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Pablo Andrés Neut Aguayo

Profesor Invitado

Universidad de Barcelona

Barcelona, España

Líneas de Investigación


Desigualdad educativa y experiencia escolar / Relaciones de autoridad en la escuela / Autoridad pedagógica / Violencia y convivencia escolar / Pedagogía crítica y currículum oculto

Educación

  •  Doctor en Educación y Sociedad, UNIVERSIDAD DE BARCELONA. España, 2022
  •  Magíster en Educación mención currículum y Comunidad Educativa, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2014
  •  Profesor de Educación Media en Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2010
  •  Licenciatura en Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2010
  •  Licenciatura en Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2009
  •  Diplomado en Liderazgo educacional, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2010

Experiencia Académica

  •   Becario posdoctoral Other

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA

    Facultad de Ciencias Políticas y de Sociología

    Barcelona, España

    2023 - A la fecha

  •   Profesor Invitado Other

    UNIVERSIDAD DE BARCELONA

    Facultad de Educación

    Barcelona, Chile

    2023 - A la fecha

  •   Investigador Other

    Núcleo Interuniversitario Multidisciplinar Individuo, Lazo Social y Asimetrías de Poder (USACH-UDP)

    Santiago, Chile

    2022 - A la fecha

  •   Investigador doctoral Other

    Núcleo Milenio en Ciencias Sociales “El ejercicio de la Autoridad en la Sociedad Chilena. Rearticulaciones de la gestión de las asimetrías de poder en las relaciones sociales"

    Santiago, Chile

    2018 - 2021

  •   Tesista de Magíster Other

    Fondecyt 1110733 Autoridad y procesos de democratización social en Chile

    Santiago, Chile

    2011 - 2014

  •   Profesor de planta adjunto Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Facultad de Educación

    Santiago, Chile

    2016 - 2017

  •   Investigador colaborador Other

    Proyecto I+D+i: Jóvenes y móviles en el aula. Discursos y dinámicas de prohibición, promoción e indeterminación.

    Facultad de Educación

    Barcelona, España

    2020 - 2023

  •   Investigador colaborador Other

    Proyecto Europeo Erasmus+: Educational roadmap for transformative agency – connecting School, Community and University for social change.

    Facultad de Educación

    Barcelona, España

    2023 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesor Invitado Other

    Universidad de Barcelona

    Barcelona, España

    2023 - A la fecha

  •   Investigador Other

    Núcleo Milenio Autoridad y Asimetrías de Poder

    Santiago, Chile

    2022 - A la fecha

  •   Profesor de Planta Adjunta Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2016 - 2017

  •   Co-director Other

    Editorial Sole

    Santiago, Chile

    2021 - A la fecha

  •   Profesor de Historia Full Time

    Liceo Leonardo Murialdo

    Santiago, Chile

    2014 - 2017

  •   Profesor de Historia Full Time

    Colegio Alto Palena

    Santiago, Chile

    2010 - 2012

  •   Autor de textos escolares Other

    Editorial SM

    Santiago, Chile

    2011 - 2022

  •   Investigador adjunto Other

    Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación

    Santiago, Chile

    2015 - 2017

  •   Investigador colaborador Other

    Proyecto I+D+i: Jóvenes y móviles en el aula. Discursos y dinámicas de prohibición, promoción e indeterminación.

    Barcelona, España

    2020 - 2023

  •   Investigador colaborador Other

    Proyecto Europeo Erasmus+: Educational roadmap for transformative agency – connecting School, Community and University for social change.

    Barcelona, España

    2022 - A la fecha

Premios y Distinciones

  •   Nº1 Ranking de egreso y Titulación Magíster en Educación

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Chile, 2014

    Obtuve la mejor calificación de mi promoción en el Magíster en Educación

  •   Mejor promedio de la promoción. Diplomado en Liderazgo Educacional

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2010

    Obtuve Mejor promedio de notas de la promoción en el Diplomado en Liderazgo Educacional

  •   2do lugar Concurso Piensa la Juventud 2015

    INSTITUTO NACIONAL DE LA JUVENTUD

    Chile, 2015

    Obtuve el segundo lugar a nivel nacional en el Concurso Piensa la Juventud destinado a premiar las mejores tesis de posgrado del país.

  •   Distinción CUM LAUDE a la tesis doctoral

    UNIVERSIDAD DE BARCELONA

    España, 2022

    Mi tesis de doctorado obtuvo una calificación "SOBRESALIENTE" y la distinción "CUM LAUDE"

  •   Beneficiario Becas-Chile para estudios de doctorado en el extranjero

    Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo

    Chile, 2017

    Beneficiario de Becas-Chile para estudios de doctorado en el extranjero.

  •   Beneficiario Beca Conicyt para la fomación de capital humano avanzado

    COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

    Chile, 2012

    Beneficiario de Beca de Magíster para Profesionales de la Educación del Programa de Formación de Capital Humano Avanzado de Conicyt (actual ANID)


 

Article (10)

Pedagogies of precariousness in the neoliberal educational order. Insecurity and recomposition of possibilities in the current political-pedagogical context
Reconstruir un mundo en el que valga la pena vivir: experiencias para la emancipación y la transformación desde la escuela
¿Existe un contra-currículum oculto? Resistencias y vincularidades en la experiencia escolar del estudiantado chileno
LATIN AMERICA AND THE DISPUTES OVER HEGEMONY IN THE EDUCATIONAL FIELD: THEORETICAL AND HISTORICAL TRAJECTORIES IN THE NORTH-SOUTH CIRCULATION
Educación, reproducción y alternativas contrahegemónicas (Presentación)
Seguridad para estudiar, libertad para vivir": Una aproximación histórica al movimiento secundario chileno en Dictadura a partir de la experiencia del Liceo de Aplicación
El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa
University training and labor market access in Chile: Perceptions of psychologists graduated from universities with different levels of selectivity
Las violencias escolares en el escenario educativo chileno. Análisis crítico del estado del arte
La autoridad pedagógica desinvestida y la reconfiguración de sus legitimidades instituyentes

BookSection (5)

Las relaciones escolares en la educación chilena (1960-2010). Apuntes sociohistóricos para comprender el presente educativo
De una pedagogía de la clausura a una pedagogía de las posibilidades. Aprender y enseñar la agencia
La autoridad pedagógica en la escuela chilena. Transformaciones históricas y construcción de nuevos escenarios para su ejercicio actual
Aprendiendo a desobedecer. Las relaciones de autoridad en la escuela y los modos de impugnación del ejercicio del poder en la sociedad chilena actual
Construir la equidad desde los sujetos. Una propuesta al margen del discurso interpretativo dominante sobre la escuela

BookWhole (3)

A la calle compañeros. Dictadura, politización de la experiencia escolar y movilización secundaria
Contra la escuela. Autoridad, democratización y violencias en el escenario educativo chileno
Pedagogías emergentes en la sociedad digital. Vol I.

Proyecto (5)

Educational roadmap for transformative agency – connecting School, Community and University for social change. CSU4Change
Jóvenes y móviles en el aula. Discursos y dinámicas de prohibición, promoción e indeterminación. UsMov
Equidad en la Educación Superior en Chile
Razones del abandono de estudiantes de carreras de pedagogía (UMCE)
La autoridad y la democratización del lazo social en Chile
20
Pablo Neut

Profesor Invitado

Departamento de Didáctica y Organización Educativa

Universidad de Barcelona

Barcelona, España

1
Luis Gonzalez

Investigador

Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

Santiago, Chile

1
Oscar Espinoza

Académico

Educación

Universidad de Tarapacá

Santiago, Chile

1
Dante Castillo

Académico

Psicología

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile