Dr. Luis Ahumada is a professor at the School of Psychology, PUCV Chile, where he teaches social and organisational psychology. He is currently investigating organizational and team learning , school improvement and pedagogical leadership.

DIRECCIÓN DE TESIS DE LICENCIATURA
Elaboración de un nuevo instrumento de evaluación del desempeño para el personal de planta de la I. Municipalidad de Viña del Mar. FECHA DEFENSA: Diciembre 1999
Capacitación y su evaluación en grandes empresas presentes en la Quinta Región: un estudio exploratorio descriptivo. FECHA DEFENSA: Abril 2000.
Evaluación de una capacitación en distintos niveles: una experiencia utilizando el modelo de Kirkpatrick. FECHA DEFENSA: Diciembre 2001
Análisis de la predicción de selección en relación con el desempeño laboral. FECHA DEFENSA: Septiembre 2002
Modernización de una empresa pública: significaciones construidas por los trabajadores MERVAL-EFE. FECHA DEFENSA: NOVIEMBRE 2003
Las interacciones de un equipo de trabajo como aporte al modelo de competencias tradicional: estudio de caso. FECHA DEFENSA: JULIO 2004
Modelo descriptivo del Modelo de Desarrollo de las Personas en Gerencia de Minas, Codelco, División El Teniente. FECHA DEFENSA: JULIO 2007
Análisis descriptivo de la forma en que se gestiona el conocimiento en Latinoamérica. FECHA DEFENSA: NOVIEMBRE 2007
El Funcionamiento del Equipo Directivo durante la Autoevaluación Institucional del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar. FECHA DEFENSA: DICIEMBRE 2007
Análisis de la interacción en un foro virtual de discusión de la PUCV: un estudio de caso. FECHA DEFENSA: JUNIO 2008
Estudio descriptivo del proceso de aprendizaje de los equipos directivos durante la etapa de validación de panel externo del sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión. FECHA DEFENSA: ENERO 2009
Estudio Cualitativo sobre los factores que influyen en la implementación del Proceso de Mejoramiento de Conductas (PMC), desde la perspectiva de los trabajadores de Codelco – División El Teniente. FECHA DEFENSA: NOVIEMBRE 2009
Rodrigo Olivares (2010) Aprendizaje organizacional y desempeño educacional. Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2010
Micaela González, Daniela Maldonado, María Teresa Peña (2011) “Análisis de Redes de Colaboración en Establecimientos Educacionales que implementan Planes de Mejora en el marco de la Ley SEP”. Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2011
Carolina Lizana Rojas (2012) “Estudio del sistema de desarrollo de las personas de Codelco, desde la percepción de los expertos de desarrollo humano de Codelco involucrados en el tema”. Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2012
Mario Castillo Donoso (2012) “Evaluación del Aprendizaje Organizacional de Codelco mediante la Validación y Aplicación de la Escala de Niveles y Condiciones del Aprendizaje Organizacional.” Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2012
Diego Esteban Escobar Cartagena, Alejandro Iván Lorca Ramírez y Daniel Eduardo Tordecilla Honores (2012) “Aprendizaje organizacional e implementación de planes de mejoramiento educativo en contextos de ruralidad: un estudio de caso”. Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2012
Carla Delso, Nicole Habash y María José Tamayo (2012). “Estudio sobre Prácticas de Liderazgo en Escuelas con implementación de Ley de Subvención Escolar Preferencial SEP en la ciudad de Viña del Mar: Estudio de Casos Múltiples.” Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2012
Francisca Cabezas Calderón y Constanza Pais Albornoz (2013): “Practicas de liderazgo en educación: una aproximación hacia la gestión escolar”. Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2013
Camila Alarcón Astudillo, Marlis Araya Vergara, Mª Fernanda Pérez Muñoz y Javiera Ponce Zamorano (2013): “Prácticas de liderazgo democrático en las áreas de gestión de currículum, recursos y convivencia, en contexto educativo de ruralidad, un estudio de casos”. Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2013
José Bolbarán Ramírez, Carolina Luengo Sufán & Joedith López Cuello (2014). Prácticas de liderazgo en gestión de recursos en contextos educacionales rurales: un estudio de casos. Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2014
María Verónica Hasbun Harris & Johsselyn Pía Plumer Büchner (2014) Espacios creativos y afectivos en la escuela, su relación con las prácticas de liderazgo. Un estudio de casos múltiple.
Tesis para optar al grado de Licenciado en Psicología. FECHA DEFENSA: 2014

DIRECCIÓN DE TESIS DE DOCTORADO

“Las introducciones en Tesis Doctorales de Química y Lingüística: un estudio exploratorio desde el análisis de género”. Tesis para optar al grado de Doctor en Lingüística. Profesor Guía: Dr. Luis Ahumada. Alumno: Iván Jara Solar
DEFENSA: OCTUBRE 2009
“Identidad performativa de los académicos universitarios, en el contexto de la reforma a la Educación Superior chilena ocurrida a partir de 1980”. Tesis para optar al grado de Doctor en Psicología. Profesores Guías: Dra. Paula Ascorra y Dr. Luis Ahumada. Alumno: Maite Inés Jiménez Peralta Iván Jara Solar
DEFENSA DE TESIS: AGOSTO 2015
“Construcción identitaria en mujeres que enfrentan la dualidad emprendimiento/familia desde la perspectiva de la teoría de la identidad performativa”.
Profesor Guía: Dr. Luis Ahumada. Alumna: Paulina Santander Astorga
DEFENSA DE TESIS: Enero 2018
“Ser director/a en establecimientos escolares municipales categorizados como “insuficiente” y “medio-bajo”: analizando las diferencias producidas entre las demandas de la política pública y la realidad del contexto”
Profesor Guía: Dr. Luis Ahumada. Alumno: Fabián Campos Vergara
DEFENSA DE TESIS: Mayo 2019

Directed 18 thesis of undergraduate students at the School of Psychology, Pontificia Universidad Católica de Valparaiso and 4 thesis of Phd students at the School of Psychology, Pontificia Universidad Católica de Valparaiso.

Miembro de la comisión organizadora del I Encuentro de Académicos Formadores de Psicólogos, que se realizó en la Escuela el 18 y 19 de Agosto del 2000, organizado por la Red de Nacional de Unidades Académicas de Psicología.
Miembro del Comité Científico de las Primeras Jornadas de actualización en Investigación en
Psicología que se desarrollaron en la Universidad de Valparaíso en el mes de Octubre del 2000.
Miembro del Comité Editorial de la Revista de Ciencias Sociales de la Universidad de Viña del Mar.
Presidente de la Comisión de Acreditación de la Escuela de Psicologia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. La comisión funciono durante el año 2000 y 2001, logrando como culminación del proceso la acreditación de la Escuela de Psicologia por un período de 6 años.
Editor de Revista Psicoperspectivas de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Período 2004-2007.
Miembro del Comité Asesor del Proyecto Mecesup2 UCV0606 “Investigadores de Vanguardia en un Mundo Dinámico a través del Doctorado en Lingüística de la PUCV”, período 2007-20011.
Director alterno y miembro del grupo de estudio de psicología de FONDECYT, período 2007-2008.
Presidente de la Comisión de Acreditación de la Escuela de Psicología de la Universidad de la Serena. Noviembre 2008.
Miembro del grupo de estudio de psicología de FONDECYT, período 2009-2010.
Par evaluador de la Comisión Nacional de Acreditación (CNAP), seleccionado en el 2007.
Miembro de la Comisión de Acreditación de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile. Agosto 2010.
Investigador Responsable del Proyecto Mecesup “Diseño de un programa de Doctorado en Psicología de la PUCV en conjunto con la U. de Concepción”, período 2008-2009.
Par Evaluador Acreditación de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay. Junio del 2011.
Par Evaluador Acreditación del Magister en Psicología: mención Psicología Educacional. Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile. Noviembre 2011.
Director “Programa de Doctorado en Psicología de la PUCV”, período 20011-2013.
Miembro de comité editorial o científico de Revista de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
Miembro del Comité de Área de Psicología de Postgrado CNA (2014-2018)