Aprendizaje y enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales Innovación en la formación de profesores de Historia.

FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
2008 a la fecha
Profesora de los cursos “Didáctica de la Historia I” y “Didáctica de la Historia II”. Programa de Formación Pedagógica para Licenciados (PFP), Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.

2009-2011
Supervisora de Práctica Inicial y Profesional estudiantes especialidad Historia. Programa de Formación Pedagógica para Licenciados (PFP), Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.

DIRECCIÓN DE TESIS DE MAGISTER
2013
Dirección de tesis Programa de Magister en Pedagogía, Universidad Alberto Hurtado.

2015 a la fecha
Dirección de tesis Programa de Magister en Evaluación de Aprendizajes, Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.

FORMACIÓN CONTINUA DOCENTE
2006
Taller para profesores de aula: El trabajo con fuentes históricas en el aula escolar. Curso de Apropiación Curricular y Actualización Disciplinaria. Departamento de Extensión Instituto de Historia, PUC, Chile

2006 - 2007
Acompañamiento al aula y Coaching Pedagógico: Observación, entrega de Feedback y orientaciones para el mejoramiento de estrategias pedagógicas a profesores de Educación Básica y Media de escuelas y liceos Municipales de Santiago. Curso de Apropiación Curricular. Departamento de Extensión del Instituto de Historia, PUC, Chile.

2007
Taller para profesores de aula: El trabajo con fuentes históricas en el aula escolar. Curso de Apropiación Curricular y Actualización Disciplinaria. Departamento de Extensión del Instituto de Historia, PUC, Chile.

2008 - 2009
Directora Institucional (PUC) Proyecto Talleres Comunales. Programa de perfeccionamiento en Historia y Ciencias Sociales para profesores generalistas básicos de todo Chile. Financiamiento: CPEIP-PUC- DIBAM

2011
Curso: El Trabajo de habilidades históricas en aula, un acercamiento entre profesores, historiadores y didactas. Curso realizado en colaboración con académicos del Instituto de Historia PUC. Departamento de Extensión de la Facultad de Educación, PUC, Chile.

2013
Curso para profesores de Educación Básica con Mención en Ciencias Sociales y profesores de Educación Media: El trabajo de habilidades históricas en aula: currículum, didáctica y evaluación. Departamento de Extensión de la Facultad de Educación PUC, Chile.

2014
Curso: El trabajo de habilidades históricas en aula: curriculum, didáctica y evaluación. El curso capacitó a profesores de aula en el conocimiento y aplicación de un modelo didáctico para desarrollar en aula escolar las habilidades de análisis histórico contenidas en el curriculum vigente. Departamento de Extensión de la Facultad de Educación, PUC, Chile.

2018
Módulos On line para el aprendizaje de la historia escolar elaborados en el marco del proyecto "Aplicación del modelo Reading Like a Historian' (RLH) de Samuel Wineburg (Stanford University) a las Bases Curriculares chilenas”. Proyecto EduLab código 0525, Vicerrectoría de Investigación PUC, Dirección de Transferencia y Desarrollo.

Módulo 16 para el aprendizaje de la historia escolar Guía Registro de propiedad intelectual 288.958 29-03-2018.
Módulo 17 para el aprendizaje de la historia escolar Guía. Registro de propiedad intelectual 288.960, 29-03-2018.