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Maria Fernanda Gándara

Measurement and Evaluation Specialist

School-to-School International

Pacifica, Estados Unidos

Líneas de Investigación


Evaluación de Programas Sociales, Medición Educacional, Política Educativa (Género, Lenguaje y Testing), Bilingualismo, Estadística, Métodos de Investigación

Educación

  •  Psychometric Methods, Educational Statistics and Research Methods, Universidad de Massachusetts Amherst. Estados Unidos, 2017
  •  Ingeniería Civil Industrial, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2008

Experiencia Académica

  •   Research Assistant Part Time

    Unviersidad de Massachusetts Amherst

    Amherst, Estados Unidos

    2012 - 2015

Experiencia Profesional

  •   Measurement Intern Other

    ACT

    Iowa City, Estados Unidos

    2014 - 2014

  •   Summer Fellow Full Time

    Regents Research Fund (RRF)

    New York, Estados Unidos

    2013 - 2013

  •   Asesora de Presidencia Full Time

    CONICYT

    Santiago, Chile

    2011 - 2012

  •   Asistente de Investigación de Mónica Silva Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2010 - 2011

  •   Investigadora Proyecto "Ing UC Creciendo en Talento e Inclusión Full Time

    Escuela de Ingeniería UC

    Santiago, Chile

    2010 - 2011

  •   Analista de Inversiones Full Time

    AXA Capital Chile

    Santiago, Chile

    2009 - 2010

Formación de Capital Humano


Experiencia dando talleres relacionados con estadística y evaluaciones de impacto en países en desarrollo y/o en conflicto, incluyendo Afghanistan, Mali, Tajikistan y la República Democrática del Congo.

Cursos complementarios incluyen "Foundations of Development Policy" (MIT Online), "Evaluación de Programas Sociales" (MIT JPAL), "Políticas Públicas para la Igualdad" (CLACSO).

Asistido a diversos talleres en métodos de investigación, psicometría o métodos de evaluación de proyectos.


Premios y Distinciones

  •   Mirador Open Data Competition

    HARVARD UNIVERSITY

    Estados Unidos, 2014

    Visualization of complex data using open source datasets and the mirador tool.

  •   Best Paper by a Graduate Student

    Northeastern Educational Research Association

    Chile, 2014

    Best paper by a graduate student. I was the second author of the paper named "The impact of ignoring item information on domain representation in a multistage test"

  •   Graduate Research Assistantship

    UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS

    Chile, 2012

    Fellowship para cursar doctorado a cambio de investigación part-time para la universidad.

  •   EPRA Travel Grant

    UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS

    Estados Unidos, 2014

    Grant que se le da a los mejores alumnos del departamento para financiar gastos en conferencias.

  •   EPRA Travel Grant

    UNIVERSIDAD DE MASSACHUSSETS

    Estados Unidos, 2015

    Grant que se le da a los mejores alumnos del departamento para financiar gastos en conferencias.


 

Article (6)

Assessing Mathematics Proficiency of Multilingual Students: The Case for Translanguaging in the Democratic Republic of the Congo
Predicting water consumption from energy data: Modeling the residential energy and water nexus in the integrated urban metabolism analysis tool (IUMAT)
Alentando los distintos actores a evaluar informes de resultados de pruebas estandarizadas: desafíos y propuestas
Understanding the Gender Gap in Science and Engineering: Evidence from the Chilean College Admissions Tests
Investigating the relationship between school-level accountability practices and science achievement
Reseña de libro. Revisión de la tercera edición del libro “Equiparación de puntajes, escalamiento y enlazamiento: métodos y prácticas [Test Equating, Scaling, and Linking: Methods and Practices]”

BookSection (1)

Testing in educational and developmental settings
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Maria Fernanda Gándara

Measurement and Evaluation Specialist

Evaluation and Research

School-to-School International

Pacifica, Estados Unidos