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KATHERINE ACOSTA GARCÍA

Líneas de Investigación


Didáctica de las ciencias, factores afectivos en la enseñanza de las ciencias

Educación

  •  DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, UNIVERSIDAD DE TARAPACA. Chile
  •  Innovación e investigación educativa en la enseñanza de las Ciencias, UNIVERSIDAD DE VIGO. España, 2021
  •  Licenciada en Biología, UNIV.PEDAGOGICA NACIONAL. Colombia, 2010
  •  Enseñanza de las Ciencias, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2011

Experiencia Académica

  •   Académica Full Time

    UNIVERSIDAD DE TARAPACA

    Facultad de Educación y Humanidades / Facultad de Ciencias

    Arica, Chile

    2016 - A la fecha

  •   Docente Part Time

    Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

    Honduras

    2021 - 2021

  •   Docente Full Time

    Liceo Cristiano Martín Lutero

    Colombia

    2010 - 2012

Experiencia Profesional

  •   Relatora, Co-relatora Full Time

    Programa ICEC Universidad de Tarapacá

    Arica, Chile

    2016 - A la fecha


 

Article (12)

Antecedents of Chilean in-service science teachers' emotions: the important role of teacher motivation towards teaching career and self-efficacy

Membiela, Pedro; Acosta, Katherine; Gonzalez, Antonio

Article ISI
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION  (2023)

Completing the progression establishing an international baseline of primary, middle and secondary students’ views of scientific inquiry

Lederman, Judith; Bartels, Selina; Jiménez, Juan; Lederman, Norman; Acosta, Katherine

Article
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION  (2023)

Motivaciones y percepciones que inciden en la elección de la carrera pedagógica en estudiantes chilenos

González-Sanzana, Álvaro; Lobos-Guerrero, Contanza; Acosta-García, Katherine

Article
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION  (2023)

Motivation to learn science, emotions in science classes, and engagement towards science studies in Chilean and Spanish compulsory secondary education students

Membiela, Pedro; Acosta, Katherine; Yebra, Miguel A.; Gonzalez, Antonio

Article ISI
SCIENCE EDUCATION  (2023)

Motivational and Perceptual Factors for Choosing Teaching as a Career in Chile: Sex Differences

Sanzana, Álvaro González; García, Katherine Acosta; Carreño, Jorge Valenzuela; Ossandón, Jorge Miranda; Fuentes, Lidia Valdenegro

Article SCOPUS
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research  (2022)

Percepciones sobre el aprendizaje-servicio en profesores en formación

Castillo, Patricia; Acosta-García, Katherine; Villalobos, Inelia

Article
Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio  (2022)

Teacher's role and scientific inquiry: Analysis of an experience about pests in a Chilean rural school

Morales, Marlene; Acosta, Katherine; Rodriguez, Carlos

Article ISI
REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS  (2022)

International collaborative follow-up investigation of graduating high school students' understandings of the nature of scientific inquiry: is progress Being made?

Lederman, J. S.; Lederman, N. G.; Bartels, S.; Jimenez, J.; Acosta, K.; Akubo, M.; Aly, S.; de Andrade, M. A. B. S.; Atanasova, M.; Blanquet, E.; Blonder, R.; Brown, P.; Cardoso, R.; Castillo-Urueta, P.; Chaipidech, P.; Concannon, J.; Dogan, O. K.; El-Deghaidy, H.; Elzorkani, A.; Ferdous, T.; Fukuda, N.; Gaigher, E.; Galvis-Solano, L.; Gao, Q.; Guo, S.; Gwekwerere, Y.; Gyllenpalm, J.; Hamed Al-Lal, S.; Han-Tosunoglu, C.; Hattingh, A.; Holliday, G.; Huang, X.; Irez, S.; Jimenez, J.; Kay, G.; Koumara, A.; Kremer, K.; Kuo, P. -C.; Lavonen, J.; Leung, J. S. C.; Liao, Z.; Librea-Carden, M. R.; Lin, S. -F.; Liu, C.; Liu, E.; Liu, S. -Y.; Mamlok-Naaman, R.; Mcdonald, C. V.; Moeller, A.; Morales, M.; Mulvey, B. K.; Neumann, I.; Neurohr, A. -L.; Pan, Y.; Panjaburee, P.; Penn, M.; Plakitsi, K.; Picholle, E.; Ramnarain, U.; Raykova, Z.; Rundgren, C. -J.; Salonen, S.; Santibanez-Gomez, D.; Schwartz, R.; Sharma, R.; Srisawasdi, N.; Takiveikata, S.; Urueta-Ortiz, T.; Vitlarov, K.; Voitle, F.; Wishart, J.

Article ISI
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION  (2021)

Reflexiones sobre la práctica de tutoría en aula en la formación inicial de docentes de Educación Básica: zona extrema y contingencia sanitaria

Villalobos, Inelia; Acosta-García, Katherine; Jiménez, Jasna; Marambio, Joaquín

Article
Transformar  (2021)

Hacia una transformación de la educación científica para el sector rural en Chile: algunas reflexiones desde el papel del docente

Acosta-García, Katherine; Morales, Marlene

Article
Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias  (2020)

LA MECÁNICA DE LA INHALACIÓN: ESTUDIO DE UN MODELO DE AUMENTO Y DISMINUCIÓN DEL VOLUMEN DE LA CAJA TORÁCICA

Acosta-García, Katherine; Avendaño, Ana; Baquero, Lady; Cabarcas, Katherin; Gómez, Otto

Article
Bio-grafía  (2015)

DISEÑO DE UN SENDERO ECOLÓGICO INTERPRETATIVO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR EL CONOCIMIENTO DE LAS AVES Y LA DEFENSA DEL HUMEDAL JABOQUE EN LA LOCALIDAD DE ENGATIVÁ. (BOGOTÁ D.C)

Acosta-García, Katherine; Baquero, Leidy

Article
Bio-grafía: Escritos sobre la Biología y su Enseñanza  (2012)

BookSection (5)

Práctica reflexiva en formadoresde profesores de Educación Básica en la Universidad de Tarapacá́́́: Zona extrema y contingencia sanitaria

Villalobos, Inelia; Jiménez, Jasna; Acosta García, Katherine; Betancourt, H

BookSection
 (2021)

Antecedentes de las emociones en profesores en ejercicio de enseñanza de las ciencias

Membiela, Pedro; Acosta García, Katherine; González, A

BookSection
 (2021)

Emociones relacionadas con la enseñanza de las ciencias en profesores en ejercicio

Membiela, Pedro; Acosta García, Katherine; González, A

BookSection
 (2020)

Emotions in the Teaching of Science

Membiela, Pedro; Acosta García, Katherine; González, A; Vidal, M; Yebra, M

BookSection
 (2020)

Influencia de las emociones en la enseñanza de las ciencias en profesores en ejercicio

Membiela, Pedro; Acosta García, Katherine; González, A

BookSection
 (2019)

BookWhole (2)

Arcoíris en vuelo. Guía de orientaciones didácticas para el fortalecimiento de habilidades científicas en primer ciclo de enseñanza básica

Acosta García, Katherine; Morales Choque, Marlene

BookWhole
 (2022)

Humedal Jaboque, un recorrido en busca de la conservación de sus aves

Acosta-García, Katherine; Poveda, Lady

BookWhole
 (2010)

19
KATHERINE ACOSTA

1
Karina Acosta

Profesor Asociado

Ingeníeria Eléctrica

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO - DEPTO. DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

Santiago, Chile

1
Juan Jimenez

Assistant Professor

School of Pedagogies of Natural and Exact Sciences

Universidad de Talca

Linares, Chile