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Luis Ramón Cárcamo Ulloa

Asociado

Universidad Austral de Chile

Valdivia, Chile

Líneas de Investigación


Comunicación y Educación, Tecnologías Educativas, Minería de Datos en Medios de Comunicación,

Educación

  •  Programa de Doctorado en Percepción, Comunicación y Tiempos, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. España, 2008
  •  Periodista, UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. Chile, 1998
  •  Percepción, Comunicación y Tiempos, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. España, 2005

Experiencia Académica

  •   Profesor Asociado Full Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Filosofía y Humanidades

    Valdivia, Chile

    2003 - A la fecha

  •   Profesor Adjunto Part Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Filosoafía y Humanidades

    Valdivia, Chile

    1999 - 2002

  •   Director de Departamento Full Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Filosofía y Humanidades

    Valdivia, Chile

    2017 - A la fecha

  •   Docente de Comunicación Multimedia y Psicologia de la Comunicación en Pregrado y Estrategias de Investigación y Comunicación y Educación en Postgrado. Full Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Folosofía y Humanidades

    Valdivia, Chile

    2007 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesor Invitado Full Time

    Universidad Pompeu Fabra

    Barcelona, Chile

    2013 - 2015

Formación de Capital Humano


-2003 - 2007 Beca de Formación Doctoral MECESUP-AUS. Ministerio de Educación de Chile y Universidad Austral de Chile. Ejecutada en la Universidad Autonoma de Barcelona.
Titulo: Estimación de tiempo en estudiantes secundarios chilenos frente a tareas de búsqueda de infor-mación y comunicación desarrolladas con apoyo de internet. Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Barcelona

-2013 -2014 Beca de Formación Posdoctoral BecasChile Conicyt. Ejecutada en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
Titulo: Aplicaciones de la minería de datos en redes sociales para potenciar interacciones dialógicase n espacios comunicacionales y educativos.


Premios y Distinciones

  •   Premi Extraordinari de Tesi Doctoral

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA

    España, 2013

    Distinción otorgada por el Departamento de Psicología a la Investigacion más relevante desarrollada en el área disciplinar.

  •   Reconocimiento Vinculación con el Medio Par Explora Los Ríos.

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Chile, 2017

    El programa Par Explora Los Ríos cada año propone a un académico colaborador para reconocimento de la Dirección de Vinculación con el Medio de la Universidad Austral de Chile.


 

Article (47)

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On Politics and Pandemic: How Do Chilean Media Talk about Disinformation and Fake News in Their Social Networks?
Costa Resiliente: A Serious Game Co-Designed to Foster Resilience Thinking
Galileo, a data platform for viewing news on social networks
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Fake news in Chile and Spain: How do the media tell us about fake news?
Gender (in)equality in Chilean press: journalists and sources
News sources during Covid-19: how the Chilean media narrated the pandemic on social media
Representación de la incidencia y de la mortalidad por cáncer en los medios de comunicación chilenos
Sourcing Pandemic News: A Cross-National Computational Analysis of Mainstream Media Coverage of COVID-19 on Facebook, Twitter, and Instagram
What kind of sources do I need? Critical search for information on the Web
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Gratuidad en la educación superior chilena: análisis de prensa basado en minería de datos
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The usage of Twitter from the Spanish media during the elections
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Diagnóstico de la estrategia editorial de medios informativos chilenos en Twitter mediante un clasificador de noticias automatizado
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News photography for Facebook: effects of images on the visual behaviour of readers in three simulated newspaper formats
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Analysing Microblogs of Middle and High School Students
Didactic innovations through YouTube and Gigapan: Teachers’ Perceptions in classrooms in southern Chile
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RETHINKING THE USE OF ICT IN EDUCATION: DIDACTIC REFLECTIONS OF THE USE OF WEB 2.0 IN THE CLASSROOM
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La experiencia Kelluwen: Tres años de desarrollo y puesta en práctica de una propuesta de innovación didáctica con uso de TIC
Nativos digitales en el sur de Chile. El caso del establecimiento María Alvarado Garay en la comuna de Panguipulli
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¿Cambian las hegemonías periodísticas en las redes sociales? Prensa chilena en facebook
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BookSection (4)

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Proyecto (20)

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Psy Covid 19
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Redes Sociales y Medios de Comunicación Modelo de análisis basado en minería de datos para la comprensión del ecosistema informativo chileno en internet y la educomunicación ciudadana en la red
Redes sociales y Medios de Comunicación=> Modelo de análisis de basado en minería de datos para la comprensión del ecosistema informativo chileno en internet y la educomunicación ciudadana en la red.
Aplicaciones de la minería de datos en redes sociales para potenciar interacciones dialógicas en espacios comunicacionales y educativos
''Didáctica 2.0 para la educación universitaria y escolar. Centro de Investigación y Desarrollo Kelluwen''
Aprendiendo Biología en la Práctica=> Cultivo In Vitro de Plantas Nativas
Kelluwen: Investigación, desarrollo y validación de diseños didácticos colaborativos apoyados en servicios de la Web 2.0. Estrategias para el desarrollo de competencias socio-comunicativas en estudiantes de escuelas y liceos vulnerables de la Zona Sur Austral de Chile
KELLUWEN=> Investigación, Desarrollo y Validación de Diseños Didácticos Colaborativos Apoyados en Servicios de la web 2.0 (Director Alterno)
''Educomunicación y migración digital para una interculturalidad España-Chile''. Investigador Principal en Chile.
Interacciones dialógicas versus búsqueda/descarga=> Las dinámicas comunicativas en los usos de internet de adolescentes semi rurales y urbanos (casos en las regiones Metropolitana y de los Ríos)
Interacciones comunicativas versus búsqueda/descarga: Las dinámicas comunicativas en los usos de internet de adolescentes semirrurales y urbanos (Casos en las Regiones Metropolitana y de Los Ríos)
''Percepción del tiempo y de la motivación ante tareas de búsqueda de información y conferencias de texto (chat) mediadas por computador en estudiantes secundarios de Chile''. Investigador Principal.
''Perspectiva temporal futura de los estudiantes de la Universidad Austral de Chile. y Autónoma de Barcelona frente al fenómeno de la Sociedad de la Información''. Investigador Principal
48
Luis Cárcamo

Asociado

Comunicación Social

Universidad Austral de Chile

Valdivia, Chile

4
Eliana Scheihing

Profesora Titular, Directora Magíster en Informática

Universidad Austral de Chile

Valdivia, Chile

3
Matthieu Vernier

Assistant Professor / Profesor Auxiliar (Categoria III)

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

Chile

3
Julio Guerra

Assistant Professor

Institutode Informática

Universidad Austral de Chile

Valdivia, Chile

2
Claudia Mellado

Profesor Titular

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

2
Cristian Olivares

Académico

Instituto de Informática

Universidad Austral de Valdivia

Valdivia, Chile

2
Felipe Nesbet

Académico

Formación

Universidad Santo Tomás

Valdivia, Chile

2
Diego Sáez

Senior Research

Comité Editorial

Wikimedia Fundation

santiago, España

1
Rodolfo Mardones

Académico

Instituto de Estudios Psicológicos

Universidad Austral de Chile

Valdivia, Chile

1
Paula Villagra

Profesora Asociada

Instituto de Ciencias Ambientales y Evolutivas

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

Valdivia, Chile

1
Andres Ramos

Encargado de Unidad

Dirección de Tecnologías de la Información

Universidad de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1
Rodrigo Alfaro

Profesor

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1
Carla Christie

Cofundadora

Fundación Oceanósfera

Valdivia, Chile