educación Superior del MERCOSUR => el caso de Chile MERCOSUR (S/N) Proyecto 2009-2010 Inv. Responsable
Sistemas de Información que Apoyan el Aprendizaje a lo Largo de la Vida=> Experiencias y Propuestas para Chile Ministerio de Economía, Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad (CNIC) (MINECOM67000) Proyecto 2009-2010 Inv. Responsable
Mapa del Panorama de la Educación Superior en América Latina y el Caribe UNESCO (s/n) Proyecto 2007-2008 Investigador(a)
PROYECTO DE DESARROLLO DE CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE LA SALUD UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ Universidad de Tarapacá (s/n) Proyecto 2007-2007 Inv. Responsable
CONDICIONANTES QUE DETERMINAN EL ACCESO AL SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR EN CHILE EN EL MARCO DE LAS POLITICAS EDUCACIONALES PROMOVIDAS EN EL PERIODO 1990-2003 FONDECYT (1050142) Proyecto 2005-2007 Inv. Responsable
Estudio sobre deserción y rezago en América latina UNESCO (s/n) Proyecto 2004-2005 Inv. Principal
FORMULACION DE UN CONJUNTO DE CRITERIOS QUE PERMITAN DETECTAR CALIDAD EN UNIVERSIDADES CHILENAS PARA EFECTOS DE ACREDITACION FONDECYT (1920545) Proyecto 1992-1993 Coinvestigador(a)
SEGUIMIENTO DE UNA SUBMUESTRA DE JOVENES DE BAJOS RECURSOS, EGRESADOS DE LA EDUCACION MEDIA CIENTIFICO-HUMANISTA Y TECNICO-PROFESIONAL. FONDECYT (1841008) Proyecto 1984-1985 Inv. Responsable


Advances and challenges facing reform processes in higher education in Chile and Ecuador: The perspective on access and funding [Avances y desafíos que enfrentan los procesos reformistas en la educación superior de Chile y Ecuador: La perspectiva sobre el acceso y el financiamiento] Espinoza Ã“.; GonzÃ¡lez-Fiegehen L.-E.; Granda M.-L. Review ISI SCOPUS Revista Iberoamericana de Educacion Superior (2019)

Luis Gonzalez

Investigador

Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

Santiago, Chile

Oscar Espinoza

Académico

Educación

Universidad de Tarapacá

Santiago, Chile

Dante Castillo

Académico

Psicología

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile

Oscar Espinoza

Investigador

Facultad de Educación y Humanidades

Universidad de Tarapacá

Arica, Chile

Luis Sandoval

Sub Director

Vicerrectoría Académica

Universidad Tecnológica Metropolitana

Santiago, Chile

Lorena Lopez

Jefa de Carrera Pedagogía General Básica

Educación

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile

Pablo Neut

Profesor Invitado

Departamento de Didáctica y Organización Educativa

Universidad de Barcelona

Barcelona, España

Luis Eduardo Gonzalez Fiegehen

Líneas de Investigación

Educación

Educational Planning, HARVARD UNIVERSITY. Estados Unidos, 1982

education , HARVARD UNIVERSITY. Estados Unidos, 1980

educacion, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1974

ingeniero Civil Electricista , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1971

Experiencia Académica

Investigador Senior Other

Director del ärea de Politicas y Gestión Uiversitaria Full Time

Experto del área de Educación Grupo de estudio sobre políticas de Equidad Other

Docente Doctorado en Educacion Part Time

Docente Doctorado en Política y Gestión Educacional Part Time

Experiencia Profesional

Director del Area de Politicas y Gestion Full Time

Formación de Capital Humano

Difusión y Transferencia

Premios y Distinciones

Medalla de Honor

Medalla al Mérito José Tola Pasquel

Article (47)

BookSection (3)

BookWhole (5)

Proyecto (25)

Orientaciones Prácticas para una Formación Inclusiva en las Universidades Chilenas.

Evaluación del Logro de Perfiles de Egreso

Equidad en la Educación Superior en Chile=> Resultados de la Formación Universitaria en la Inserción Profesional y Laboral de los Egresados

Formación Práctica en Educación Superior

Política Pública en Educación Superior desde el Punto de Vista de la Equidad=> El Caso de Chile

Deserción Universitaria en República Dominicana

Innovaciones y Evaluación de Aprendizajes

Planificación y administración estratégica en la educación superior iberoamericana

FACTORES ASOCIADOS AL EXITO DE LOS PROGRAMAS DE REINSERCION EDUCATIVA DE JOVENES DESERTORES DEL SISTEMA ESCOLAR=> LA EVALUAION DE LA EXPERIENCIA CHILENA

FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCION ESCOLAR Y SUS IMPLICANCIAS EN SECTORES VULNERABLES=> UN ESTUDIO DE CASO

Relaciones entre Universidades Públicas y los Gobiernos para el fortalecimiento de la Gestión Pública en Iberoamérica

Relevamiento de centros, programas e Iniciativas académicas en Educación Superior del MERCOSUR => el caso de Chile

Sistemas de Información que Apoyan el Aprendizaje a lo Largo de la Vida=> Experiencias y Propuestas para Chile

Mapa del Panorama de la Educación Superior en América Latina y el Caribe

PROYECTO DE DESARROLLO DE CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE LA SALUD UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ

CONDICIONANTES QUE DETERMINAN EL ACCESO AL SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR EN CHILE EN EL MARCO DE LAS POLITICAS EDUCACIONALES PROMOVIDAS EN EL PERIODO 1990-2003

Estudio sobre deserción y rezago en América latina

FORMULACION DE UN CONJUNTO DE CRITERIOS QUE PERMITAN DETECTAR CALIDAD EN UNIVERSIDADES CHILENAS PARA EFECTOS DE ACREDITACION

SEGUIMIENTO DE UNA SUBMUESTRA DE JOVENES DE BAJOS RECURSOS, EGRESADOS DE LA EDUCACION MEDIA CIENTIFICO-HUMANISTA Y TECNICO-PROFESIONAL.

Review (1)