Man

Yeliza Julieta Gajardo Carvajal

Docente hora

Universidad de Tarapacá

Arica, Chile

Líneas de Investigación


Educación, Pedagogía, Interculturalidad, Didáctica del Lenguaje

Educación

  •  Didáctica del Lenguaje, UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO. Chile, 2018
  •  Profesora educación Básica, UNIVERSIDAD DE TARAPACA. Chile, 2010

Experiencia Académica

  •   Docente Other

    UNIVERSIDAD DE TARAPACA

    Educación y humanidades

    Arica, Chile

    2014 - At present


 

Article (5)

Conversando los textos: literatura, percepciones y opiniones de estudiantes en contextos de diversidad cultural
Conversando los textos: literatura, percepciones y opiniones de estudiantes en contextos de diversidad cultural1
ORALIDAD ANDINA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN ZONA DE FRONTERA, NORTE DE CHILE
Strategies and inclusion practices of migrant students in Arica and Parinacota schools, northern border of Chile
HISTORY, MEMORY AND INTER-CULTURAL CITIZENSHIP. THE CHALLENGE OF THE XXI CENTURY FOR CLASSROOMS IN THE REGION OF ARICA AND PARINACOTA, NORTHERN CHILE

Proyecto (9)

El rol de la diversidad cultural en la formación de profesores en las instituciones de educación superior del norte grande de Chile.
Prácticas pedagógicas y procesos de exclusión e inclusión de estudiantes migrantes, de pueblos originarios y afrochilenos en las escuelas de la región de Arica y Parinacota”.
Imaginarios sociales y memoria del ciclo pesquero
Capitalismo y pesca industrial en el norte de Chile. Relaciones de producción, género y sociabilidad en el puerto de Iquique durante el ciclo pesquero industrial (1950- 1990)”.
Educación superior, calidad y formación inicial docente en el norte de Chile: Observatorio de información, gestión integrada y vinculación con los egresados de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Tarapacá en la región de Arica y Parinacota
Educación, multiculturalidad e inclusión en las escuelas del norte grande de Chile
Peruanos en las escuelas chilenas. La inclusión de migrantes trasnacionales en la enseñanza básica y media de la región de Arica y Parinacota
“¿La Historia Por La Historia? Evaluación Curricular e Incorporación de los Estándares Orientadores en Historia, Geografía y Ciencias Sociales para la Carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Tarapacá
Las Aguas de la Identidad uso ancestral, tradición y lucha por el agua en la historia de Chusmiza
1
Carlos Mondaca

DIRECTOR

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓNRADO Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ

Arica, Chile

14
Yeliza Gajardo

Docente hora

de Educación

Universidad de Tarapacá

Arica, Chile