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María Verónica Leiva Guerrero

Directora Magíster en Liderazgo y Gestión en Organizaciones Escolares

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas en el campo curricular, directivo y docente. Calidad de la Educación Superior, evaluación para el aprendizaje; evaluación de centros y programas educativos.

Educación, Universidad de Oviedo. España, 2005
Profesora de Educación General Básica, UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 1989

Directora Magíster en Liderazgo y Gestión en Organizaciones Escolares Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Valparaíso, Chile

2009 - A la fecha

Directora Nacional Línea de Liderazgo Escolar Part Time

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso/MINEDUC

Valparaíso, Chile

2019 - A la fecha

Mejor Comunicación IV Congreso Internacional EDO

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA

España, 2016

Mejor Comunicación: “Directores nóveles y prácticas de retroalimentación docente: aprendizaje situado en el desempeño del rol” comunicación premiada en el IV Congreso Internacional EDO 2016 “Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicancias para el trabajo” realizado en Barcelona entre el 11 y 13 de mayo de 2016.
Premio a la docencia

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Chile, 2010

Docencia PUCV: Mejor docente de acuerdo a encuesta de evaluación de la docencia estudiantil


Competencias en la formación de líderes escolares: el caso del Magíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Escolares (MLGOE) Article SCOPUS Revista Brasileira de Educação (2024)
Liderar y trabajar colaborativamente para la inclusión educativa: facilitadores y barreras de la codocencia. Article SCIELO Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva (2024)
Liderazgo de equipos directivos de escuelas públicas chilenas en el proceso de enseñanza y aprendizaje durante la crisis sanitaria de covid-19 Article WOS INTERCIENCIA (2023)
Políticas de Accountability: Tensiones y dificultades en la gestión escolar, una revisión bibliográfica Article WOS REVISTA DEL CLAD REFORMA Y DEMOCRACIA (2023)
The Moderation Role of Gross Motor Development Level in the Association Between Physical Activity and Cognition Article WOS JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION (2023)
Liderazgo y Participación en Escuelas Públicas Chilenas Leiva-Guerrero; Loyola Ch; Halim, R. Article Scielo Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2022)
Monitoreo de aprendizajes en escuelas públicas chilenas en contexto Covid 19 Leiva-Guerrero Article Scielo Revista Alteridad (2022)
Learning to lead the change in school organizations in Chile [Aprender a liderar el cambio en organizaciones escolares en Chile] Ahumada-Figueroa L.A.; Montecinos-Sanhueza C.L.; Leiva-Guerrero, MV; Campos-Vergara F.A. Article ISI SCOPUS Magis (2019)
Liderazgo pedagógico: de la supervisión al acompañamiento docente María Verónica Leiva-Guerrero; Camila Vásquez Article SCIELO CALIDAD EN LA EDUCACION (2019)
Prácticas de liderazgo de los directores noveles para la inclusión educativa Article AULA ABIERTA (2019)
Uso de plataforma virtual para retroalimentar la formación del profesorado López Jiménez, Tatiana Article Pensamiento educativo (2019)
Novice principals in Chile mobilizing change for the first time: Challenges and opportunities associated with a schools readiness for change Galdames, Sergio; Montecinos, Carmen; Ahumada, Luis Article ISI SCOPUS EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP (2018)
An analysis of the use of relational expertise, relational agency, and common knowledge among newly appointed principals in Chile's public schools Monteoinos C.; Leiva M.V. Article SCOPUS Working Relationally in and across Practices: A Cultural-Historical Approach to Collaboration (2017)
Boletín educativo: una experiencia de acercamiento al género académico en escuelas chilenas Article REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (2016)


Prácticas de liderazgo para el aprendizaje y el desarrollo profesional docente Leiva, M.V., Pérez, R., Mondaca, L., Aravena, F., Nogué, M., Valenzuela, F., & Sepúlveda, S. BookSection (2018)
Tendencias en políticas educativas sobre educación en derechos humanos e inclusión en Chile Donoso, Sebastian, Reyes Daniel, Sánchez Sebastián, Leiva, María Verónica, Sandoval, Mario. BookSection (2018)


Políticas de Evaluación y Accountability en América Latina BookWhole (2023)
Asesoramiento Educativo: ¿Qué necesitan nuestras escuelas? Leiva Guerreo María Verónica BookWhole (2014)


“¿Cómo nuestras prácticas evaluativas modelan la formación inicial? Proyecto Estudio bajo la metodología Self Study que se plantea las siguientes preguntas investigativas: ¿Cómo nuestras prácticas evaluativas implementadas en la docencia virtual, durante el estado de pandemia, modelan los procesos de autorregulación de los futuros profesores? (2020)
“Políticas Públicas de Avaliação Educacional e Accountability em Países da América Latina Pasqual, Marilda Proyecto Proyecto liderado por UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA Área das Ciências da Educação Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) Núcleo de Estudos em Políticas Educacionais (Nupe) (2019)