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VERÓNICA ALEJANDRA LIZANA MUÑOZ

Profesora

Pontificia Universidad Católica de Chile

La Florida, Chile

Líneas de Investigación


Educación y género ; Dimensiones de Formación Docente Inicial ; Temáticas y problemáticas de género en la formación profesional

Educación

  •  Licenciada en Educación , UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 1999
  •  Magister en Estudios de género mención Humanidades, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2007
  •  Doctorado en Ciencias de la Educación , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2015
  •  Profesora en Educación Diferencial mención Problemas de Aprendizaje , UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2000
  •  Profesora en Educación Especial mención Trastornos del Lenguaje y la Comunicación, Universidad San Andrés . Chile, 2003
  •  Evaluación , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2016
  •  Docencia Universitaria , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2018

Experiencia Académica

  •   Docente adjunto Part Time

    UNIVERSIDAD CATÓLICA SILVA HENRÍQUEZ

    SANTIAGO, Chile

    2007 - A la fecha

  •   Docente adjunto Part Time

    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

    2010 - 2015

  •   Docente adjunto Part Time

    UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

    2010 - 2015

  •   PROFESORA Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    EDUCACIÓN

    SANTIAGO, Chile

    2016 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesora Part Time

    UNIVERSIDAD CATÓLICA SILVA HENRÍQUEZ

    SANTIAGO, Chile

    2007 - A la fecha

  •   Profesora y coordinadora académica

    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO

    Chile

    2010 - 2015

  •   Jefa Centro de Corrección Portafolios Docentes

    UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

    Chile

    2011 - 2013

  •   Jefa Centro de Corrección Portafolios Docentes

    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO

    Chile

    2010 - 2011

  •   Profesora y coordinadora académica Part Time

    UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

    SANTIAGO, Chile

    2010 - 2014

  •   Jefa Centro de Corrección Portafolios Docentes

    UNIVERSIDAD CATÓLICA SILVA HENRÍQUEZ

    Chile

    2014 - 2015

  •   Profesional - Dirección de Docencia Part Time

    UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

    SANTIAGO, Chile

    2015 - 2017

  •   Jefa Centro de Corrección Portafolios Docentes Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    SANTIAGO, Chile

    2016 - A la fecha

Formación de Capital Humano


Durante el año 2018 - 2019 desarrollaremos junto a dos ayudantes de investigación (estudiantes de la UCSH) el proyecto: “Construyendo orientaciones inclusivas que favorezcan la equidad de género en la comunidad universitaria UCSH”. Este proyecto de carácter general es un Fondo de Desarrollo Institucional (FDI 2017) del Ministerio de Educación.


Difusión y Transferencia


2017 Evaluadora capítulo de libro de una colección de textos sobre Educación y justicia social. Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (Ciejus). Universidad Católica del Maule.
2008 – 2017 Colaboradora del Cuerpo Editorial de la Revista Electrónica Diálogos Educativos. Departamento de Formación Pedagógica. Facultad de Filosofía y Educación. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
2015 - 2016 Colaboradora del Cuerpo Editorial de la Revista Estudios Pedagógicos. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Austral Chile.
2015 Colaboradora del Cuerpo Editorial de la Revista Temas de Educación. Universidad de La Serena.



 

BookReview (1)

Grupos de reflexión sobre homosexualidad: Estrategia metodológica e investigativa que visibiliza las experiencias de género de los actores situados en el aula universitaria.

BookSection (6)

La importancia del pensamiento reflexivo en las instituciones de Educación Superior.
Familias chilenas actuales: sus necesidades y funciones en contextos socialmente diversos, demandantes y desafiantes
Compromiso e innovación social universitaria: Temáticas y problemáticas de género en la formación profesional
Eventos críticos en la experiencia profesional docente
Experiencias en la Formación Profesional: Construcciones narrativas en el marco de una salida pedagógica.
Temáticas y problemáticas de género en la formación profesional.

BookWhole (2)

Análisis de las Prácticas Discursivas sobre la Configuración de la Identidad Profesional Docente, de acuerdo a las Experiencias Formativas, Identitarias y de Género de los Actores Protagónicos de Formación Docente Inicial
Representaciones sociales sobre masculinidad, feminidad, heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de Formación Docente Inicial.

ConferenceProceedingWhole (1)

Experiencia en el Liceo Eduardo de la Barra de Valparaíso.
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VERÓNICA LIZANA

Profesora

Educación

Pontificia Universidad Católica de Chile

La Florida, Chile