Man

Gloria Jimenez Moya

Associate Professor

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Social Psychology, Gender, Confrontation, Intergroup Relations, Social Norms, Collective Actions Prejudice, Prosociality.

Educación

  •  Psychology, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2008
  •  The Psychology of Social Intervention, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2009
  •  Psychology, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2013

Experiencia Académica

  •   Assistant professor Part Time

    UNIVERSIDAD DE GRANADA - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SOCIAL

    Psychology

    España

    2013 - 2014

  •   Assistant professor Part Time

    UNIVERSIDAD DE GRANADA - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SOCIAL

    Psychology

    España

    2011 - 2013

  •   Associate Professor Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Social Sciences

    Santiago, Chile

    2017 - At present

Experiencia Profesional

  •   Postdoctoral Fellow Full Time

    Centre for Social Conflict and Cohesion Studies (FONDAP 15130009)

    Santiago, Chile

    2014 - 2015

  •   Postdoctoral Fellow Full Time

    Universidad de Granada

    Granada, España

    2013 - 2014

  •   Visiting researcher (funded by the Ministry of Education, Culture and Sports, Government of Spain) Other

    University of Groningen

    Groningen, Holanda

    2012 - 2013

  •   Visiting researcher (funded by Universidad de Granada) Other

    University of Groningen

    Groningen, Holanda

    2011 - 2011

  •   Visiting researcher (funded by the Ministry of Education, Government of Spain) Other

    Cardiff University

    Cardiff, Reino Unido

    2010 - 2010

  •   Visiting researcher (funded by Ministry of Science and Innovation, Government of Spain) Other

    University of Limerick

    Limerick, Irlanda

    2009 - 2009

  •   Researcher at EASP Summer School (funded by Universidad de Granada and EASP) Other

    European Association of Social Psychology (EASP)

    Aegina, Grecia

    2010 - 2010

  •   Student assistant in the implementation of the European Credit (ECTS) Part Time

    Universidad de Granada

    Granada, España

    2008 - 2009

  •   PhD student (FPU program, funded by the Ministry of Education, Government of Spain) Full Time

    Universidad de Granada

    Granada, España

    2009 - 2013

  •   Research assistant (funded by Universidad of Granada) Part Time

    Universidad de Granada

    Granada, España

    2007 - 2008

  •   Research assistant, Department of Social Psychology (funded by the Ministry of Education, Government of Spain) Part Time

    Universidad de Granada

    Granada, España

    2007 - 2008

  •   Postdoctoral Fellow Full Time

    Fondecyt (National Fund for Scientific and Technological Development)

    Santiago, Chile

    2015 - 2017

  •   Associate Editor Other

    Journal Psykhe

    Santiago, Chile

    2018 - At present

  •   Member of the Curriculum Committee Other

    Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - At present

  •   Member of the Editorial Board Other

    Journal Political Psychology

    Columbus, Estados Unidos

    2020 - At present

  •   Associate Researcher Part Time

    Centre for Social Conflict and Cohesion Studies (FONDAP 15130009)

    Chile

    2017 - At present

Formación de Capital Humano


1.- POSTDOCTORATE STUDENTS

Mario Sainz Martínez (2021). Postdoctoral Fondecyt Project (N° 3200031). Agencia Nacional de Investigación Desarrollo. Title: “The role of the (de)humanisation of the poor and rich in the maintenance of economic inequality in the Chilean context“

2. - MASTER THESIS STUDENTS

Trinidad Jeria León (2021). Master’s Degree in Educational Psychology. Pontificia Universidad Católica de Chile. Title: “What about female students? Experiences of sexism and its relationship with psychological distress, self-efficacy and academic persistence in Chilean female university students” [¿Y las estudiantes? Experiencias de sexismo y su relación con el malestar psicológico, autoeficacia y persistencia académica en estudiantes mujeres universitarias chilenas].

Fernanda de la Fuente Manieu (2021). Master’s Degree in Public Health. Pontificia Universidad Católica de Chile. Title: “Integrating a gender approach in mental health care” [Integración de enfoque de género en atención en salud mental].

Javiera Bruna Martínez (2019). Master’s Degree in Educational Psychology. Pontificia Universidad Católica de Chile. Title: “‘The role of gender in the civic self-efficacy and collective efficacy of adolescents in Chile”. [El rol del género en la autoeficacia cívica y eficacia colectiva de adolescentes en Chile].

Andrés Riquelme Peña (2019). Master’s Degree in Educational Psychology. Pontificia Universidad Católica de Chile. Co-supervision. Title: “Beliefs of equality at school: Evaluation of a school programme (ProCiviCo) that promotes pro-social behaviour and civic participation in Chilean adolescents” [Creencias de igualdad en la escuela: Evaluación de un programa escolar (ProCiviCo) que promueve comportamientos prosociales y participación ciudadana en adolescentes chilenos].

3.- PhD THESIS COMMITTEE MEMBER

Silvana D'Ottone Campana. (2021). Doctorado en Psicología, P. Universidad Católica de Chile. Title "Partisans' judgments of trangressions by in-party candidates: An intergroup approach to moral reasoning in political contexts" [Juicios partidistas sobre las transgresiones de los candidatos de propio partido: Una aproximación intergrupal al razonamiento moral en contextos políticos].

Eva Moreno Bella (2021). Doctorado en Psicología, Universidad de Granada, España. Title: "Desigualdad económica y percepción social: Examinando el contenido agéntico y comunal" [Economic inequality and social perception: Examining agentic and communal content].

Victor Jiménez Benítez (2020). Doctorado en Psicología, P. Universidad Católica de Chile. Title: "El impacto de la participación en acciones colectivas y del cinismo político sobre la conducta de voto: el rol mediador de las emociones y las creencias de cambio social" [The impact of participation in collective actions and political cynicism on voting behavior: the mediating role of emotions and beliefs of social change].

Fabiola Gómez Ojeda (2020). Doctorado en Psicología, P. Universidad Católica de Chile. Title "Reducción del prejuicio hacia hombres gais y mujeres lesbianas a través del contacto imaginado en jóvenes heterosexuales" [ Reducing prejudice towards gay men and lesbian women through imagined contact in heterosexual youth men and women].

Adriana Acosta Ramos (2020). Doctorado en Psicología, Universidad de Chile. Title "Represión y acción colectiva en el actual contexto democrático chileno: Una aproximación psicosocial" [Repression and collective action in the current Chilean democratic context: A psychosocial approach].

Maïka Ysaora Telga (2019) Doctorado en Psicología, Universidad de Granada, España. Title "Leaning to individuate vs. categorize people: The role of attention in social learning" [Analizar al el individuo o categorizar a las personas: El papel de la atención en el aprendizaje social ].

Víctor Pedrero Castillo (2018). Doctorado en Psicología, P. Universidad Católica de Chile. Title "Efectos del estigma hacia la diabetes en los resultados de salud de pacientes con diabetes" [Effects of diabetes stigma on health outcomes of patients with diabetes].

Ginés Navarro Carrillo (2018). Doctorado en Psicología, Universidad de Granada, España. Title "Clase Social y Crisis Económica: Efectos Psicosociales" [Clase social y crisis económica: efectos psicosociales].

Ana Maria Espinoza Catalán (2018). Doctorado en Psicología, P. Universidad Católica de Chile. Title "Identidad y estereotipos de género como factores claves en el logro académico en lectura: Un estudio en la enseñanza media en Chile" [Identity and gender stereotypes as key factors in reading academic achievement: A study in secondary education in Chile].


Difusión y Transferencia


1.- PARTICIPATION IN ADVISORIES AND CONSULTANCIES FOR THE DEVELOPMENT OF PUBLIC POLICIES

- 2022. Consulting "Perspectiva de género en la Política de Prevención y Apoyo a las Víctimas de Violencia Sexual" [Gender perspective in the Prevention and Support Policy for Victims of Sexual Violencede la Pontificia Universidad Católica de Chile]. Pontificia Universidad Católica de Chile.

- 2022. Panel “Desafíos para la implementación de la Ley de Acoso Callejero: Un debate con perspectiva de género” [Challenges for the implementation of the Law on Street Harassment: A gender-sensitive discussion]. Departamento de Evaluación de la Ley/OCDE de la Cámara de Diputadas y Diputados [Department of Law Evaluation OCDE and Chamber of Deputies of Chile]

- 2021. Consulting “Plan de enfoque de género en Transparencia Activa: Estudio exploratorio de usabilidad y perspectiva de género de web de Transparencia Activa“ [Gender focus plan in Active Transparency: Exploratory study of usability and gender perspective of the Active Transparency website]. Consejo para la Transparencia. Gobierno de Chile [Council for Transparency. Government of Chile].

2.- POLICY NOTES

Figueiredo, A., Jiménez-Moya, G., Paredes V. & González, A. (2017). Módulo 5: Brechas y actitudes: La desigualdad entre hombres y mujeres y los roles de género [Module 5: Gaps and attitudes: Inequality between men and women and gender roles]. Estudio Longitudinal Social de Chile, ELSOC (Nota COES de Política Pública N°12, octubre) ISSN: 0719-8795. Santiago, Chile. Recuperado de https://coes.cl/publicaciones/no12-elsoc-genero-brechas-y-actitudes/

Jiménez-Moya, G., González, R., & De Tezanos-Pinto, P. (2017). Aulas multiculturales: el efecto del contacto intergrupal en la mejora de las actitudes hacia otros grupos [Multicultural classrooms: The effect of intergroup contact on improving attitudes toward other groups]. (Nota COES de Política Pública N°13, noviembre) ISSN: 0719-8795. Santiago, Chile: COES. Recuperado de: https://coes.cl/publicaciones/no13-aulas-multiculturales/

3.- OUTREACH PUBLICATIONS

Bruna, J., Jiménez-Moya, G., Luengo Kanacri, B. P., & Olhaberry, M. (2023). ¿Incluidas o excluidas?: génesis de la participación cívica y política en mujeres [Included or excluded?: Genesis of civic and political participation in women]. https://www.librospatagonia.com/library/publication/salud-mental-y-sociedad-en-tiempos-de-crisis-1678192414

Jiménez-Moya, G., Carvacho, H., & A?lvarez, B. (2020). Azul y rosado: la (aún presente) trampa de los estereotipos de género [Blue and pink: the (still present) trap of gender stereotypes]. Midevidencias 23, 1-9. Recuperado de: https://www.mideuc.cl/wp-content/uploads/2020/10/ MIDevidencias- N23.pdf

Jiménez-Moya, G., Manzi, J., Cheyre, M. (2018). Encarar o Callar: ¿Cómo se percibe a las mujeres que confrontan discriminación? [Confront or remain silent: How are women who face discrimination perceived?], 16, 1-6. https://www.mideuc.cl/wp-content/uploads/2018/MidEvidencias-N16.pdf

Jiménez-Moya, G. (2014). Emociones y cálculos: Dos vías para luchar contra la desigualdad. [Emotions and calculations: Two ways to fight inequality]. Ciencia Cognitiva, 8(1), 15-17. http://www.cienciacognitiva.org/?p=839

Jiménez-Moya, G., y Rodríguez-Bailón, R. (2013). Combatiendo la desigualdad social a través de la creatividad social
[Dealing with social inequality through social creativity]. Ciencia Cognitiva, 7(2), 25-27. http://www.cienciacognitiva.org/?p=697

4.- OUTREACH PROJECTS

2024. "Transformaciones posibles. Diálogos sobre posibilidades de cambios sociales por la equidad de género desde la educación en Chile" [Possible transformations. Dialogues on possibilities of social changes for gender equality from education in Chile]. In collaboration with Fundación Niñas Valientes.

2022. "Más simple con historietas. Presentación de resultados sobre desigualdad y estereotipos de género en la sociedad chilena al público del ámbito educativo" [Simpler with comics. Presentation of results on inequality and gender stereotypes in Chilean society to the educational public]. In collaboration with Fundación Niñas Valientes.

5.- MEDIA PRESENCE

- Interview: "Moda y Belleza: décadas de estereotipos, mandatos y juicios sobre los cuerpos" [Fashion and Beauty: decades of stereotypes, mandates and judgments about bodies]. La Tercera (07/12/24).
https://www.litoralpress.cl/paginaconsultas/Servicios_NClipSitio/Get_Imagen_Nota.aspx?LPKey=4Z7FSGAEWESLDETKYUABCPE27E4M3YT4Y3XQHVB43DGFNAXWVUB2FJAOUEKYT4URYORL5MH4W7X4K

- Interview: "Más de 420 víctimas de femicidio en la última década" [More than 420 victims of femicide in the last decade ]. Canal 24 horas, Programa La Mañana informativa (20/12/24).
https://www.litoralpress.cl/sitio/RadioTV_Detalles.cshtml?LPKey=E5AIHA5Z7XS3HYUPIXH5HZ3KSACRZJYRYK2HRQAIRT4KU7QHIOVM5NQQN7OXIZ4PUYREA6YMHXX22

- Interview: "Desigualdad de género y cohesión social" [Gender inequality and social cohesion]. CNN Chile, Programa Pares Impares (11/10/24). https://www.litoralpress.cl/sitio/RadioTV_Detalles.cshtml?LPKey=BCFWFJU4CHHTKJMHMUDZLPEO6WGXB6GLDRWWXLBRSAYSSWGNXU2A6BGTP3BRXTSP6VC7NGCEEXAKU

- Interview: "Ser mujer en la vida actual" [Being a women nowadays]. CNN Chile, Programa SanaMente (1/10/22).
https://www.litoralpress.cl/sitio/RadioTV_Detalles.cshtml?LPKey=X6PDCRBDJCCHRX5HBWZDBDJMTQ5MK4LA3MW2CBFIE3V5LHJW6I6FAXTO7TZNKBT6TAS7EQPRD3CZE

- Interview: "Por un modelo educativo sin sexismo: fundación visibiliza con cómics la desigualdad de género en las aulas" [An educational model without sexism: Foundation makes gender inequality visible in classrooms with comics]. El Mostrador (29/03/2022).
https://www.elmostrador.cl/braga/2022/03/29/por-un-modelo-educativo-sin-sexismo-fundacion-visibiliza-con-comics-la-desigualdad-de-genero-en-las-aulas/

- Opinion piece: "¿Por qué todavía existen “manadas”?" [Why there still are "manadas"?]. El Mostrador (18/03/22).
https://www.elmostrador.cl/destacado/2022/03/18/por-que-todavia-existen-manadas-el-castigo-no-es-suficiente/

- Interview: "Las prohibiciones para las mujeres bajo el régimen talibán en Afganistán" [Prohibitions for women under the Taliban regime in Afghanistan]. TVN, Programa La mañana Informativa (18/08/21).
https://www.litoralpress.cl/Archivos/EUSMJVVBEGBSUQBZUAA5TLSG4Q.mp4?fbclid=IwAR2s-ejL1X2-9JhTxpPSBQ21sK335hCFB1j7t7xEJtoUMypTsE_rUQCsFqs

- Interview: "La objetivización de la mujer" [The objetivation of women]. Radio Infinita, Programa Déjate caer (19/07/2021).
https://www.litoralpress.cl/sitio/RadioTV_Detalles.cshtml?lpkey=R3RHGOMPJ7F765Y5FTRX4VVWS7RYMKLWPELAWNIGGY5J53YRMR2Q

- Interview: "Carga de las mujeres en pandemia" [Women mental load in pademic times]. Canal TVN, Programa 24am (05/05/2021).
https://www.litoralpress.cl/sitio/RadioTV_Detalles.cshtml?LPKey=VPV4M5QK4Y6GLDG7CD2KCUDDOTIQBUXDTFVLM32OF4CACH4SFJQA

- Opinion piece: "La trama de la belleza" [The plot of beauty]. La Tercera (08/03/2021). https://www.latercera.com/opinion/noticia/la-trampa-de-la belleza/VBAOD4YBTNGXHLQXXGB6AAWQG4/

- Interview: "Brecha de género: A diferencia de las mujeres, los hombres crecen confiando en sí mismos" [Gender gaps in self-confidence]. La Tercera (04/11/2020).
https://www.latercera.com/paula/brecha-de-genero-a-diferencia-de-las-mujeres-los-hombres-crecen-confiando-en-si-mismos/

- Interview: "La trama de los estereotipos de género" [The plot of gender stereotpyes]. Radio Paula, Programa Un dia perfecto (19/10/2020).
https://www.pauta.cl/programas/un-dia-perfecto/estudio-azul-y-rosado-la-aun-presente-trampa-de-los-estereotipos-de

- Interview: "Estereotipos de Género" [Gender sterotypes]. Tele 13 Radio, Programa Nueva+Mente (16/10/2020).
https://www.tele13radio.cl/podcast/fm/gloria-jimenez-los-estereotipos-de-genero-siguen-todavia-muy?msvid=5f8a35d953bd2c081f2c5ec2

- Broadcast TV: "Estereotipos de Género" [Gender sterotypes]. Canal CNN, Noticias (8/10/2020).
https://www.litoralpress.cl/sitio/RadioTV_Detalles.cshtml?LPKey=og5un.V.E2.B.B.J.%C3%9C.A.Hr.Qw.F.Nml.L.C.Q0uq.P5j.Di.U6u2ry.%C3%9Co5.F0.%C3%96

- Interview: "Los cuatro perfiles ideológicos de los chilenos" [Four types of ideological profiles in Chile]. La Tercera (25/09/2020).
https://www.latercera.com/tendencias/noticia/los-cuatro-perfiles-ideologicos-de-los-chilenos/GUL6OTXGYZB2XO52QEAWV7US2Y/

- Interview: "La primera línea contra la violencia de género, en cuarentena" [Gende violence in quarantine ]. La Tercera (17/04/2020).
https://www.latercera.com/tendencias/noticia/la-primera-linea-contra-la-violencia-de-genero/HHIWN7QOQBDHHMLLJ5J2KSQMTM/

- Interview: "Dia de la mujer" [Women´s day]. Radio FM2, Programa Voy Contigo (9/3/2020).
https://envivo.fmdos.cl/audio/fmdos_voycontigo_20200309_180000_190000/

- Interview: "La violencia no tiene espacio en el feminismo [.¡Feminism is not about violence]. La Segunda (9/3/2020). https://www.litoralpress.cl/sitio/Prensa_Detalles?Lpkey=LqDsc2ZfrsRWO%C3%9CSte/eBwJLyVxsab7QaQiPK0cNHI5U%C3%96

- Opinion piece: "¿Todos deberíamos ser feministas: ¿Pero todos pueden serlo?" [Everybody should be a feminist, but is everyone able to?]. El Mostrador (7/3/2020). https://www.elmostrador.cl/destacado/2020/03/07/todos-deberiamos-ser-feministas-pero-todos-pueden-serlo/?utm_source=Masiva&utm_campaign=f49a7e9c23-Semana-3+diciembre_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_817d666ed4-f49a7e9c23-332448817

- Broadcast TV: "La violencia sexual que sufren las mujeres" [Sexual violence against women].
Canal CNN Noticias (5/3/2020).
https://www.cnnchile.com/8m/condon-violencia-sexual-abusos-poco-reconocidos-enfrentan-mujeres_20200306/

- Interview “Y la culpa no era mía. La catarsis que activó Lastesis” [And it wasn't my fault. The catharsis that Lastesis activated]. La Tercera (7/12/2019).
https://www.latercera.com/la-tercera-domingo/noticia/la-culpa-no-mia-la-catarsis-activo-lastesis/929502/

- Opinion piece “Cuando queda poco que perder” [When there is nothing to lose]. La Tercera (22/10/2019).
https://www.latercera.com/opinion/noticia/cuando-queda-poco-perder/872248/

- Interview "El Mercurio" (20/06/2018).
http://impresa.elmercurio.com/Pages/NewsDetail.aspx?dt=2018-06-20&dtB=20-06-2018%200:00:00&PaginaId=9&bodyid=1

- Broadcast radio. "Encarar o callar: ¿Cómo se percibe a las mujeres que confrontan discriminación? [Confront or remain silent: How are women who face discrimination perceived?]. Radio Infinita, Qué hay de nuevo (07/06/2018).
http://www.infinita.cl/entrevistas/2018/06/07/gloria-jimenez-moya-academica-de-escuela-de-psicologia-mide-uc/

- Interview "Encarar o callar: ¿Cómo se percibe a las mujeres que confrontan discriminación? [Confront or remain silent: How are women who face discrimination perceived?. Canal 24, La mañana informativa. " (07/06/2018).
https://www.litoralpress.cl/deposito/videosm/7995794.mp4.

- Opinion Piece: "Ellos al hogar y ellas a la oficina" [Men go home, women go to work]. La Segunda (06/12/2017). http://impresa.lasegunda.com/2017/12/06/A/NB39LV2M/all

- Interview "El Mercurio-Revista YA" (05/12/2017).
http://impresa.elmercurio.com/MerMobileIphone/homeslide.aspx?dt=2017-12-05&dtB=06-12-2017%200:00:00&PaginaId=107&SupplementId=2&bodyid=0&strReferer=http%3A%2F%2Fimpresa.elmercurio.com%2FPages%2FSupplementDetail.aspx%3FSupplementID%3D2#pagina-107

- Broadcast radio "Discusión de resultados ELSOC" [Discussion of ELSOC results]. Radio Infinita, Será noticia (11/07/2017). http://www.litoralpress.cl/deposito/audios/7535504.mp3

- Broadcast TV "Discusión de resultados ELSOC" [Discussion of ELSOC results]. Canal TVN 24 horas, Vía Pública. (11/07/2017). https://www.litoralpress.cl/depositov/videosm/7534316.mp4

6.- CONFERENCES

Jiménez-Moya, G. "Los hombres fuertes están siendo discriminados: El rol de la masculinidad y el sexismo inverso en la justificación de la desigualdad de género" Presentación Oral. XI Conferencia Internacional COES: Incertidumbres en el futuro del conflicto y la cohesión social. Viña del Mar, Chile. Noviembre 2024.

Jiménez-Moya, G. "Efectos negativos del sexismo en el contexto universitario" Presentación Oral. X Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile. Pucón, Chile. Noviembre 2024.

Jiménez-Moya, G. "Confrontando la desigualdad que se legitima: El rol del apoyo grupal para enfrentar la desventaja social" Presentación Oral. X Conferencia Internacional COES: La gran transformación: Pasado, presente y futuro del conflicto y la cohesión social. Santiago, Chile. Noviembre 2023.

Jiménez-Moya, G. " El efecto de las normas sociales de los pares en las actitudes hacia la desigualdad de género" Poster. X Conferencia Internacional COES: La gran transformación: Pasado, presente y futuro del conflicto y la cohesión social. Santiago, Chile. Noviembre 2023.

Jiménez-Moya, G. "Las normas sociales como mecanismo de perpetuación de la desigualdad de género " Presentación Oral. Congreso Anual de la Sociedad Científica de Psicología de Chile. Puerto Natales, Chile. Noviembre, 2022.

Jiménez-Moya, G., Carvacho, H., Álvarez, B., Contreras, C., & González, R. "Las normas sociales sexistas como mecanismos que mantienen las relaciones intergrupales desiguales" Presentación Oral. IX Conferencia Internacional Centro de Conflicto y Cohesión Social: El futuro de lo común: Desafios para la convivencia. Santiago, Chile. Noviembre, 2022.

Jiménez-Moya, G. "¿Es suficiente el apoyo al feminismo? El efecto del sexismo y los estereotipos de género en la obstaculización de la justicia social entre hombres y mujeres". Poster. V Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología Social (SCEPS) y XVI Congreso Nacional de Psicología Social. Burgos, España. Octubre 2022.

Jiménez-Moya, G., Manzi, J., & Castillo, F. "Confronting or avoiding confrontation? The role of sexism in evaluating women who avoid confronting discrimination" Poster. 45th Annual Scientific Meeting of the International Society of Political Psychology. Atenas, Grecia. Julio 2022.

Jiménez-Moya, G. "The role of sexism in fostering emotions towards women who avoid confrontation" Poster. VIII conferencia del Consortium of European Research on Emotion (CERE). Granada, España. Junio, 2022.

Jiménez-Moya, G. "El efecto intergeneracional de la identidad social en la participación en acciones colectivas" Comunicación Oral. Congreso Colombiano de Psicología. Presentacion virtual. Octubre, 2021.

Jiménez-Moya, G. "El efecto nada que perder y la violencia en el estallido social" Comunicación Oral. VII Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile. Presentacion virtual. Mayo, 2021.

Jiménez-Moya, G. & Luengo Kanacri, P. "ProGénero: Una intervención para la promoción de equidad de género en contextos escolares" Comunicación Oral. V Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación. Santiago, Chile. Agosto, 2019.

Jiménez-Moya, G., Valdenegro, D., Varela, M., Cheyre, M., González, R., Carvacho, H., Cornejo, M., Manzi, J., Livingstone, A., Álvarez-Werth, B., Castro, D., & Rocha, C. "The intergenerational effect of parents' social identity on children's participation in collective action" Comunicación Oral. 42nd Annual Scientific Meeting of the International Society of Political Psychology. Lisboa, Portugal. Julio, 2019.

Jiménez-Moya, G., Álvarez-Werth, B., Paredes, V., & Figueiredo, A. "Women in the kitchen and men at work: What predicts the endorsement of traditional gender stereotypes?" Comunicación Oral. Latin American Studies Association, Nuestra Amércia: Justice and Inclusion. Boston, USA. Mayo, 2019.

Jiménez-Moya, G., Valdenegro, D., Varela, M., Cheyre, M., González, R., Carvacho, H., Cornejo, M., Manzi, J., Livingstone, A., Álvarez-Werth, B., Castro, D., & Rocha, C. "The intergenerational effect of parents' social identity on children's participation in collective action" Comunicación Oral. International Convention of Psychological Science. Paris, Francia. Marzo, 2019.

Jiménez-Moya, G., González, R., Carvacho, H., Cornejo, M., Manzi, J., Livingstone, A., Álvarez-Werth, B., Castro, D., & Rocha, C. "El efecto intergeneracional de la identidad social en la participación en acciones colectivas" Comunicación Oral. VI Congreso de la Sociedad Científica de Psicología. Rancagua, Chile. Abril, 2019.

Jiménez-Moya, G., Luengo Kanacri, P., Cumsille, P., & Martínez, L. "El efecto asimétrico de la empatía en la ayuda intergrupal" Comunicación Oral. XIII Congreso Chileno de Psicología. Temuco, Chile. Noviembre, 2018.

Jiménez-Moya, G., & Manzi, J. "Efectos negativos de la confrontación del prejuicio sexista" Comunicación Oral. IV congreso Ibero-Latinoamericanode Psicología Política. Valparaiso, Chile. Octubre, 2018.

Jiménez-Moya, G., & González, R. "Confrontando la discriminación: La preocupación por ser evaluado por las víctimas de prejuicio" Comunicación Oral. III Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología Social. Cuenca, España. Octubre, 2018.

Jiménez-Moya, G., Barreto, M., & González, R. "A combative response towards discrimination: Confrontation and its relation with evaluative concerns" Poster. XXIII Word meeting of the International Society for Research on Agression. Paris, Francia. Julio, 2018.

Jiménez-Moya, G., & Manzi, J. "La confrontación sexista y sus costos sociales" Comunicación Oral.
IV Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile. La Serena, Chile. Abril, 2018.

Jiménez-Moya, G., Luengo Kanacri, P., Cumsille, P., & Martínez, L. "¿Da más el que más tiene? El rol de la empatía en la ayuda intergrupal entre clases sociales" Comunicación Oral.
Congreso Internacional COES: Vinculos sociales y ciudadania: interacciones y cohesion social. Viña del Mar, Chile. Noviembre, 2017.

Jiménez-Moya, G., Barreto, M., & González, R. "Mejor cuanto más lejos: Los costes sociales de la confrontación del prejuicio" Poster. Congreso Internacional COES: Vinculos sociales y ciudadania: Interacciones y cohesión social. Viña del Mar, Chile. Noviembre, 2017.

Jiménez-Moya, G., Barreto, M., & González, R. "The costs of confronting prejudice and its gender differences" Poster. Universitas 21 Early Career Researcher Workshop: Interculturality and multiculturalism: The challenges of a changing society. Santiago, Chile. Octubre, 2017.

Jiménez-Moya, G., Miranda, D., Drury, J., Saavedra, P. & González, R. "When bystanders care: an instrumental motive for supporting collective action" Poster. 18th General Meeting of the European Association of Social Psychology. Granada, España. Julio, 2017.

Jiménez-Moya, G., Saavedra, P., González, R., Pratto, F., Bou Zeinnedine, F., Aiello, A., Aranda, M., Bobowik, M., Chryssochoou, X., Cichocka, A., Durrheim, K., Foels, R., Golec, A., Lee, I., Licata, L., Manzi, J., Paez, D., Papastamou, S., Prati, F., Petrovi?, M., Rubini, M., Saab, R. & Stewart, A. "The role of corruption perceptions on political engagement" Comunicación Oral. 40th Annual Meeting of the International Society of Political Psychology. Edimburgo, Escocia. Junio, 2017.

Jiménez-Moya, G., Barreto, M. & González, R. "Confronting prejudice: The role of evaluative concerns on social distance towards victims of prejudice" Poster. 40th Annual Meeting of the International Society of Political Psychology. Edimburgo, Escocia. Junio, 2017.

Jiménez-Moya, G., González, R., & Barreto, M. "Cuando la preocupación por ser evaluado promueve distancia social con las víctimas de prejuicio" Comunicación Oral. IV Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile. Puerto Natales, Chile. Marzo, 2017.

Jiménez-Moya, G., De Tezanos-Pinto, P., & González, R. "The contextual effect of intergroup contact: How a multicultural classroom can reduce prejudice and discrimination towards Mapuche students" Comunicación Oral. Congreso Internacional COES–LSE 2016 Desigualdades. Santiago, Chile. Noviembre, 2016.

Jiménez-Moya, G., & González, R. "La identidad y la discriminación modelan las actitudes exogrupales en individuos de bajo estatus socio-económico" Comunicación Oral. II Congreso de la Sociedad Científica Española de Psicología Social. Elche, España. Octubre, 2016.

Jiménez-Moya, G., González, R., & De Tezanos-Pinto, P. "The contextual effect of intergroup contact: How a multicultural classroom can reduce prejudice and discrimination" Comunicación Oral. 39th Annual Meeting of the International Society of Political Psychology. Varsovia, Polonia. Julio, 2016.

Jiménez-Moya, G., Gerber, M. M., Carvacho, H., & González, R. "Escaping from the group: Self-group distancing among low SES individuals" Poster. 39th Annual Meeting of the International Society of Political Psychology. Varsovia, Polonia. Julio, 2016.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., Spears, R., & de Lemus, S. "Resistiendo la desigualdad social: El efecto de la legitimidad interna" Comunicación Oral. I Congreso de la Sociedad Científica Española de Psicología Social. Sevilla, España. Noviembre, 2014.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., Spears, R., & de Lemus, S. "Resisting social disadvantage: High identifiers rise above the in-group legitimization" Comunicación Oral. 17th General Meeting of the European Association of Social Psychology. Amsterdam, Países Bajos. Julio, 2014.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., Spears, R., & de Lemus, S. "Prediciendo acciones colectivas radicales a partir de emociones grupales" Comunicación Oral. VIII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción. Granada, España. Mayo, 2014.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., Spears, R., & de Lemus, S. "Confronting disadvantage: The rejection of the ingroup's message" Comunicación Oral. EASP Medium-sized Meeting: Intergroup conflict: The cognitive, emotional, and behavioral consequences of communication. Soesterberg, Países Bajos. Junio, 2013.

Jiménez-Moya, G., Spears, R., & Rodríguez-Bailón, R. "Dealing with ingroup discrimination: Emotion-focused coping by high identifiers" Poster. Group Processes and Intergroup Relations Preconference (14th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology). Nueva Orleans, Estados Unidos. Enero, 2013.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., & Spears, R. "Social creativity strategies when facing disadvantage: The role of group identification, legitimacy and dependency" Poster. 14th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Nueva Orleans, Estados Unidos. Enero, 2013.

Jiménez-Moya, G., Willis, G. B., Santiago, J., & Rodríguez-Bailón, R. "When do we think more about women? Gender accessibility and temperature" Poster. BAPS-SEPEX 1st Joint Meeting. Lieja, Bélgica. Mayo, 2012.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., Spears, R., & de Lemus, S. "Resistance to legitimacy: The influence of outgroup and ingroup perspective" Poster. 16th General Meeting of the European Association of Social Psychology. Estocolmo, Suecia. Julio, 2011.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., Spears, R., & de Lemus, S. "Resistance to legitimacy: The role of identification" Comunicación Oral. EASP Medium-sized Meeting: Challeging stereotypes: When and how targets of negative stereotypes resist. Lisboa, Portugal. Julio, 2011.

Jiménez-Moya, G., Willis, G., Santiago, J., & Rodríguez-Bailón, R. "Warm women and cold men: Gender accessibility and environmental temperature" Poster. 1st Joint Conference of the EPS and SEPEX. Granada, España. Abril, 2010.

Jiménez-Moya, G., Lupíañez, J., & Rodríguez-Bailón, R. "The face specific proportion congruent effect: Social stimuli as contextual cues" Poster. 1st Joint Conference of the EPS and SEPEX. Granada, España. Abril, 2010.

Jiménez-Moya, G., Rodríguez-Bailón, R., & Lupiáñez, J. "Señales sociales que incitan control: Rostros humanos cómo contexto de control atencional" Poster. XI Congreso Nacional de Psicología Social. Tarragona, España. Octubre, 2009.


Premios y Distinciones

  •   Best Academic Results (Psychology Degree)

    UNIVERSIDAD DE GRANADA

    España, 2009

    Calification: 9.42/10

  •   Recognition of Teaching Excellence

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2021

    This award recognises the work in the integral formation of students and the spirit of service.


 

Article (31)

Brechas de género en la autoría de publicaciones científicas: Un análisis en base a la Revista Chilena de Fonoaudiología
Experiencias de Sexismo en el Contexto Universitario: El Rol del Apoyo Social
Group Dominance, System Justification, and Hostile Classism: The Ideological Roots of the Perceived Socioeconomic Humanity Gap That Upholds the Income Gap
How do people understand the causes of poverty and wealth? A revised structural dimensionality of the attributions about poverty and wealth scales
Walk This Way: Ingroup Norms Determine Voting Intentions for Those Who Lack Sociopolitical Control
When civic knowledge matters but is not enough: The role of classroom climate and citizenship self-efficacy on different facets of civic engagement
When civic knowledge matters but is not enough: The role of classroom climate and citizenship self-efficacy on different facets of civic engagement.
When social movements fail or succeed: social psychological consequences of a collective action's outcome
Changing attitudes toward redistribution: The role of perceived economic inequality in everyday life and intolerance of inequality
Confronting or avoiding confrontation? The role of sexism in evaluating women who avoid confronting discrimination (<i>Confrontar o</i> <i>evitar hacerlo? El rol del sexismo en la evaluacion de mujeres que evitan confrontar la discriminacion</i>)
Dealing with (Legitimized) Inequality: The Role of Ingroup Support to Resist Social Disadvantage
Is Support for Feminism Enough for Change? How Sexism and Gender Stereotypes Might Hinder Gender Justice
�Seguir al colegio o a los pares? El efecto de las normas sociales en las actitudes hacia la desigualdad de g�nero ,
Psychology and Indigenous Peoples
Spanish adaptation of the Ambivalent Classism Inventory (ACI)
Taking care of each other: How can we increase compliance with personal protective measures during the COVID-19 pandemic in Chile?
The intergenerational transmission of participation in collective action: The role of conversation and political practices in the family
The Role of Family in the Intergenerational Transmission of Collective Action
The role of perspective-taking and low social class prejudice on cross-ethnic friendship formation.
You May Have My Help but Not Necessarily My Care: The Effect of Social Class and Empathy on Prosociality
Cross-national evidences of a school-based universal programme for promoting prosocial behaviours in peer interactions: Main theoretical communalities and local unicity
Sexual Violence Victimization among Undergraduates at a Chilean University
Subjective status and perceived legitimacy across countries
When nonactivists care: Group efficacy mediates the effect of social identification and perceived instability on the legitimacy of collective action
Coping with power asymmetries: The dynamics of emotional reactions in (il)legitimate powerless groups
On the Justification of Intergroup Violence: The Roles of Procedural Justice, Police Legitimacy, and Group Identity in Attitudes Toward Violence Among Indigenous People
The face-specific proportion congruency effect: social stimuli as contextual cues
Collective resistance despite complicity: High identifiers rise above the legitimization of disadvantage by the in-group
Civic engagement and giving behaviors: The role of empathy and beliefs about poverty
By Any Means Necessary? When and Why Low Group Identification Paradoxically Predicts Radical Collective Action
Legitimacy and efficacy at work: When entitlement legitimizes and deservingness qualifies [Legitimidad y desempeño en el trabajo: cuando el derecho legitima y el merecimiento cualifica]

BookSection (8)

Las raíces del sexismo: Una mirada multinivel a la formación y mantención de las jerarquías de género
Normas sociales y mecanismos que reproducen la desigualdad de género en el contexto educativo
Discriminación de Genero
Youth Civic Engagement: Challenges for Social Cohesion from Latin America.
Estereotipos de género en la mirada a la infancia chilena: Desafios desde una profecía autocumplida
Good practices on civic engagement in Chile and the role of promoting prosocial behaviors in school settings
Questioning the Automatic vs. Controlled Processes Dichotomy: Data from Attentional and Experimental Social Psychology Challenge the Traditional Division
Estereotipos y prejuicio [Stereotypes and prejudice]

BookWhole (1)

Tejiendo rutas: Perspectivas para un Chile con equidad de género

Proyecto (19)

Centre for Social Conflict and Cohesion Studies
Promoviendo la igualdad de género en el contexto escolar: El rol de las normas sociales y la auto-eficacia [Promoting Gender Equality in the School Context: The Role of Social Norms and Self-Efficacy]
Antecedentes, Manifestaciones y Consecuencias del Clasismo Ambivalente [Background, Manifestations and Consequences of Ambivalent Classism]
Promover la sana convivencia, la prosocialidad y el bienestar socioemocional en establecimientos educativos [Promoting healthy coexistence, pro-sociality and socio-emotional well-being in educational establishments]
El papel de la (des)humanización de los pobres y ricos en el mantenimiento de la desigualdad económica en el contexto chileno [The role of the (de)humanisation of the poor and rich in the maintenance of economic inequality in the Chilean context]
¿Cómo se perpetúa la desigualdad de género en el contexto escolar? Mecanismos explicativos y su relación con variables escolares [How is gender inequality perpetuated in the school context? Explanatory mechanisms and their relationship with school variables]
Conductas proambientales y prosociales en estudiantes chilenos: Comprendiendo su dimensión moral y ciudadana [Pro-environmental behavior and prosociality in Chilean students: Understanding their moral and citizen dimension]
Conviviendo en diversidad: el rol de las normas y de las oportunidades de contacto en la promoción de cohesión social en barrios multiculturales [Living together in diversity: The role of norms and opportunity for contact in fostering social cohesion in multicultural neighborhoods]
Legitimidad de Carabineros: Violencia, derechos humanos y control social [Legitimacy of the Carabineros: Violence, Human Rights and Social Control]
Actuar ante el prejuicio: Las motivaciones que subyacen al castigo de transgresiones sexistas [Acting against prejudice: The motivations that underlie the punishment of sexist transgressions]
Desde los comportamientos prosociales a la cohesión social: Mecanismos y procesos de un modelo de promoción de ciudadanía para la diversidad [From prosociality to social cohesion: Mechanisms and processes of a model of promoting citizenship for diversity]
Sociedad de ricos y pobres: Consecuencias psicosociales de la de desigualdad económica [Rich and poor societies: Psycho-social consequences of economic inequality]
ProCiviCo: Promover la participación cívica y el comportamiento prosocial=> Evidencias empíricas desde la intervención en contextos escolares [ProCiviCo: Civic engagement and prosociality for promoting social cohesion in school settings]
HOW CONFRONTING PREJUDICE AFFECTS SOCIAL RELATIONSHIPS
La desigualdad social: Consecuencias psicosociales y formas de afrontamiento [Social inequality: Its psycho-social consequences and ways of confrontation]
Análisis psicosocial de la legitimidad y del prejuicio en las relaciones sociales desiguales [Psychosocial analysis of legitimacy and prejudice effects on social inequality]
Antecedentes y consecuencias psicosociales de la (i)legitimidad de las relaciones de poder [Antecedents and psychosocial consequences of (il)legitimacy in power relations]
Asimetría de poder en las relaciones sociales: Consecuencias cognitivas, emocionales y comportamentales [Power asymmetry in social relations: Cognitive, affective, and behavioural consequences]
Grupo de investigación: "Discriminación y estigma: Aspectos psicosociales" [Research Group: "Discrimination and Stigma: Psychosocial Aspects"]
1
Christian Berger

Subdirector de Investigación y Postgrado

Psicologia

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Daniel Miranda

Assistant Professor

Faculty of Social Sciences

Universidad de Chile

Santiago, Chile

1
Patricio Cumsille

Professor

Psychology

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Santiago, Chile

6
Roberto Gonzalez

Full Professor

School of Psychology

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago, Chile

1
Monica Gerber

Associate Professor

Faculty of Psychology

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile

59
Gloria Jimenez

Associate Professor

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

3
Bernadette Luengo Kanacri

Associate Professor

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Cristóbal Moya

Research Fellow

Faculty of Political and Social Sciences

Zeppelin University

Friedrichshafen, Alemania

2
PATRICIO SAAVEDRA

Profesor Asistente

Instituto de Ciencias Sociales

Universidad de O'Higgins

Rancagua, Chile