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Felipe Ignacio Porflitt Becerra

Profesor Asistente

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Transferencia de habilidades de la música. Cognición. Didáctica de la música. Didáctica de las artes. Música y desarrollo humano. Educación Artística.

Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2019
Educación Superior, UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHILE INACAP. Chile, 2010
Música, UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHILE INACAP. Chile, 2006
Educación, UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHILE INACAP. Chile, 2006
Profesor de Artes Musicales, UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHILE INACAP. Chile, 2007

Profesor Asistente Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Facultad de Educación

Santiago, Chile

2012 - At present

Socio Other

Sociedad Chilena del Derecho de Autor

Santiago, Chile

2009 - At present
Académico Full Time

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

2012 - At present
Investigador Asociado Part Time

Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación CEPPE UC

Santiago, Chile

2023 - At present
Investigador Asociado Part Time

Cape Horn International Center

Puerto Williams, Chile

2024 - At present
Miembro del Directorio Part Time

Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión CEDETI UC

Santiago, Chile

2024 - At present
Par Evaluador Part Time

Comisión Nacional de Acreditación

Chile

2023 - At present
Revisor Experto Part Time

Consejo Nacional de Educación

Chile

2026 - At present
Investigador invitado Part Time

Centro de Justicia Educacional

Chile

2025 - At present
Relator Experto en Internacionalización Part Time

Universidad Manuela Beltrán

Bogotá, Colombia

2025 - Not Available
Editor Asociado Part Time

Resonancias

Chile

2024 - At present


Opportunities and challenges for strengthening early childhood education through collaboration: Lessons from the southernmost city of the world Porflitt, Felipe; Trevino, Ernesto; Carrasco, Daniela; Miranda, Catalina; Araya, Katherine Article SCOPUS Social Sciences & Humanities Open (2026)
Acoustic activity of birds across adjacent habitats in a sub-antartic forest: an exploratory ecoacoustic study in omora park Porflitt, Felipe; Rozzi, Ricardo Article SCIELO ANALES DEL INSTITUTO DE LA PATAGONIA (2025)
¿Puede la Inteligencia Artificial evaluar confiablemente la creatividad humana medida por los test? Porflitt, Felipe; Rosas, Ricardo; Valencia, Oscar Article Papeles de Investigación (2025)
Physics-Music Intervention Results based on Modeling in the Initial Teacher's Formation Becerra, Felipe Porflitt Article ISI REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION (2024)
Teaching Music Model Validation for Education in General Validación de un modelo de enseñanza musical para la educación en general Porflitt, Felipe; Jeldres, Rolando; Saavedra, Alfonso Norero Article SCOPUS European Public and Social Innovation Review (2024)
Evaluating the rapid automatized naming and arithmetical fluency relationship in Chilean first grade students ceric, Francisco Article ISI SCOPUS Educational Psychology (2021)
Música y transferencia de habilidades: revisión bibliográfica descriptiva para el siglo XXI Felipe I. Porflitt-Becerra Article SCIELO SCOPUS Revista Musical Chilena (2021)
Core music elements: rhythmic, melodic and harmonic musicians show differences in cognitive performance (<i>Elementos basicos de la musica: musicos ritmicos, melodicos y armonicos muestran diferencias de desempeno cognitivo</i>) Porflitt, Felipe; Rosas, Ricardo Article ISI SCOPUS Estudios de Psicologia (2020)
Musical sophistication explains a good deal of cognitive performance. A cross-sectional study of musicians and non-musicians Porflitt, Felipe; ROSAS-DIAZ, RICARDO RENE Article ISI SCOPUS Resonancias (2020)
Behind the scene: cognitive benefits of playing a musical instrument. Executive functions, processing speed, fluid intelligence and divided attention / Detras de la escena: beneficios cognitivos de tocar un instrumento musical. Funciones ejecutivas, velocidad de procesamiento, inteligencia fluida y atencion dividida Porflitt F.I.; Rosas-DÃaz R.R. Article ISI SCOPUS STUDIES IN PSYCHOLOGY (2019)
Executive Functions Can Be Improved in Preschoolers Through Systematic Playing in Educational Settings: Evidence From a Longitudinal Study Porflitt F.; Ceric F. Article ISI SCOPUS FRONTIERS IN PSYCHOLOGY (2019)
The role of executive functions in the relation between socioeconomic level and the development of reading and maths skills ceric, Francisco; Arango, Paulina Article ISI SCOPUS CULTURE AND EDUCATION (2018)